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春天的雨點(diǎn)教學(xué)實(shí)錄
同學(xué)們，通過(guò)上一節課的學(xué)習,我們知道放學(xué)后烏漢娜老師為上課走了神的學(xué)生達麗瑪補課，補完課達麗瑪才發(fā)現草原上飄灑著(zhù)細細的春雨。以下內容是小編為您精心整理的春天的雨點(diǎn)教學(xué)實(shí)錄，歡迎參考！
春天的雨點(diǎn)教學(xué)實(shí)錄
一、教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )運用讀書(shū)記號學(xué)習課文的方法。
2、理解課文最后一句點(diǎn)題之語(yǔ)的含義。
3、懂得學(xué)習要專(zhuān)心致志，感受教師對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、運用讀書(shū)記號學(xué)習課文。
2、從人物的言行推斷人物的心理活動(dòng)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
課文最后一句的深刻含義。
四、教學(xué)片斷
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入
同學(xué)們，通過(guò)上一節課的學(xué)習,我們知道放學(xué)后烏漢娜老師為上課走了神的學(xué)生達麗瑪補課，補完課達麗瑪才發(fā)現草原上飄灑著(zhù)細細的春雨。
�。ǘ┏鍪緢D片以及最后兩句話(huà)
“春天的雨點(diǎn)，落在草原上，草原上正萌發(fā)勃勃生機。春天的雨點(diǎn)，仿佛也落在達麗瑪的心里�！�
師：默讀這句話(huà)，你有什么想問(wèn)的嗎？
生：為什么雨點(diǎn)落在達麗瑪的心里？怎么落的？（師點(diǎn)頭表示贊許）
生：“春天的雨點(diǎn)”代表什么意思？為什么仿佛落在達麗瑪的心里，用了“仿佛”二字？
生：我只知道雨點(diǎn)落在地上，為什么會(huì )落在達麗瑪的心里？
師：同學(xué)們通過(guò)讀，發(fā)現了很多值得研究的問(wèn)題。是啊，春天的雨點(diǎn)跟老師的關(guān)愛(ài)之間有什么聯(lián)系呢？請大家自學(xué)課文第四、第五自然段，結合剛才大家提出的問(wèn)題，跟同桌說(shuō)說(shuō)你對這些詞句的理解。
生：補完課達麗瑪才發(fā)現草原上飄灑著(zhù)細細的春雨，可以看出達麗瑪非常專(zhuān)心。我從“才”這個(gè)字中體會(huì )到了。
師：你發(fā)現得真好。還從哪些句子可以看出來(lái)？
生：“老師，下雨了�！彼@奇地說(shuō)。她前面沒(méi)發(fā)現，因為聽(tīng)課認真，只聽(tīng)見(jiàn)老師給她講課，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雷聲。（生躍躍欲試）
生：烏漢娜老師忘記了一切疲勞，心頭一陣激動(dòng)：“哦，達麗瑪……你會(huì )學(xué)好的，我放心了……”
我讀懂了老師很激動(dòng)，很放心，達麗瑪終于變好了，我也感受到了老師很愛(ài)學(xué)生。（許多同學(xué)點(diǎn)頭表示贊同）
�。ㄈ├斫庾詈髢删湓�(huà)，解決問(wèn)題
師：現在你讀懂了什么？
生：第二個(gè)春天的雨點(diǎn)是關(guān)愛(ài)，第一個(gè)春天的雨點(diǎn)是大自然的春雨。
生：第一個(gè)春天的雨點(diǎn)能滋潤小草，第二個(gè)春天的雨點(diǎn)是比喻的寫(xiě)法，達麗瑪也是小草。
生：我也覺(jué)得這兩個(gè)春天的雨點(diǎn)是不同的，第一個(gè)春天的雨點(diǎn)是指大自然的春雨能滋潤萬(wàn)物，第二個(gè)春天的雨點(diǎn)把老師比作春天的雨點(diǎn)，把達麗瑪比作小草，達麗瑪像小草一樣茁壯地成長(cháng)。（你體會(huì )得真深）
師：老師的愛(ài)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，在老師的關(guān)愛(ài)下學(xué)生們茁壯成長(cháng)。
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