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寫(xiě)字課教學(xué)實(shí)錄
如今學(xué)校把寫(xiě)字做為課題來(lái)研究，從基本筆畫(huà)到間架結構，循序漸進(jìn)，系統完整，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，教師也教得得心應手，大大提高了寫(xiě)字教學(xué)的質(zhì)量。以下是小編整理的寫(xiě)字課教學(xué)實(shí)錄，歡迎閱讀。
一、導入
1、故事：王獻之勤奮讀書(shū)
2、蟲(chóng)、土的寫(xiě)法
師：同學(xué)們還記得“蟲(chóng)”字旁的寫(xiě)法嗎？
生：“蟲(chóng)”字旁的提要向右上斜，而且要寫(xiě)得瘦一點(diǎn)。
師：你講述得很準確！提土旁呢？
生：提土旁的第一筆橫寫(xiě)短一點(diǎn)，末橫寫(xiě)成提。
師：這些都是筆畫(huà)上的不同。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在田字格中的不同？
生：二者都要寫(xiě)在田字格中的左半格。
二、新授
師：我們今天學(xué)習“左少右多與上下對鉤”
1、 左少右多
師：先學(xué)習“左少右多”。
師出示例字：螺
1）教師書(shū)寫(xiě)幾個(gè)不同字體的“螺”。
師：老師寫(xiě)幾個(gè)“螺”的不同字體請同學(xué)們認真觀(guān)察。
師：請同學(xué)們區分哪個(gè)字體合理？
生：第三個(gè)字體合理。
師：為什么呢？
生：因為第三個(gè)字左邊寫(xiě)得小，右邊寫(xiě)得大，好看！
2）師：左邊小右邊大的字寫(xiě)的時(shí)候，左邊如何安排？
3）學(xué)生談?wù)?/p>
生：左邊寫(xiě)得瘦一點(diǎn)，右邊寫(xiě)得胖一點(diǎn)。
生：左邊寫(xiě)得上一點(diǎn)。
4）師：同學(xué)們認為蟲(chóng)字旁要變化，左邊寫(xiě)小，上提，感覺(jué)右邊要拖住左邊。是嗎？
生齊答：是！
5）師：同學(xué)們觀(guān)察得特別仔細，分析正確！請大家按照自己的想法練習先描紅2個(gè)，再臨摹3個(gè)“螺”字。
伴隨著(zhù)輕柔的鋼琴曲《雨的印記》，學(xué)生興致盎然地書(shū)寫(xiě)。
教師巡視課堂發(fā)現和鼓勵寫(xiě)字習慣特別好的學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正姿勢不對的學(xué)生。
6）評價(jià)。
師：現在，請同桌互相當小老師，把寫(xiě)得好的畫(huà)圈，寫(xiě)得不好的也可以請同桌糾正。
�。▽W(xué)生互評）
師：老師看到很多同學(xué)都得到了小圓圈，真棒！更讓老師高興的是，一些同學(xué)在同桌的幫助下，把“螺”字寫(xiě)得更漂亮了，記住了左窄右寬，做到了左讓右。誰(shuí)想把自己的字展現給大家看？
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師：看到這兩位同學(xué)寫(xiě)得這個(gè)“螺”字，在結構方面做到了左窄右寬，把提土旁寫(xiě)得比較瘦長(cháng)，讓位給右邊的部件。老師還看到了他們把每個(gè)漢字都端端正正地寫(xiě)在田字格中。寫(xiě)字就要這樣規規矩矩，做人也要堂堂正正。好！送給你們兩張書(shū)簽。
�。ń處煶醪皆u價(jià)后，學(xué)生再次練習，自我改正書(shū)寫(xiě)的不足之處。）
師：在剛才的練習中，大部分同學(xué)能把“螺”字寫(xiě)得左窄右寬，但還有小細節做得不夠；比如橫平豎直，筆畫(huà)間距均勻，左右要緊湊等。沒(méi)有最好，只有更好，請大家再次臨摹，相信你們寫(xiě)得一定會(huì )比前面有進(jìn)步。
7）學(xué)生對照不足，埋頭再次練習。
8）觸類(lèi)旁通：地、諳、潭
師：同樣的方法請同學(xué)們書(shū)寫(xiě)“地、諳、潭”，寫(xiě)完后，同桌互評，把寫(xiě)得好的畫(huà)圈。
2、 上下對鉤
1）師：觀(guān)察“它“，有幾個(gè)鉤，兩個(gè)鉤有什么不同？
生：“它“，有兩個(gè)鉤，第一個(gè)是橫鉤，寫(xiě)短一點(diǎn)，第二個(gè)是豎彎鉤，寫(xiě)長(cháng)一點(diǎn)。
師：你是一個(gè)善于觀(guān)察的同學(xué)，而且非常細心！
2）師：如何寫(xiě)兩個(gè)鉤？
請觀(guān)察老師的寫(xiě)法。
師：豎彎鉤要和橫鉤相呼應。
3）生練習寫(xiě)鉤。
伴隨著(zhù)輕柔的鋼琴曲《雨的印記》，學(xué)生興致盎然地書(shū)寫(xiě)。
�。ń處熝惨曊n堂發(fā)現和鼓勵寫(xiě)字習慣特別好的學(xué)生，糾正姿勢不對的學(xué)生，并對書(shū)寫(xiě)進(jìn)行當面評價(jià)。）
三、 課堂練習。
師：根據“左少右多與上下對鉤”的書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)“地”。
�。▽W(xué)生興致盎然地書(shū)寫(xiě)，師巡視指導。）
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