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小班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)教案設計:快樂(lè )的洗衣機
活動(dòng)目標:
1、整理蠟筆涂色經(jīng)驗,把握短線(xiàn)連接的涂色方法。
2、有興趣地選換顏色,發(fā)展對色彩的感受能力。
活動(dòng)準備:模擬洗衣機的紙盒三個(gè),蠟筆、紙剪的各式服飾:衣服、背帶褲、連衣裙、襪子、手套等。
活動(dòng)過(guò)程:
1.觀(guān)察討論
。1) 導入語(yǔ):這幾天,天氣非常的熱,每天小朋友都有許多的臟衣服要換下來(lái)去洗,洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的干干凈凈,想去買(mǎi)一臺非常好的洗衣機,她呀來(lái)到了百貨商場(chǎng),看到商場(chǎng)里放著(zhù)3個(gè)不同的產(chǎn)品(出示三個(gè)不同色的紙盒),可是究竟哪臺洗衣機好呢?不能看外表,所以,阿姨決定試一試,她邀請我們小朋友幫她一起挑選。
。2) 先來(lái)試試藍色洗衣機
師:“洗衣機洗的時(shí)候發(fā)出什么樣的聲音?”好,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。洗衣機開(kāi)始啟動(dòng)(幼兒模擬洗衣機的聲音)“滴、滴、滴”“哦,衣服洗好了”,并從“洗衣機”里拿出一件衣服!鞍パ!怎么回事?噢,甩水有問(wèn)題,肥皂水沒(méi)有沖洗干凈!保ㄒ龑в變河^(guān)察畫(huà)面上有許多白點(diǎn),并討論:怎樣才能把肥皂水沖洗干凈,使衣服上沒(méi)有小白點(diǎn)呢?(線(xiàn)條要排得密)
。3) 再用同樣方法試綠色洗衣機
師:“我們再試試綠色洗衣機”。同樣,從洗衣機里拿出一件衣服。教師:哎喲,絞干有問(wèn)題,新衣服上一絲一絲的,抽絲,變成了舊衣服了。引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面上的線(xiàn)條太長(cháng),造成雜亂,“怎樣才能不絞壞衣服,使得衣服光亮?你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦呢?”
2.操作嘗試
我們來(lái)試試紅色洗衣機,開(kāi)前與幼兒共同試涂一件衣服。師:“請小朋友一起來(lái)涂色!睅熒黄鹜可,然后如前放在紅色洗衣機里,取出后說(shuō):“洗衣房的阿姨非常滿(mǎn)意,就決定買(mǎi)這臺紅色洗衣機。
3.模擬創(chuàng )造
師:紅色洗衣機非常好,工廠(chǎng)里決定造許多紅色洗衣機,你們愿意當紅色洗衣機嗎?好,我要看看你們洗衣服的本領(lǐng)了。
4.游戲及評價(jià)
根據幼兒作品涂色的情況,擺放到各種洗衣機里,然后取出,請大家做評價(jià)。說(shuō)說(shuō)是哪臺洗衣機洗出來(lái)的,為什么?
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