語(yǔ)文歸類(lèi)復習的資料

語(yǔ)文歸類(lèi)復習的資料

　　1、根據自己的理解與想法，把下列句子補充完整。

　�。�1）放射出耀眼的光芒。

　�。�2）每當耳邊響起莊嚴雄偉的國歌，我

　�。�3）迷住了許多觀(guān)眾。

　　2、按要求寫(xiě)句子。

　�。�1）一群小朋友走進(jìn)公園。擴句：（）

　�。�2）太陽(yáng)升起來(lái)了。擴句：（）

　�。�3）蜜蜂飛來(lái)飛去。擴句：（）

　�。�4）美麗的大草原令人神往。①改為反問(wèn)句：②改為感嘆句：

　�。�5）來(lái)到廈門(mén)這個(gè)美麗的旅游城市居住，大家都講文明禮貌。

　　改為反問(wèn)句：

　�。�6）看到這樣精彩的進(jìn)球，大家都熱烈鼓掌。

　　改為反問(wèn)句：

　�。�7）武松打死了這只大蟲(chóng)。①改為帶“把”字句：②改為帶“被”字句：

　�。�8）森林爺爺戰勝了妖魔。①改為帶“把”字句：②改為帶“被”字句：

　�。�9）一進(jìn)學(xué)校，我就看見(jiàn)一座教學(xué)樓和一陣陣讀書(shū)聲。（在原句上修改病句）

　�。�10）周俊當上大隊長(cháng)后，就處心積慮地想把工作搞好。（在原句上修改病句）

　�。�11）從巴塞羅那回來(lái)，寫(xiě)了一本書(shū)——《巴塞羅那之夏》。（在原句上修改病句）

　�。�12）爸爸對媽媽說(shuō)：“今天晚上我要加班，晚上不回來(lái)，別等我吃飯了�！�

　　改為第三人稱(chēng)轉述句：

　�。�13）媽媽對我說(shuō)：“等你測試完回來(lái)，陪我去書(shū)城買(mǎi)寫(xiě)教學(xué)用書(shū)�！�

　　改為第三人稱(chēng)轉述句：

　�。�14）月光照進(jìn)窗子來(lái)，屋里顯得格外清幽。（改寫(xiě)為比喻句）

　�。�15）滿(mǎn)園的桔樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的桔子。（改寫(xiě)為比喻句）

　�。�16）哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測，進(jìn)行計算。（仿寫(xiě)一句這樣的句子）

　　3、給下列的句子加上標點(diǎn)符號。

　�。�1）奶奶小女孩叫起來(lái)啊請把我帶走吧

　�。�2）春天來(lái)了田地里麥苗舒展嫩綠的葉子小河里魚(yú)兒快活地游來(lái)游去河岸上柳樹(shù)柔軟的枝條隨風(fēng)輕輕飄拂

　�。�3）我很喜歡閱讀中國少年報小學(xué)生周報和智力開(kāi)發(fā)報

　�。�4）你知道嗎桑娜說(shuō)咱們的鄰居西蒙死了

　�。�5）古老的鐘敲了十下十一下始終不見(jiàn)漁夫回來(lái)

　�。�6）我們學(xué)校組織了足球隊排球隊籃球隊和乒乓球隊

　�。�7）因為這是大年夜她可忘不了這個(gè)

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