如何提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力的調查報告

如何提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力的調查報告

　　調查時(shí)間：2月11日

　　調查地點(diǎn)：四川省XX市保和鎮中心小學(xué)

　　調查對象：保和鎮中心小學(xué)部分教師

　　1、 調查內容：

　�。�1） 大學(xué)生就業(yè)困難的原因

　�。�2） 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗的原因

　�。�3） 大學(xué)生如何選擇適合自己的工作

　　2、 調查方式：

　�。�1） 查閱相關(guān)書(shū)籍

　�。�2） 登陸網(wǎng)站搜索

　�。�3） 對教師進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)

　　3、 調查結果

　　通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍登陸網(wǎng)站搜索對教師進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)等方式，我了解到，隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，大學(xué)生也越來(lái)越多，當今社會(huì )的崗位數遠遠少于大學(xué)的人數，因此多數教師認為，應該控制大學(xué)生的人數，提高大學(xué)生的質(zhì)量，鼓勵大學(xué)生面向基層就業(yè)，提高大學(xué)生去基層就業(yè)的積極性，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)體系。

　　關(guān)于創(chuàng )業(yè)國家就多為大學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)資金，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境，鼓勵大學(xué)生依托專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢開(kāi)拓市場(chǎng)，而高校也應該把培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )業(yè)能力當作推動(dòng)教育教學(xué)改革的手段，引導和扶持大學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)。

　　4、 經(jīng)驗體會(huì )

　　我是一名剛入校不久的大學(xué)生，這次調查讓我感受良多，我覺(jué)得除了社會(huì )和國家要幫助大學(xué)生以為，作為大學(xué)生的我們也應該多學(xué)知識，掌握好技能，為自己出身社會(huì )做好充分的準備。

　　5、對組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)

　　我認為此次活動(dòng)開(kāi)展得既有價(jià)值，又有意義，而且實(shí)踐的課題非常貼近生活，也都是同學(xué)們都有所聞，但又知之甚少的事情，非常適合同學(xué)們調查研究。我更希望學(xué)校能組織一次大型的調查活動(dòng)，讓全校師生一起參與。

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