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中學(xué)生物實(shí)驗操作競賽總結范文
為了培養學(xué)生的實(shí)驗興趣，提高學(xué)生的實(shí)驗能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面發(fā)展，鞏固我校普及實(shí)驗教學(xué)工作成果，根據學(xué)校工作計劃與學(xué)校實(shí)際情況，20XX年10月31日特舉行一次全校性的學(xué)生生物實(shí)驗操作競賽活動(dòng)�，F對本次活動(dòng)總結如下：
一、指導思想
以黨的教育方針、政策為指導，以培養學(xué)生的實(shí)驗興趣和實(shí)驗能力為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨，加大實(shí)驗教學(xué)力度，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、取得的成績(jì)
在全體師生地密切配合及共同努力下，本次學(xué)生實(shí)驗操作競賽活動(dòng)達到了預期目標，取得了可喜的成績(jì)。
1、檢閱了我校實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展、普及情況。在本次競賽活動(dòng)中，所有參加競賽的學(xué)生都能按照要求在規定的時(shí)間內完成指定的實(shí)驗，熟練識別與使用實(shí)驗儀器，并能比較熟練地回答評委提出的各類(lèi)問(wèn)題、寫(xiě)出符合要求的實(shí)驗報告。
2、鞏固延伸了實(shí)驗教學(xué)成果，促進(jìn)了學(xué)生全面進(jìn)步。通過(guò)本次競賽可以看出：學(xué)生不但能將所學(xué)知識和技能運用與實(shí)際問(wèn)題的解決過(guò)程中，而且能按實(shí)驗教學(xué)要求完成實(shí)驗全過(guò)程。我校七、八年級共有14個(gè)班，在本次實(shí)驗競賽活動(dòng)中，每班擇優(yōu)推薦了4人參賽。評委們對參賽學(xué)生進(jìn)行了客觀(guān)、公平、公正評價(jià)，共評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。這充分證明了教學(xué)與實(shí)踐的密不可分的關(guān)系。
3、培養了學(xué)生參加實(shí)驗的積極性和主動(dòng)性。在實(shí)驗室里沒(méi)有好壞等級之分，在實(shí)驗中，我們需要的是新的發(fā)現，提倡的是創(chuàng )新。在本次實(shí)驗競賽中，一些不是成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，成為眾人羨慕的實(shí)驗高手。這些就是培養學(xué)生實(shí)驗積極性的有力例證。
4、進(jìn)一步提高了師生對實(shí)驗教學(xué)重要性的認識。實(shí)驗教學(xué)是一項能培養學(xué)生多種能力的工作，但常被人們所忽略，導致部分師生對實(shí)驗教學(xué)重要性認識不夠。通過(guò)本次實(shí)驗競賽，各位教師在組織學(xué)生參與的同時(shí)，認識了實(shí)驗教學(xué)的不可或缺性，使全體師生增強了科學(xué)實(shí)驗的使命感和責任感。
三、不足之處
1、學(xué)生參加實(shí)驗競賽的面不夠寬。本次競賽每個(gè)班只能推薦4名學(xué)生參賽，僅相當于各班人數的8%左右。
2、實(shí)驗競賽內容的面不夠寬。在本次競賽活動(dòng)中，各年級只選出了一個(gè)實(shí)驗作為統一競賽內容。這難免具有一定的局限性。
四、奮斗目標實(shí)驗來(lái)源于生活，生活即是實(shí)驗。在今后的實(shí)驗教學(xué)工作中，我們將堅持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，竭力把實(shí)驗工作抓實(shí)、抓牢、抓好。
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