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職業(yè)規劃定位的缺失對職業(yè)發(fā)展有影響
許多人在長(cháng)期工作中趨于麻木，逐漸喪失對自己能力與角色的準確判斷。每天繁重的工作正在“毒害”著(zhù)大家的身心，使大家即使一時(shí)閑暇下來(lái)也不愿去思考未來(lái)。而沒(méi)有深入思考就不會(huì )有明確的定位。在職場(chǎng)里，我們其實(shí)就是產(chǎn)品，試想缺失定位的產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)在哪里?核心競爭力、持久競爭力又在哪里?
案例透視：
朱，27歲，2003年7月上海第二工業(yè)大學(xué)計算機本科畢業(yè)。2003年是高校全面擴招后的第一個(gè)就業(yè)高峰年，當時(shí)就業(yè)競爭非常激烈，迫于就業(yè)的壓力，朱本科畢業(yè)后還利用業(yè)余時(shí)間自考了研究生。在此期間，朱也在不同的行業(yè)從事過(guò)很多崗位，現在四年過(guò)去了，朱情況如何呢?
在面談過(guò)程中，朱道出了這幾年的工作經(jīng)歷，她先后進(jìn)過(guò)軟件公司、網(wǎng)絡(luò )公司以及大型外資企業(yè)，從事過(guò)不同工作崗位，曾經(jīng)五次跳槽，在其間也曾參加過(guò)很多的培訓和職業(yè)資格考試，想努力提升自己的能力和水平來(lái)盡快縮短與目標的距離，但因為跳槽頻繁，至今還是從事最基層的位置，前段時(shí)間應聘了幾家公司，因為經(jīng)驗的缺乏和不懂得求職技巧而縷縷失敗，現在連自己的方向在哪里也很迷茫。
分析：
專(zhuān)家認為，朱職業(yè)困惑的原因主要有三個(gè)，一是技能層面的問(wèn)題，由于自身技能或經(jīng)驗缺乏而遇到的求職困惑;一是方面是技巧層面的，如面試技巧、信息不暢通等;一個(gè)是心理層面的。比如屢受求職挫折導致對求職的恐懼等。
首先來(lái)說(shuō)，朱從一畢業(yè)就沒(méi)有對自己的職業(yè)做一個(gè)系統的定位和規劃，由于當時(shí)畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力非常大，又受到了學(xué)�！跋染蜆I(yè)，再擇業(yè)”的影響，大多數學(xué)生都是把自己放在“先把自己安定下來(lái)”的狀態(tài)，結果進(jìn)了企業(yè)一段時(shí)間以后，由于沒(méi)有對自己做過(guò)職業(yè)的定位，在工作中出現了越來(lái)越多的矛盾和瓶頸，下一步發(fā)展不下去，于是感覺(jué)自己根本不適合這份工作，于是產(chǎn)生了跳槽的念頭，后面的工作也是如此，后面的工作也是如此，這樣以來(lái)就陷入職場(chǎng)的死循環(huán)。
職業(yè)規劃和定位是企業(yè)招聘員工的評價(jià)標準之一，尤其是金融、咨詢(xún)、加工制造行業(yè)的企業(yè)，將職業(yè)規劃和定位視為最重要的標準。但實(shí)際上現在的職場(chǎng)人士有職業(yè)規劃和定位者少之又少，日前一項最新的調查顯示，國內70%左右的應屆畢業(yè)生，都對自己未來(lái)的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展感到困惑，不知道將來(lái)到底應該從事什么職業(yè)。實(shí)際上很多人讀研究生是為了改變現狀：有的是對目前的工作不滿(mǎn)，有的則是對本科所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不感興趣，希望通過(guò)讀個(gè)研究生，轉到管理者崗位，甚至轉到另外一個(gè)行業(yè)。近年來(lái)，越來(lái)越多的人大學(xué)本科畢業(yè)后，沒(méi)工作幾年就去讀MBA，MBA年輕化趨勢非常突出，這已經(jīng)引起了教育界和用人市場(chǎng)的擔憂(yōu)。讀MBA不是明確目標后的戰略設計，而是變成了得過(guò)且過(guò)的一招鮮，充電并不是解決職場(chǎng)定位模糊的出路，只有找準自己的位置，才能有的放矢的充電。
關(guān)于朱曾參加過(guò)的那些培訓，很多是與自己不相干的，但是聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)不錯，又希望多為自己學(xué)些知識，由于就盲目地去參加培訓，結果培訓出來(lái)對自己一點(diǎn)用處也沒(méi)有，白白浪費自己的時(shí)間和精力。
專(zhuān)家提醒各位，培訓是很重要，但是我們不能盲目參加，一定要先了解自己是否真的需要這方便的培訓和學(xué)習，再作出行動(dòng)。
通過(guò)朱的案例分析，我們可以看出職業(yè)規劃對我們職業(yè)生涯發(fā)展的重要性，一旦我們的職業(yè)規劃有了缺失，也就沒(méi)有了方向和動(dòng)力，多年以后還是處在一個(gè)平面的發(fā)展，浪費了自己寶貴的時(shí)間。(完)
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