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模具設計個(gè)人小結參考
三個(gè)星期究竟有多長(cháng)?到底能夠得到點(diǎn)什么?能夠真真切切的得到點(diǎn)什么?我自己對于它作出了較為理性的認識。
在過(guò)去的三個(gè)星期里面,我經(jīng)過(guò)了自己的專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)踐,內容當然就是我的專(zhuān)業(yè)模具。讓自己對所謂的模具有一個(gè)較為全面的認識。許多的以前的想法與觀(guān)點(diǎn)在這次實(shí)踐中受到了一個(gè)很大層次的正面的沖擊,進(jìn)而逐漸的對它們產(chǎn)生懷疑,接著(zhù)而來(lái)的就是改觀(guān),又覺(jué)得的理由選擇的改觀(guān)。
仔細一想,原來(lái)的自己的對專(zhuān)業(yè)的許多的看法其實(shí)是無(wú)知的,錯誤的。所謂的模具,并不再是自己想象中的那樣的容易,那般的簡(jiǎn)單。開(kāi)始感覺(jué)到那只不過(guò)是極其幼稚,不敢面對現實(shí)的懦夫的表現而已。
看著(zhù)一套又一套小型的模具的所有的組成結構,零件,件件零件的尺寸,想著(zhù)它們該是如何的加工出來(lái)的?
如何的進(jìn)行工藝分析?怎樣做才算是最為經(jīng)濟,最為科學(xué)的方案?這其中的指導老師的精心講解,對每套模具構成零件的逐步的耐心剖析,以及同學(xué)們的在不懂之處的積極的緊扣主題的提問(wèn),
在那個(gè)產(chǎn)生實(shí)踐場(chǎng)所形成了一幅又一幅美麗的授業(yè)解惑的課堂畫(huà)卷,同學(xué)們擠出時(shí)間強抓著(zhù)筆記,全神貫注的聆聽(tīng)老師的解說(shuō)之詞。就是連一向只對愛(ài)情,對游戲情有獨鐘的好幾位同學(xué),在那里也是自發(fā)的拿出筆,拿出紙,在忙碌的強記點(diǎn)什么東西,我想那一定是很重要的臺詞。
這些就如同是在接受祖國與人民的關(guān)于模具方面的檢閱一般,毫無(wú)退宿,毫無(wú)隱退,主動(dòng)出擊,隨時(shí)期待著(zhù)自己受到老師的發(fā)問(wèn)。并不是因為都喜歡這樣的愛(ài)好,這樣的嗜好,而是在于自己心中有真貨,自己心中有真情。
在風(fēng)一樣流逝的歲月里,三個(gè)星期如曇花一線(xiàn),彈指最多可以與一揮間相提并論。但讓我們自己學(xué)到的東西,那絕對的不是一般可以概括,也不是僅僅
的再加上相當二字就可以了得的,絕對的該是可以達到意想不到的可喜的收獲方才罷休。
慢慢的意識到,不是自己學(xué)不到,不是自己沒(méi)本事,沒(méi)能力學(xué),而是在于自己敢不敢去學(xué),想不想去學(xué),有沒(méi)有學(xué)習的那股子沖勁。它的著(zhù)實(shí)的參與,讓自己不得不把原先的許多的想法拋棄,讓自己不得從不一直以來(lái)的游手好閑,無(wú)所事事中跳躍出來(lái)。其實(shí)那些只會(huì )危害自己,別人是不會(huì )對你投以一丁點(diǎn)的好感的,并不是因為別人都沒(méi)有一視同仁的雙眼,而是自己甘愿選擇逃避,墮落。
讓自己深深的認識到,只有選擇振作,去做,去思考,去學(xué)習,才會(huì )真正的有所收獲。
雖然短暫的實(shí)踐會(huì )漸漸的從自己的學(xué)習與生活中遠去,褪去,但是它給自己帶來(lái)的變化是永遠抹不掉的。
那敲打鐵塊的聲響帶給自己的心靈美妙的旋律,時(shí)時(shí)的會(huì )在自己的耳畔響起。它雖然已經(jīng)結束,但它給自己的對內心的理想,未來(lái)的進(jìn)發(fā)并沒(méi)有停止。它就像是一個(gè)警鐘,人生路上的一個(gè)警鐘,時(shí)時(shí)告誡著(zhù)自己,提醒著(zhù)自己,要有所作為,事先就必須有所為,之后才有所成。然而它更像是一個(gè)在海中航行的小船的航標,時(shí)時(shí)指引著(zhù)自己,向著(zhù)明天,向著(zhù)未來(lái)不懈的追求。
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