課文識字教學(xué)設計

課文識字教學(xué)設計

　　【教學(xué)目標】

　�。�、認識１４個(gè)生字，學(xué)會(huì )寫(xiě)６個(gè)生字。

　�。�、正確、流利地朗讀課文。

　�。�、增強尊長(cháng)輩、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家庭的意識，努力成為一個(gè)人人夸的好孩子。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認識１４個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)６個(gè)生字。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　借助生活經(jīng)驗，理解短文的意思。

　　【教具準備】

　　生字卡片、《三字經(jīng)》片段。

　　【課時(shí)安排】

　　二課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入，揭題

　　我們都有溫暖的家。我們愛(ài)自己的家，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)家里的每一個(gè)人。在家中怎樣的孩子，才是人人夸的好孩子呢？有一位叔叔就為這樣的好孩子編了一首兒歌。

　　二、初讀課文

　�。�、讀準字音，讀課文時(shí)你發(fā)現了什么？

　　三字經(jīng)。

　�。�、在課文中找出生字，多讀幾遍，對有困難的音進(jìn)行指導。

　�。�、再讀課文，讀通句子：

　　選擇你最喜歡的句子多讀幾遍。

　�。�、師生正音。

　　三、讀文識字

　�。�、出示“生字列車(chē)”，指導學(xué)生認字：

　　懂禮貌 父母教 認真聽(tīng) 做錯事 改正 愿 洗碗筷 掃庭院 人人夸

　�。�、合作學(xué)習生字：

　�、� 自由認讀。

　�、� 同桌互相檢查。

　�。�、讀課文，把字、詞放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中去認識：

　�、� 出示三字經(jīng)：

　　把生字在課文中圈出。

　　鞏固生字。

　�、� 同桌交流：

　　讀了兒歌，你知道了什么？

　�、� 教師指導朗讀。

　　四、寫(xiě)字指導

　�。�、出示田字格中的生字：

　　洗、掃、認、真、父、母

　　學(xué)生認讀生字。

　�。�、指導觀(guān)察占格位置：

　　學(xué)生觀(guān)察每一筆的占格位置。

　�。�、范寫(xiě)、講解筆順：

　　“母”是書(shū)寫(xiě)難點(diǎn)。

　　學(xué)生一筆一筆地跟寫(xiě)。

　�。�、學(xué)生練習各書(shū)寫(xiě)一個(gè)，教師巡視指導。

　�。�、總結學(xué)生寫(xiě)字情況，表?yè)P寫(xiě)得好的同學(xué)。

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