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第一次家教沙龍記錄
第一次家教沙龍活動(dòng)終于于2011年11月5日晚八點(diǎn)半開(kāi)始了。本周二即11月22日，我用校訊通向七年級家長(cháng)發(fā)出成立家教沙龍的通知，馬上就有家長(cháng)做出反應，表示愿意加入這個(gè)沙龍。在三天多的時(shí)間里，共有126人踴躍報名。原本想規�？刂圃�50人左右即可，但由于家長(cháng)參與凈勝高漲，無(wú)法讓一部分家長(cháng)退出，只好用學(xué)校的階梯教室作為活動(dòng)場(chǎng)所，因為那里可容納270多人。 周五上午，我做了一些簡(jiǎn)單的準備工作。首先是把所有的成員編成九個(gè)小組，以班級為自然小組，由于七年級四班人數達到25人，這個(gè)班分成兩個(gè)小組。分組之后，將所有參與者按小組，在校訊通上把各組以及全體人員都集中編在一起，這樣做利于用校訊通發(fā)布通知。之后，就給家長(cháng)發(fā)通知，讓家長(cháng)于晚上8：30到學(xué)校階梯教室進(jìn)行第一次活動(dòng)。 始料不及的是九年級三班要利用階梯教室召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，因為家長(cháng)會(huì )是學(xué)生和家長(cháng)一起參加，教室無(wú)法容納，不得不用階梯教室。經(jīng)過(guò)與班主任楊老師協(xié)商，讓他們在七點(diǎn)二十之前結束，以便我們家教沙龍能準點(diǎn)開(kāi)始。我七點(diǎn)二十到階梯教室門(mén)口，就已經(jīng)有很多沙龍成員在會(huì )議室門(mén)口等候，我給家長(cháng)做了一些說(shuō)明，以免家長(cháng)誤會(huì )，別讓他們誤以為學(xué)校安排不周，家長(cháng)也都表示理解。接著(zhù)我又與楊老師聯(lián)系，最后楊老師不得已又把他們的會(huì )議地點(diǎn)遷到自己的教室去。臨走時(shí)，楊老師對我說(shuō)，因為安排了三個(gè)家長(cháng)發(fā)言，如果因為其他原因導致準備好的發(fā)言取消，會(huì )覺(jué)得愧對家長(cháng)，我深表同情和感動(dòng)，并對楊老師所做出的讓步表示感謝。 隨著(zhù)參與家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)和同學(xué)們離場(chǎng)，沙龍會(huì )員就陸續進(jìn)場(chǎng)。我又把楊老師主動(dòng)給我們讓出場(chǎng)地向會(huì )員們作了說(shuō)明，他們也對楊老師和學(xué)校的做法表示理解。然后我們開(kāi)始了沙龍的第一次活動(dòng)。 會(huì )議有三個(gè)環(huán)節：第一個(gè)環(huán)節是我對所有會(huì )員提出表?yè)P和感謝，并對全體成員做了制度要求;第二個(gè)環(huán)節是讓各位會(huì )員以班級為單位進(jìn)行互動(dòng)，他們在小組內分別介紹了自己的姓名、職業(yè)、單位和任職情況，以及孩子的名字。并相互記下了聯(lián)系方式。這一環(huán)節旨在讓各位家長(cháng)相互了解，相互認識并通過(guò)以后各種活動(dòng)逐漸成為朋友。成為朋友，一來(lái)在家教方面可以互相取長(cháng)補短，二來(lái)在社會(huì )上辦事也多了幾條渠道。更重要的是通過(guò)小組互動(dòng)的相互認識，也為接下來(lái)的產(chǎn)生小組長(cháng)提供一個(gè)相互認識相互了解的機會(huì )，最后各小組都產(chǎn)生了一名小組長(cháng)。第三個(gè)環(huán)節是小組長(cháng)開(kāi)會(huì )，其他無(wú)關(guān)的家長(cháng)可以退席，這九個(gè)小組長(cháng)又選了兩名大組長(cháng)，其作用是共同研究以后沙龍的工作，為推動(dòng)沙龍工作的正常運行獻計獻策，出工出力。 會(huì )議聽(tīng)課異常安靜，小組活動(dòng)也熱烈充分，達到了相互認識和相互了解的目的。各位家長(cháng)都認為學(xué)校出面創(chuàng )造這樣一個(gè)平臺非常好，對學(xué)校表示深深的謝意。最后為九個(gè)小組長(cháng)每人發(fā)了一套河南省關(guān)工委家庭教育中心編寫(xiě)的家庭教育教材，家長(cháng)非常感激。 會(huì )議定于下次活動(dòng)時(shí)間為2011年12月9日(周五)晚上7：30.
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