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大學(xué)生放假做家教經(jīng)驗
不知不覺(jué)間，2013年的春天已經(jīng)到來(lái)，然而許多大學(xué)生在這個(gè)寒假一無(wú)所獲，有的大學(xué)生則是豐富了社會(huì )文章，為什么這么說(shuō)，因為有不少身為學(xué)生的他們，在寒假期間不是有空就玩，而是做起了家教兼職工作。不要小看寒假的部分時(shí)間是暫短的，這段時(shí)間可是學(xué)生們且每個(gè)人人生當中的黃金時(shí)間，利用自己空余時(shí)間去做些磨合自己的意志，鍛煉做事的能力，其實(shí)是個(gè)不錯的選擇……
方法/步驟
1在家教開(kāi)始前，應該先跟家教學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習情況。大部分家教通過(guò)與家長(cháng)的接觸，了解到：學(xué)生的弱項主要表現在英語(yǔ)課程方面，其他各科的成績(jì)都比較好。學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，并且對于英語(yǔ)的學(xué)習沒(méi)有任何激情，如果了解到這樣的現狀，首先應該與這位學(xué)生進(jìn)行了交流。如果是因為學(xué)員貪玩不愛(ài)學(xué)就好辦了。先做到的是查找心理資料，能找到了相應的對措。比如就是要及時(shí)地給予鼓勵和支持，在出現困難的時(shí)候，要給與指導性的幫助與支持，使學(xué)員的自信心提高。
2首先，讓學(xué)員英語(yǔ)教材目錄上的內容，一方面能夠了解他的口語(yǔ)基礎，另一方面培養了他在敢讀敢表現方面的訓練。從他朗讀目錄的語(yǔ)調語(yǔ)音中，了解到他在語(yǔ)音語(yǔ)調方面存在的問(wèn)大不大，自信心程度，使自己的角色就變成了他的朋友來(lái)鼓勵他，激勵學(xué)生他是一個(gè)很好的學(xué)生。此時(shí)，家教應該認真詳細地對學(xué)員的問(wèn)題進(jìn)行了講解，希望結果一定會(huì )令家長(cháng)滿(mǎn)意。為了確保學(xué)員是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識性，可以對他提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題……
3相信，經(jīng)過(guò)寒假兼職家教生活，不僅能使部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上有提高，并且家教自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉。但是總結也是大家一起努力的結果。也許學(xué)生之前出現的一些問(wèn)題，不過(guò)在這短短的寒假時(shí)間里不能全部得以改正，但是我相信：只要學(xué)生能夠在以后的學(xué)習中堅持不懈的努力，會(huì )取得更大的進(jìn)步。
4通過(guò)寒假假期做家教，你會(huì )深深體會(huì )到老師的辛苦和不易，對“老師”這個(gè)職業(yè)又多了一些崇敬之情。當然也是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見(jiàn)識不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì )怎么做人、與人相處，提早適應社會(huì )。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是自身的價(jià)值能得到社會(huì )肯定，增強進(jìn)入社會(huì )的信心……
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