電氣工程自動(dòng)化技術(shù)論文
通過(guò)對電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)應用型人才培養模式的研究和探索，優(yōu)化課程設置，強化實(shí)踐教學(xué)，引導和鼓勵科技創(chuàng )新和改革考核體系方面進(jìn)行了設計、試驗和研討，可以說(shuō)基本上構成了我校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)應用型人才培養模式。下面是小編收集整理的電氣工程自動(dòng)化技術(shù)論文，希望對你有所幫助！
一、強化實(shí)踐教學(xué)
有了寬厚的、堅實(shí)的理論基礎知識，如何將這些知識轉化為實(shí)際應用能力，是培養應用型人才的關(guān)鍵點(diǎn)，要實(shí)現這一目標，我們采取了強化措施：首先，在教學(xué)過(guò)程中完善教學(xué)條件，鼓勵和要求教師盡量使用案例教學(xué)法、現場(chǎng)教學(xué)法；盡量使用現代化教學(xué)工具和設施，使學(xué)生更直觀(guān)、更形象地掌握理論指導實(shí)踐的方法、過(guò)程；其次，在一定的理論基礎上，保持大學(xué)四年實(shí)踐不間斷，從課程實(shí)驗、課程設計、生產(chǎn)實(shí)習到畢業(yè)設計，形成一個(gè)系統的，由點(diǎn)到面，由基礎到綜合，分層次、分進(jìn)度、全方位的實(shí)踐教學(xué)體系。自己動(dòng)手設計、研制產(chǎn)品、調試系統等，重點(diǎn)培養他們的動(dòng)手能力、查閱資料的能力以及將理論轉化為實(shí)踐的應用能力。
第三，在實(shí)踐課程中將培養應用型人才重點(diǎn)放在參與上：參與企業(yè)現場(chǎng)的實(shí)際操作，了解生產(chǎn)的全過(guò)程和概況；參與項目的設計工作，讓學(xué)生有準備地參與選題、設計、試驗和研討，強化他們的應用能力，培養他們的創(chuàng )新精神；特別是畢業(yè)設計，要盡量選擇與企業(yè)單位的合作科研課題，請企業(yè)單位參與畢業(yè)設計指導，這樣既解決了單位的實(shí)際問(wèn)題，也對學(xué)生今后的工作有直接的指導意義。
二、引導和鼓勵科技創(chuàng )新
如果僅局限于有理論基礎，能實(shí)際操作，那只是中專(zhuān)，大專(zhuān)畢業(yè)的技師水平，而我校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是本科應用型、復合型科技人才培養的搖籃，還要注意學(xué)生科技創(chuàng )新能力的培養。當學(xué)生掌握了一定的理論知識和實(shí)踐能力后，如大三以后，就要有計劃的引導和鼓勵學(xué)生參加一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓班、科技研制興趣小組，以及電子協(xié)會(huì )的系列活動(dòng)，增強他們對本專(zhuān)業(yè)在技術(shù)上的感性認識，進(jìn)而，參加課外或校外業(yè)余科技研制項目，參加校級、省級乃至國家級電子設計科技作品展覽和競賽，參與的過(guò)程就是提高的過(guò)程。
三、改革考核評價(jià)體系
應用型人才培養模式的研究是一個(gè)系統工程，對于我們所培養的學(xué)生，他到底是不是個(gè)人才，是不是我們所期望的應用型人才，必須有一個(gè)科學(xué)的，完善的考核評價(jià)體系進(jìn)行檢測；通常的教學(xué)、教育質(zhì)量檢查，主要包括：課堂表現，期中、期末考試，實(shí)驗考核等，對應用型人才來(lái)說(shuō)其考核的內容有所欠缺，不能全面地反映工程科技人才的應用能力，必須進(jìn)行改革，建立起一套科學(xué)合理的應用型人才考核體系評價(jià)。因此，除常規的教學(xué)考核外，還要增加：1、實(shí)踐能力評價(jià)。自主實(shí)驗成績(jì)、設計型實(shí)驗成績(jì)、課程設計成績(jì)。2、創(chuàng )新能力評價(jià)。綜合設計或畢業(yè)設計成績(jì)、課外科技作品參展、參賽結果以及參加的科技項目中個(gè)人完成部分都要有相應的評價(jià)。綜合教學(xué)考核、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，得到一個(gè)公正客觀(guān)的評價(jià)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習情況，操作性比較強的應用型人才考核評價(jià)體系，才能檢驗我們的教學(xué)效果是否達到和完成教學(xué)目標。
四、結語(yǔ)
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，人才的培養是一個(gè)大工程。通過(guò)對電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)應用型人才培養模式的研究和探索，優(yōu)化課程設置，強化實(shí)踐教學(xué)，引導和鼓勵科技創(chuàng )新和改革考核體系方面進(jìn)行了設計、試驗和研討，可以說(shuō)基本上構成了我校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)應用型人才培養模式�？傊�，在今后的教學(xué)改革中，突出應用型本科人才特點(diǎn)，完善具體培養方案，使之更科學(xué)，更便于操作，還需繼續努力。
【電氣工程自動(dòng)化技術(shù)論文】相關(guān)文章：
電氣工程及自動(dòng)化控制技術(shù)論文07-03
電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)的應用論文07-03
自動(dòng)化控制技術(shù)在電氣工程的發(fā)展論文07-03
電氣工程對電氣自動(dòng)化技術(shù)的應用論文07-03
電氣工程中自動(dòng)化技術(shù)的應用探析的論文07-03
自動(dòng)化技術(shù)在電氣工程中的應用探究論文07-03