遼寧名師點(diǎn)撥生物新課程高考高分技巧

遼寧名師點(diǎn)撥生物新課程高考高分技巧

　　今年遼寧省的新課程高考，仍以理綜形式考查，但考試內容、題型、理念和往年有很大不同。生物學(xué)科知識體系龐大，知識點(diǎn)很多，因此在最后沖刺階段，要采取合適的復習策略，調整復習方法，利用最后的寶貴時(shí)間取得事半功倍的效果�？忌�在復習時(shí)應該著(zhù)重注意以下幾個(gè)方面：

　　個(gè)人檔案

　　畢業(yè)于東北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，金州高級中學(xué)高三生物教師，2006年所授《減數分裂和有性生殖細胞的形成》一課，獲金州區優(yōu)質(zhì)課一等獎。2008年指導學(xué)生生物競賽獲遼寧省二等獎一人，多人獲大連市一、二、三等獎。

　　一、熟悉題型、考點(diǎn)及考綱的變動(dòng)

　�。ㄒ唬└呖碱}型

　　選擇題：六道選擇題（必修1~必修3）。模塊內綜合題，模塊內圖像分析題、模塊間綜合題、模塊間圖像分析題、實(shí)驗探究性題（教材實(shí)驗拓展、深化題）、信息處理題（信息來(lái)源于生產(chǎn)、生活、科技實(shí)際）、必修與選修結合綜合題。

　　非選擇題：兩道必做題（必修1~必修3），一道選做題（選修1或選修3）。概念原理題、圖表題、信息處理題、計算題、實(shí)驗探究題等。（植物生理或動(dòng)物生理、遺傳內容）

　　注意：實(shí)驗省區的高考題中有數量適中的開(kāi)放性題目。大部分開(kāi)放性題目的題干對考生答題的范圍做了適當限制，要求考生在一定范圍內發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　如：（寧夏2008）在用生長(cháng)素促進(jìn)某植物枝條生根的實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現枝條生根情況不一，分析其原因，認為可能與生長(cháng)素的濃度有關(guān)。請據此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題。要求寫(xiě)出課題名稱(chēng)及相關(guān)研究中的觀(guān)察指標和影響這一指標的因素。

　�。ǘ�）高頻考點(diǎn)

　　1、代謝和調節

　　植物代謝：光合作用和呼吸作用。以坐標曲線(xiàn)為載體的選擇題，或以實(shí)驗題型出現的實(shí)驗分析、實(shí)驗設計題及學(xué)科內綜合題等形式考查。動(dòng)物代謝：糖類(lèi)代謝。這部分內容經(jīng)常與生命活動(dòng)的調節綜合起來(lái)考查。調節不僅有體液調節也有神經(jīng)調節，在備考中要加強對調節內容的復習，尤其是一些難點(diǎn)內容，如體液調節的反饋調節機制，神經(jīng)調節的方式、特點(diǎn)等。

　　2、免疫

　　近幾年高考對免疫考查的分值在逐年增加。對免疫內容的難點(diǎn)要有效地突破，如特異性免疫的過(guò)程及特點(diǎn)等。

　　3、種群和生態(tài)系統

　　一般以選擇題的形式出現，并且經(jīng)常以坐標曲線(xiàn)、表格、柱狀圖等載體進(jìn)行考查。近幾年的考題中總是從種群數量的變化曲線(xiàn)，種群增長(cháng)率變化，種間關(guān)系變化，影響種內、種間關(guān)系的因素等方面進(jìn)行命題。

　　4、生物工程

　　生物工程是每年高考必考的內容，尤其是遺傳和基因工程穩中有增。選擇題和簡(jiǎn)答題都有，在簡(jiǎn)答題中，多是學(xué)科內的綜合考查，并且多以實(shí)驗設計的題型出現。

　�。ㄈ�）2009高考大綱中的一些變動(dòng)

　　如DNA粗提取和鑒定試驗、生態(tài)工程的原理（要求由Ⅰ變?yōu)棰颍�、人口增長(cháng)對環(huán)境的影響（要求由Ⅰ變?yōu)棰颍�、生長(cháng)調節劑的應用等變化應予以重視。

　　二、調整方法，事半功倍

　�。ㄒ唬�、歸類(lèi)總結，勿下題海

　　首先要精選習題。與全國理綜考試大綱要求相吻合，切忌多、雜、難。做題時(shí)，應多想一想改變題目的條件后該怎樣解答？可不可以另辟蹊徑，嘗試新的解題思路。其次，進(jìn)行“典例分析”�！暗淅�”可來(lái)自近期的模擬題和平時(shí)做錯或積累的題。典例要具有典型性，能夠代表一種或一類(lèi)題的解題思維，從題干的解讀到最終的解答，都具有較為明顯的特征，如數據表、曲線(xiàn)圖、遺傳圖譜、生理圖解、信息給予題及實(shí)驗設計題的解析等。

　�。ǘ�）、回歸課本，強化記憶

　　高考試題雖高于課本，但它源于課本，課本是高考命題之本。高考題目難度是基礎題：中等題：難題為3：5：2。80%的基礎題和中等題基本上都來(lái)源于課本的習題和例題的變形或者重組�？忌鷳�依據《考試大綱》，對照課本來(lái)一個(gè)集中大盤(pán)點(diǎn)。課本中的小資料、《課外讀》、閱讀材料、圖表或練習中的圖表等，也要來(lái)一個(gè)重新掃描。

　�。ㄈ�）、注意審題，規范答題

　　高考理綜卷中，生物試題少，但綜合性強，難度大，分值高。如果審題不縝密、思維不仔細、表達不清楚、書(shū)寫(xiě)不規范，那就會(huì )付出慘痛的代價(jià)。審題時(shí)要通讀全題，全面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答內容。在敘述的過(guò)程中思路要清晰，邏輯關(guān)系要嚴密，表述要準確；回答問(wèn)題要切中要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，言簡(jiǎn)意賅；不寫(xiě)錯別字（一旦采分點(diǎn)出現錯別字，是一律不給分的），字跡工整不潦草，卷面整潔不臟亂，細節決定成敗，稍不留神到手的分數就會(huì )白白地溜走。

　�。ㄋ模�、自我減壓，輕裝上陣

　　學(xué)會(huì )自我減壓。首先解除思想負擔，一切從實(shí)際出發(fā)，不要好高騖遠，以免達不到目標而失去信心。另外要充滿(mǎn)自信，相信自己經(jīng)過(guò)多年的刻苦學(xué)習和近期的復習，已達到一定的知識水平，完全可以從容地參加高考。另外考試前對自己的學(xué)習務(wù)必要有一個(gè)正確客觀(guān)的評價(jià)，切忌過(guò)高或過(guò)低地估計自己。在客觀(guān)評估自己的基礎上，有一個(gè)正確的、科學(xué)的考試態(tài)度，才可能正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。

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