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網(wǎng)頁(yè)制作的教學(xué)方案
網(wǎng)頁(yè)制作的教學(xué)方案
教材分析
教學(xué)內容：高中信息技術(shù)第五章第二節《網(wǎng)頁(yè)的制作》。
教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)文字處理、插入圖片、動(dòng)畫(huà)、水平線(xiàn)以及設置背景的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)網(wǎng)站自主學(xué)習，讓學(xué)生自己建立網(wǎng)頁(yè)。
學(xué)生分析
本課對象是高一學(xué)生，學(xué)生通過(guò)前面word和internet的學(xué)習，對網(wǎng)頁(yè)內容編輯、結構和效果等設計有了一定的感性認識。
教學(xué)目標
熟悉網(wǎng)頁(yè)中的各種元素及其制作方法，初步了解網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程，培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )新探索精神。
教學(xué)環(huán)境
設計“網(wǎng)頁(yè)制作”網(wǎng)站，是學(xué)生通過(guò)網(wǎng)站在教師的引導下，實(shí)現自主學(xué)習，完成網(wǎng)站中每一知識點(diǎn)的學(xué)習，教師借助投影儀及時(shí)反饋學(xué)生在完成目標時(shí)出現的問(wèn)題。
教學(xué)方法
通過(guò)網(wǎng)站引導學(xué)生自主學(xué)習，解決教師提出的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ耄┻呏v邊演示
展示一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)
你現在正在上網(wǎng)，一定去了不少站點(diǎn)吧！這些站點(diǎn)的頁(yè)面都設計得非常精美，讓你在瀏覽信息的同時(shí)，還可以得到美的享受。這么吸引人的頁(yè)面，是怎么制作出來(lái)的`呢？你想不想也做一個(gè)精美的個(gè)人主頁(yè)呢？如果你的回答是肯定的，那我們就一起學(xué)一下frontpage的使用。frontpage是優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)化網(wǎng)頁(yè)設計軟件之一，使用frontpage你只要幾分鐘就可以建立一個(gè)自己的網(wǎng)頁(yè)，這可是一件令人激動(dòng)的事喲！
�。ㄐ抡n）教師引導學(xué)生根據網(wǎng)站自學(xué)，完成教師提出具體操作要求
模塊一、教師引導學(xué)生自學(xué)“網(wǎng)頁(yè)制作知識準備”，提出問(wèn)題：
1、啟動(dòng)frontpage？
2、frontpage的三種顯示模式？
3、在e:下新建空站點(diǎn)，取名為abc站點(diǎn)文件夾。
模塊二、教師引導學(xué)生自學(xué)“新建網(wǎng)頁(yè)”，提出要求：
1、新建普通網(wǎng)頁(yè)。
4、打開(kāi)e:網(wǎng)站制作素材可愛(ài)的家鄉高郵.htm網(wǎng)頁(yè)。
模塊三、教師引導學(xué)生自學(xué)“文字編輯”，提出要求：
1、把高郵.htm網(wǎng)頁(yè)中的標題設置為“5號”、綠色，“加粗”字體，“居中”對齊。
2、把高郵.htm網(wǎng)頁(yè)中的正文字體設置為“3號”，綠色。
模塊四、教師引導學(xué)生自學(xué)“圖片動(dòng)畫(huà)”，提出要求：
1、在網(wǎng)頁(yè)中插入e:網(wǎng)站制作素材高郵風(fēng)景高郵湖.jpg
2、在網(wǎng)頁(yè)中插入e:網(wǎng)站制作素材高郵風(fēng)景welcome.gif
模塊五、教師引導學(xué)生自學(xué)“水平線(xiàn)”，提出要求：
1、在網(wǎng)頁(yè)中標題與正文之間插入水平線(xiàn)。
2、水平線(xiàn)寬度設置為100%，高度為3像素，水平居中，顏色改為綠色。
模塊六、教師引導學(xué)生自學(xué)“設置背景”，提出要求：
設置網(wǎng)頁(yè)背景為e:網(wǎng)頁(yè)制作網(wǎng)站制作素材高郵風(fēng)景背景2文件
模塊七、教師引導學(xué)生自學(xué)“保存”，提出要求：
將當前網(wǎng)頁(yè)另存到e:abc高郵.htm,,并將圖片保存到images文件夾中。
模塊七、教師引導學(xué)生自學(xué)“小結”，提出要求把學(xué)生分為兩組，一組練習制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，一組練習制作班級網(wǎng)頁(yè)。制作素材在e:網(wǎng)站制作素材練習素材中。對學(xué)生作品點(diǎn)評，小結。
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