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高中古詩(shī)文名篇名句默寫(xiě)題目及答案
1．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)白居易在《觀(guān)刈麥》中敘寫(xiě)了割麥者的辛苦勞碌和拾麥者的辛酸苦楚，而作為朝中官員的自己卻“ ， ”。兩相對比，表達了詩(shī)人對下層人民的同情和自身的愧疚。
(2)李白的《蜀道難》寫(xiě)出了山勢的高峻和蜀道的艱險，其中有兩句表現了善于飛騰攀登的鳥(niǎo)獸面對蜀道的無(wú)可奈何，這兩句詩(shī)是“，”。
(3)韓愈在《師說(shuō)》一文中提出，對于老師的選擇，無(wú)關(guān)年齡長(cháng)幼和身份貴賤，擇師的標準應該是“，”。
2．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜鵑，是我國古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意�！杜眯小分械摹�？”兩句就表達了一種凄涼之意。
(2)“明月”與“東風(fēng)”是古詩(shī)詞中常用的意象，在李煜的《虞美人》中也用了這兩個(gè)意象，這兩句是“，”。
(3)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用排偶句“ ， ”描繪出兩幅對比鮮明的畫(huà)面，準確而生動(dòng)地寫(xiě)出了瑯琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。
3．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·勸學(xué)》中“，”，強調了整天空想不如片刻學(xué)習收獲大的道理。
(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中詞人從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度，同時(shí)運用比喻生動(dòng)描寫(xiě)赤壁雄奇壯闊的景物的語(yǔ)句是：亂石穿空，，。
(3)岑參作為邊塞詩(shī)派的代表人物，其詩(shī)作中對邊塞風(fēng)光的描繪尤為精到。其中《白雪歌送武判官歸京》中的詠雪名句更是千古傳誦。它們是： ， 。
4．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《氓》中女主人公追敘自己早起晚睡、每日操勞的婚后生活的句子是“，”。
(2)杜牧在《阿房宮賦》中用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，其中把阿房宮所奏之樂(lè )與市井言語(yǔ)進(jìn)行對比的句子是“，”。
(3)王灣在《次北固山下》中描繪晝夜和冬春更替、蘊含著(zhù)生活哲理的詩(shī)句是“，”。
5．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)成都杜甫草堂有副對聯(lián)：“詩(shī)歌百姓，常淚濕單衣，杜老永難老；己住草堂，愿民棲廣廈，甫心乃赤心�！逼湎侣�(lián)中所蘊含的杜甫詩(shī)句是：“ ，！”
(2)有的干部常用“常在河邊走，哪有不濕鞋？”來(lái)掩飾自己的錯誤，對此我們可以用周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句名言“ ， ”作為理論依據進(jìn)行反駁。
(3)范仲淹的《漁家傲·秋思》中詞人正面揭示自己和征人們心理矛盾的句子是：“，�！�
6．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中以“�！庇髋忧啻耗耆A的句子是：“，�！�
(2)《荀子·勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍，而青于藍�！边@與韓愈《師說(shuō)》中“，”的觀(guān)點(diǎn)是相同的。
(3)劉禹錫在《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》中用典故表達回歸之后的感受的句子是：“，�！�
7．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《琵琶行》一詩(shī)以琵琶女的遭遇身世為明線(xiàn)，詩(shī)人的感受為暗線(xiàn)，兩線(xiàn)交匯在“，”一句中。
(2)蘇軾在《赤壁賦》中極寫(xiě)曹操志得意滿(mǎn)，趾高氣揚的氣勢，他站在船頭“ ， ”，可謂“一世之雄”。
(3)《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！闭撌隽藢W(xué)習和思考的關(guān)系，在《荀子·勸學(xué)》中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是：“，�！�
8．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫，并向往大江永恒的名句是：“， �！�
(2)杜牧在《阿房宮賦》一文中告誡人們不吸取歷史教訓就會(huì )重蹈覆轍的名句是：“，�！�
(3)李白在《行路難》中表達對人生的自信和對理想的追求的名句是：“ ， �！�
9．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·勸學(xué)》中用比喻來(lái)形象說(shuō)明“學(xué)”比“思”更重要的名句是：“，�！�
(2)白居易《琵琶行》中“，”兩句運用聯(lián)想，描摹了琵琶女演奏的樂(lè )聲陡然高昂，如瓶水四濺，躍馬拼殺。
(3)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫(xiě)犒賞將士、軍樂(lè )高奏場(chǎng)景的兩句是：“ ， �！�
10．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：“，�！�
(2)《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是：“，�！�
(3)杜牧《阿房宮賦》中，用“，”兩句寫(xiě)秦國統治者將剽掠而來(lái)的美玉金銀珠寶等當成石頭沙土，從而表現其奢侈之風(fēng)。
11．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《師說(shuō)》中韓愈認為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是：“ ， �！�
(2)在《琵琶行》一詩(shī)中，白居易用“，”將琵琶女拘謹靦腆、欲露還藏的情態(tài)刻畫(huà)得入木三分。
(3)李煜在《虞美人》中以物是人非來(lái)抒發(fā)亡國之痛的名句是：“，�！�
12．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)諸葛亮在《出師表》中提醒圣上要征求、詢(xún)問(wèn)治國良計，明察和接受正直的言論的句子是“，”。
(2)人生常常面臨各種各樣的抉擇。當“義”和“生”不能兩全時(shí)，我們應當像孟子所說(shuō)的那樣“，”。
(3)《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語(yǔ)句是：“，�！�
13．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)辛棄疾在《永遇樂(lè )·京口北固亭懷古》中寫(xiě)古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是“，”。
(2)韓愈在《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)中，寫(xiě)初春小雨細滑潤澤，草色似有卻無(wú)的詩(shī)句是“，”。
(3)《永遇樂(lè )·京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾的憂(yōu)憤之作，其中“ ， ”一句，寫(xiě)北方已非宋朝國土的感慨，最為沉痛。
14．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·勸學(xué)》中表明學(xué)習要持之以恒的兩句是： ，。
(2)范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)覽物而喜者，繪出春風(fēng)和暢、景色明麗、水天一碧的良辰美景，描寫(xiě)鷗鳥(niǎo)自由翱翔、魚(yú)兒歡快游蕩其中的句子是：， 。作者以極為簡(jiǎn)練的筆墨，描摹出一幅湖光春色圖，讀之如在眼前。
(3)李賀在《雁門(mén)太守行》中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，并借日光顯示守軍威武雄壯的詩(shī)句是：，。
15．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李商隱《無(wú)題》中有兩句詩(shī)可以贊頌教師燃燒自己、照亮別人的奉獻精神，這兩句詩(shī)是： ，。
(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“，”著(zhù)力表現友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的。
(3)孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！表n愈在《師說(shuō)》中也明確提出了擇師的標準：“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，， �！�
16．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)身經(jīng)生活劇變的琵琶女，在白居易等人的多次盛情邀請下，終于害羞地出來(lái)彈奏音樂(lè )了，真是“， ”。彈罷琵琶，兩人聊起了身世，相同的坎坷經(jīng)歷，一個(gè)被貶荒涼地，一個(gè)江口守空船，使兩人頓生“， ”的感覺(jué)，同流傷心之淚。
(2)張養浩路過(guò)潼關(guān)，遙想當年秦漢時(shí)期的全盛景象，看眼前荒蕪一片，昔日繁華如過(guò)眼煙云，萬(wàn)間宮闕都做了土，不禁長(cháng)嘆： ； 。
17．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)酈道元在《三峽》中寫(xiě)三峽的地貌，山勢的高峻的句子是： ， ，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
(2)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中描寫(xiě)了山間朝暮之景的變幻：“ ， �！北憩F了隨著(zhù)光線(xiàn)的變化，山中景色亦顯示出不同的風(fēng)姿。
(3)李煜在《虞美人》中用比喻的手法表達作為亡國之君的諸多愁緒的詩(shī)句是： ？ 。
18．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
對“愁”的描寫(xiě)，李白、李煜、李清照各有佳句：李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》云：“楊花落盡子規啼，聞道龍標過(guò)五溪。(1) ， �！崩铎稀队菝廊恕吩~云：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。(2)？ �！崩钋逭铡兑患裘贰吩~云：“花自飄零水自流。(3)， �！�
19．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)陶淵明在《飲酒》中以客觀(guān)景物的描寫(xiě)襯托詩(shī)人悠然閑適、超凡脫俗的心情的句子是“ ， ”。
(2)蘇軾評價(jià)王維的詩(shī)歌特點(diǎn)為“詩(shī)中有畫(huà)”，《使至塞上》的頸聯(lián)“， ”就體現了這一特點(diǎn)。
(3)詩(shī)歌創(chuàng )作中常會(huì )表現出議論、描寫(xiě)、抒情結合起來(lái)的藝術(shù)特色�！兜秋w來(lái)峰》中“，”為一例。
20．補寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)蘇軾在《赤壁賦》中悲嘆人生短暫而羨慕宇宙無(wú)窮的兩句是“，”。
(2)白居易在《琵琶行》中寫(xiě)完琵琶女的精彩彈奏以后，又用兩句話(huà)寫(xiě)周?chē)木拔锛右院嫱�，這兩句是“ ， ”。
(3)在《泊秦淮》中，杜牧運用典故，表達對國家命運無(wú)比關(guān)懷和深切憂(yōu)慮的詩(shī)句是“，”。
答案
1．(1)吏祿三百石 歲晏有余糧 (2)黃鶴之飛尚不得過(guò) 猿猱欲度愁攀援 (3)道之所存 師之所存也
2．(1)其間旦暮聞何物 杜鵑啼血猿哀鳴 (2)小樓昨夜又東風(fēng) 故國不堪回首月明中 (3)日出而林霏開(kāi) 云歸而巖穴暝
3．(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也 (2)驚濤拍岸 卷起千堆雪 (3)忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
4．(1)夙興夜寐 靡有朝矣 (2)管弦嘔啞 多于市人之言語(yǔ)
(3)海日生殘夜 江春入舊年
5．(1)安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 (2)予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖 (3)濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計
6．(1)桑之未落 其葉沃若 (2)是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子 (3)懷舊空吟聞笛賦 到鄉翻似爛柯人
7．(1)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 (2)釃酒臨江 橫槊賦詩(shī) (3)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也
8．(1)哀吾生之須臾 羨長(cháng)江之無(wú)窮 (2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也 (3)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí) 直掛云帆濟滄海
9．(1)吾嘗跂而望矣 不如登高之博見(jiàn)也 (2)銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴 (3)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲
10．(1)受任于敗軍之際 奉命于危難之間 (2)蓋將自其變者而觀(guān)之 則天地曾不能以一瞬 (3)鼎鐺玉石 金塊珠礫
11．(1)聞道有先后 術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻 (2)千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面 (3)雕欄玉砌應猶在 只是朱顏改
12．(1)以咨諏善道 察納雅言 (2)二者不可得兼 舍生而取義者也 (3)談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁
13．(1)金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎 (2)天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無(wú) (3)佛貍祠下 一片神鴉社鼓
14．(1)鍥而不舍 金石可鏤 (2)沙鷗翔集 錦鱗游泳 (3)黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開(kāi)
15．(1)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 (2)海內存知己 天涯若比鄰 (3)道之所存 師之所存也
16．(1)千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 (2)興，百姓苦 亡，百姓苦
17．(1)重巖疊嶂 隱天蔽日 (2)(若夫)日出而林霏開(kāi) 云歸而巖穴暝 (3)問(wèn)君能有幾多愁 恰似一江春水向東流
18．(1)我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西 (2)問(wèn)君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 (3)一種相思 兩處閑愁
19．(1)采菊東籬下 悠然見(jiàn)南山 (2)大漠孤煙直 長(cháng)河落日圓 (3)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層
20．(1)哀吾生之須臾 羨長(cháng)江之無(wú)窮 (2)東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白 (3)商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花
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