選擇出國留學(xué)的誤區

選擇出國留學(xué)的誤區

　　在當今留學(xué)已經(jīng)成為普通老百姓的一個(gè)常態(tài)選擇的大環(huán)境下，將會(huì )有越來(lái)越多的學(xué)生選擇出國留學(xué)深造，那緊接著(zhù)的一個(gè)問(wèn)題就是留學(xué)深造的結果如何：能不能順利畢業(yè)拿到學(xué)位？是勉勉強強畢業(yè)還是真正的學(xué)有所成？回國之后是淪為海待還是成為一個(gè)具有國際視野，有超凡競爭力的國際型人才？這些都是學(xué)生和家長(cháng)在出國之前就要考慮的問(wèn)題。 在漫長(cháng)而煎熬的申請中，學(xué)生和家長(cháng)急于拿到Offer，以至于在這個(gè)過(guò)程中屢次碰到"致命"的誤區，這其中很多都是因為不了解和想當然而造成的，本期留洋月話(huà)編輯們把最主要的八大誤區提煉出來(lái)，希望能夠讓更多的學(xué)生和家長(cháng)更早地意識到自己陷入的錯誤觀(guān)念，從而在留學(xué)申請中少走彎路，最終順利出國留學(xué)，進(jìn)入自己滿(mǎn)意的院校，學(xué)到自己滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)。收獲驕傲與成功！

　　我認為美國大學(xué)規模越大，教育質(zhì)量就越好。

　　很多人通常認為，擁有大型的校園、超大的圖書(shū)館和數量巨多的學(xué)生群體的大學(xué)在美國才是真正的好學(xué)校。不可否認，這樣的院校確實(shí)多有很高的知名度，教育質(zhì)量都會(huì )不錯，但也同樣不可抹去一些小而精的優(yōu)質(zhì)院校。

　　美國高等院校的類(lèi)型主要有四種，分別為社區學(xué)院、四年制學(xué)院、大學(xué)以及專(zhuān)門(mén)學(xué)院。很多文理學(xué)院比較小，其規模、實(shí)力都略遜一籌，不像綜合性大學(xué)那樣聲名遠播。然而，在美國人心目中，文理學(xué)院往往代表著(zhù)經(jīng)典、小規模、高質(zhì)量的本科教育。人們早已將它們視作"精英教育"的代名詞，其學(xué)術(shù)聲譽(yù)并不亞于哈佛、耶魯等頂尖名校，成為很多美國貴族子女的首選。

　　我認為申請到高額獎學(xué)金，就不容易被拒簽。

　　小鄭大專(zhuān)畢業(yè)后想出國深造，一家留學(xué)機構告訴他，除了中介費外，如果愿意再交8萬(wàn)元的境外服務(wù)費，可幫其申請到獎學(xué)金。小鄭顧慮因自己學(xué)歷不高，可能被拒簽，但想到如果有獎學(xué)金撐腰，簽證或許容易過(guò)關(guān)些。果然在交了錢(qián)后，小鄭順利地申請到了7000多美元的獎學(xué)金。然而小鄭還是被拒簽了在這里提醒大家，有些留學(xué)機構會(huì )收取申請人高額費用，用一部分錢(qián)來(lái)買(mǎi)所謂的"獎學(xué)金"，讓申請人拿到大學(xué)錄取通知書(shū)，獲得留學(xué)簽證后還能獲得一筆獎學(xué)金�？蓪�(shí)際上申請人獲得的獎學(xué)金是"羊毛出在羊身上"針對這種現象，獲得獎學(xué)金是成功申請簽證的要素之一，為避免因申請獎學(xué)金、助學(xué)金受騙，申請人需要注意以下幾點(diǎn)：必須先付錢(qián)才能申請到的獎學(xué)金和助學(xué)金很可能是騙局；如果獎學(xué)金聽(tīng)起來(lái)太過(guò)優(yōu)厚，可能也是騙局；寧愿自己多花點(diǎn)時(shí)間親自申請，也不要貿然請人代為申請。那些百分之百能拿到獎學(xué)金的許諾，也一定要當心，要通過(guò)正規途徑獲得國外獎學(xué)金的信息我認為排名前后代表著(zhù)學(xué)校的優(yōu)秀程度。

　　在很多家長(cháng)腦海里的一個(gè)概念：名校里云集著(zhù)世界頂級人才，自己的孩子如果能夠到這樣的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)，必然會(huì )帶來(lái)超值的回報。從目前學(xué)生和家長(cháng)咨詢(xún)的情況看，絕大部分準留學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，都會(huì )參考每年各國公布的院校排名，有些同學(xué)甚至是完全根據排名來(lái)?yè)裥５摹?/p>

　　但在國外，名校排名并沒(méi)有統一標準。例如在英國平日查看最多的是《泰晤士報》的排名。而在美國，大學(xué)排名榜也多是一些非官方組織所為，至少存在5種完全不同的排名結果，其排名的標準都不相統一，結果自然也不一致。

　　因此，進(jìn)入排名靠前的院校并不能完全說(shuō)明什么，有些學(xué)生即使坐在了世界的頂級課堂，被無(wú)數羨慕目光所包圍，但因為自己的學(xué)術(shù)背景和能力有限，最終仍被學(xué)校淘汰了。各種排名都只是不同機構基于不同的目的、不同的排名原則所做的數據統計，每年的評估方法和側重點(diǎn)都會(huì )改變，所以沒(méi)有必要只是簡(jiǎn)單的把目光集中在那些排名靠前的院校。

　　所以，排名不應成為選校的絕對標準，選校必須有一個(gè)自己的判定標準，適合自己的才是最重要的。

　　我認為加拿大每所院校都提供雙錄取。

　　年來(lái)，隨著(zhù)留學(xué)加拿大的中國學(xué)生越來(lái)越多，加拿大院校對留學(xué)生的要求也有所松動(dòng)，很多名校紛紛推出了雙錄取項目來(lái)吸引更多生源。

　　雙錄取就像是一種福利，讓更多因為語(yǔ)言未達標而對申請望而卻步的優(yōu)秀學(xué)生重新燃起進(jìn)入夢(mèng)想之校的希望。但是一些學(xué)生和家長(cháng)在咨詢(xún)時(shí)，過(guò)于樂(lè )觀(guān)地認為雙錄取適用于所有加拿大院校，以至于最后申請失敗而受到打擊，這完全是一個(gè)想當然的誤區造成的。而實(shí)際情況是，加拿大并不是所有院校都有雙錄取。比如女王大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)等名校依然不提供雙錄取項目。

　　雙錄取雖然吸引力很大，但是對于不同程度，處于不同階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是需要斟酌考慮的。如果學(xué)生即將高三畢業(yè)，高中三年學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，英語(yǔ)也不錯，只是沒(méi)有雅思成績(jì)，那么通過(guò)加拿大大學(xué)雙錄取方式進(jìn)入加拿大大學(xué)不失為一種好的選擇。相比預科，雙錄取的優(yōu)勢就是，學(xué)時(shí)更短——如果學(xué)生的英語(yǔ)夠好，完全可以在3個(gè)月甚至更短時(shí)間進(jìn)入加拿大大學(xué)，而預科需要8個(gè)月時(shí)間。

　　不過(guò)，對于高中成績(jì)處于中下游的高三同學(xué)，更建議學(xué)習大學(xué)預科，因為以學(xué)生當時(shí)的成績(jì)很難申請到加拿大名校，但進(jìn)入大學(xué)預科后，申請名校就成為了可能。這是因為大學(xué)預科課程較為靈活，學(xué)會(huì )可根據興趣，選擇如音樂(lè )、戲劇等課程，同時(shí)還可以用這些課程的成績(jì)申請加拿大大學(xué)。

　　我認為拿到offer，就一定能夠順利出國留學(xué)。

　　每年拿到國外入學(xué)通知書(shū)的學(xué)生很多，但是卻非百分百成功留學(xué)，其中原因很多，最主要的還是存在很多當時(shí)不在意的誤區，以至于釀成大錯。

　　拿到Offer卻被領(lǐng)事館拒簽的人數平均約占5%。國外大學(xué)Offer僅僅是大學(xué)給予了錄取，而出國留學(xué)當然是需要獲得學(xué)生簽證的，而簽證官除了錄取通知外，還要看許多別的因素，比如擔保金是否充足、簽證材料的真實(shí)性、申請人到底想去國外干什么等等。

　　另外，收到Offer后一定要特別注意一下關(guān)鍵信息，其中最重要的一點(diǎn)，就是看一下你的名字的拼音對不對。千萬(wàn)不要以為這是不可能出錯的，特別是前后鼻音上，經(jīng)常會(huì )發(fā)生錯誤。如果offer上面的名字和你的護照上面的名字不同，那么這個(gè)offer就不是你的了。當然，這其中還包括你的性別、生日等細節都是要注意的，萬(wàn)一發(fā)生錯誤，你就要馬上和學(xué)校聯(lián)系，然后讓學(xué)校出一封新的offer letter。

　　對于申請專(zhuān)升本的學(xué)生需要更加留心，注意offer letter中的專(zhuān)業(yè)是不是你原先想要申請的專(zhuān)業(yè)�；蛟S大家都會(huì )認為這是不可能發(fā)生的事情，對于申請碩士課程通常是不會(huì )發(fā)生錯誤的，但是對專(zhuān)升本的學(xué)生就經(jīng)常會(huì )遇到三年變兩年這樣的錯誤。所以如果發(fā)現有所不對的地方，必須馬上和學(xué)校取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)一下具體情況。

　　我認為申請文科專(zhuān)業(yè)難度低，就業(yè)前景好。

　　基于國內學(xué)習的慣性思維，很多學(xué)生家長(cháng)普遍認為文科專(zhuān)業(yè)相對邏輯性很強的理科專(zhuān)業(yè)更容易學(xué)好，在申請方面也是相對容易，選擇廣泛，并且在就業(yè)方面也具備一定的優(yōu)勢。包括一些留學(xué)機構也強烈建議學(xué)生選擇新聞學(xué)、心理學(xué)和藝術(shù)等文科專(zhuān)業(yè)，認為這些都是很有潛力的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。這是一種狹義的想法，沒(méi)有考慮到環(huán)境的變化和背景。

　　多年來(lái)，很多文科生在海外求學(xué)路上遭遇了困境，遠遠沒(méi)有想象中的順利。由于國外的文科學(xué)習對于英語(yǔ)和文化背景方面的要求相比理科要高很多，在教學(xué)中，小規模授課和課堂討論都是海外教學(xué)特色，但沒(méi)有在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里生活過(guò)的中國學(xué)生，剛到國外時(shí)很難聽(tīng)懂，從而無(wú)法參加討論，口語(yǔ)不流利，即使聽(tīng)懂了別人的討論，自己有想法也無(wú)法流暢表達，所以逐步被邊緣化。在課堂外，文化背景不熟悉、學(xué)習緊張以及自信心不足都影響了中國留學(xué)生的社交能力，甚至使他們變得孤僻或者只生活在海外華人圈里，失去了留學(xué)的意義。而且這種中西方文化的巨大差異，容易造成學(xué)生在就業(yè)時(shí)競爭力變小。

　　所以，千萬(wàn)不要盲目扎堆兒地選擇文科專(zhuān)業(yè)，真正地了解專(zhuān)業(yè)背景、研究方向，并符合自己的能力和興趣，才是選擇中需要投入更多精力考慮的事情。

　　我認為有名氣的學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課都強。

　　有很多考生只顧及選上自己理想中的院校，卻忽略了專(zhuān)業(yè)的選擇。這一特點(diǎn)，確實(shí)符合中國學(xué)生高考填報志愿的情況：先考慮院校，再選擇專(zhuān)業(yè)。寧做雞頭，不做鳳尾，名校雖好，往往綜合實(shí)力很強，整體教育水平較高，但并不是所有專(zhuān)業(yè)都是強項。而對于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，選好一個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì )直接影響到一生的發(fā)展和前途，遠遠比一個(gè)名校帶來(lái)的名氣重要得多。許多排名一般，名氣一般的中等院校，卻蘊含著(zhù)世界頂尖的專(zhuān)業(yè)及業(yè)界名師，在這樣的環(huán)境下學(xué)到的東西自然高人一籌。

　　對于尋求深造的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的動(dòng)力會(huì )是對所選專(zhuān)業(yè)的熱情，學(xué)生一定首先選擇想學(xué)的課程，然后考慮在哪里學(xué)，最后才是錄取的激烈程度以及學(xué)費問(wèn)題。針對研究生教育，中國學(xué)生在申請學(xué)校的時(shí)候應該根據各種綜合情況來(lái)申請學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校要與自己的實(shí)際情況結合，要考慮到畢業(yè)以后的發(fā)展以及就業(yè)的狀況。

　　專(zhuān)業(yè)的選擇必須提前為將來(lái)的就業(yè)做準備，要根據自己將來(lái)的職業(yè)趨勢選擇適合自己的有發(fā)展潛力的專(zhuān)業(yè)，一方面不要光顧著(zhù)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)一味地趕時(shí)髦，也不要直接忽略所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，廣大考生必須一直牢記的是適合自己的才是最好的。

　　我認為在留學(xué)申請中家長(cháng)應該分擔更多。

　　每次在各種展會(huì )、咨詢(xún)會(huì )上看到家長(cháng)疲憊焦急的身影穿梭其中，通常會(huì )用心地聽(tīng)一下他們都在問(wèn)些什么樣的問(wèn)題�？偨Y下來(lái)大致一下幾點(diǎn)：這個(gè)費用去哪個(gè)國家更合適？去哪個(gè)學(xué)校讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)最好？我的孩子正在讀高二，什么時(shí)候開(kāi)始準備時(shí)間最佳？等等。細琢磨下來(lái)，發(fā)現這些問(wèn)題都應該是學(xué)生自己需要了解的，而他們卻躲在家長(cháng)身后，或是根本不參與進(jìn)來(lái)，甚至有的家長(cháng)故意不讓孩子知道，以免耽誤學(xué)習，孩子只需要上好現在的課，最后成功留學(xué)就行。這種情況在高三學(xué)生家長(cháng)中最為普遍。

　　建議家長(cháng)，即使在高考前申請，也不要隱瞞孩子，這畢竟是終身大事，父母是沒(méi)有權力完全為孩子做決定的。一來(lái)家長(cháng)未必清楚國外教育，二來(lái)家長(cháng)不是將來(lái)要去留學(xué)的人。讓孩子在留學(xué)前親身體會(huì )申請的不容易，才會(huì )更加珍惜深造的機會(huì )。如果孩子連這點(diǎn)都不能承受，也就可以不需要出國留學(xué)了，因為國外根本不適合他。

　　正確之道是父母最好能請教真正在國外學(xué)習、工作及從事此行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士，針對孩子自身的情況、家庭的情況等綜合因素，來(lái)決定孩子是否適合出國，何時(shí)申請為佳，申請的整個(gè)路線(xiàn)應如何設計，學(xué)什么方向，選擇什么學(xué)校較為適合等等，并讓學(xué)生盡可能的參與整個(gè)過(guò)程，而不是采取從眾心理，不管現實(shí)，一味攀比，不現實(shí)地考慮問(wèn)題。