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古詩(shī)蟬閱讀訓練及答案
在學(xué)習、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？以下是小編幫大家整理的古詩(shī)蟬閱讀訓練及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蟬
虞世南
垂緌飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。
【注釋】：
虞世南：初唐重臣，詩(shī)人、書(shū)法家。唐太宗曾多次稱(chēng)贊其人格。
綏（音ruí）：古人結在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部伸出的觸須，形狀與其有些相似。
流響：連綿的聲音。
疏桐：稀疏、高大的梧桐樹(shù)。
1、這是一首詠物詩(shī)，從_____________等三個(gè)方面寫(xiě)出了蟬的特點(diǎn)。
2、這首詩(shī)表面上是寫(xiě)蟬，其實(shí)是用了_________的寫(xiě)法，表達含蓄，寓意深刻。
3、虞世南的《蟬》中，借蟬鳴表現自己品格高潔的詩(shī)句是：
___________________________，___________________________
4、這首詩(shī)給我們以什么啟示？請簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J識。
___________________________，___________________________
5、作者借“蟬”的形象表現了怎樣的思想感情？
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6、讀這首詠物詩(shī)，你的眼前呈現出怎樣一幅畫(huà)面？請描繪出來(lái)。（2分）
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7、這首詩(shī)運用了托物言志的手法來(lái)刻畫(huà)蟬，請感悟作者的思想感情。（2分）
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8、這首詩(shī)運用了什么表現手法？說(shuō)出運用這種手法的好處。
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9、作者從哪些方面描寫(xiě)了蟬的特點(diǎn)？指出相應詩(shī)句并簡(jiǎn)要分析。
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10、通過(guò)這首詩(shī)作者告訴我們什么道理？
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【參考答案】：
1、形狀、習性、聲音
2、托物言志
3、居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。
4、品格高尚的人，并不需要那些外在的憑借，像地位、權勢、吹捧等，他本身自然會(huì )有很強的昭示力，能夠聲名遠揚。
5、
�、僮髡邔�(xiě)蟬居于高處、鳴聲遠播，而不需借助秋風(fēng)。
�、趶娬{立身高潔的人，并不需要外在的憑借，自能聲名遠播。
�、圻@首詩(shī)以蟬的形象表現了封建士大夫的志得意滿(mǎn)和清高。
6、一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹(shù)上，垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著(zhù)清澈甘甜的露水，不時(shí)自在地長(cháng)鳴，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，傳出很遠（2分）。
7、本詩(shī)通過(guò)刻畫(huà)人格化的蟬，熱情地贊美了那種高潔（高尚或潔身自好等）的人格（2分）。
8、托物寓意，借助具體的對象表達豐富的含義，理趣情致躍然紙上，引人人勝。
9、“飲清露”：表達了詩(shī)人對蟬性高沽、棲高飲露品性的褒揚：“流響”：形象地寫(xiě)出了蟬的悅耳長(cháng)鳴。
10、這首詩(shī)告訴我們：賢能之人，不需憑借權勢，自然聲名遠揚。
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