江城子病起春盡的語(yǔ)文古詩(shī)閱讀題及答案

時(shí)間:2022-07-03 15:29:08 語(yǔ)文 我要投稿
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關(guān)于江城子病起春盡的語(yǔ)文古詩(shī)閱讀題及答案

  江城子 病起春盡

關(guān)于江城子病起春盡的語(yǔ)文古詩(shī)閱讀題及答案

  陳子龍

  一簾病枕五更鐘。曉云空,卷殘紅。無(wú)情春色,去矣幾時(shí)逢?添我幾行清淚也,留不住,苦匆匆。

  楚宮吳苑草茸茸。戀芳叢,繞游蜂。料得來(lái)年,相見(jiàn)畫(huà)屏中。人自傷心花自笑,憑燕子,舞東風(fēng)。

  [注]陳子龍:明末文學(xué)家,本詩(shī)大約作于南明福王朝滅亡后一年。

 、胚@首詞表現了詞人什么樣的情感?請簡(jiǎn)要分析。(4分)

  【知識點(diǎn)】考查考生鑒賞作者的情感的能力,能力層次為D級(鑒賞評價(jià))。

  【答案解析】(4分):①傷春之情。作者“病起”發(fā)現春色已匆匆逝去,無(wú)法挽留,只能用“幾行清淚”來(lái)表達對春天逝去的傷感(2分;其中“情感”1分,“分析”1分)。②亡國之恨、故國之思(對故國的悼念、懷念之情)。

  作者由“卷殘紅”想到故國的覆亡如同這無(wú)情春色一樣逝去難留,不覺(jué)悲從中來(lái)(或“作者想到楚宮吳苑長(cháng)滿(mǎn)芳草,百花盛開(kāi),游蜂盤(pán)繞,而來(lái)年又會(huì )見(jiàn)到這畫(huà)屏般秀麗的春色,可南明福王朝滅亡,故國不在,只能獨自傷心”)。(2分;其中“情感”1分,“分析”1分) 解析:在這首詞中,詞人的情感融在意象之中,“五更鐘”“曉云空”“卷殘紅”“清淚”等意象表達對春天逝去的傷感;“楚宮吳苑”“草茸茸”等意象與“人自傷心花自笑”,結合注釋?zhuān)筛惺艿皆~人對故國的悼念、懷念之情。

  【思路點(diǎn)撥】鑒賞作者的情感要做好下列幾步,(1)借助創(chuàng )作背景,探求創(chuàng )作動(dòng)機,把握詩(shī)人內在情感;(2)了解詩(shī)歌語(yǔ)言,琢磨詩(shī)歌中的形象,領(lǐng)會(huì )景物所蘊涵的作者的感情;(3)抓住詩(shī)歌結構,剖析詩(shī)歌畫(huà)面,把握作者感情變化。

 、啤叭俗詡幕ㄗ孕,憑燕子,舞東風(fēng)”運用了哪些表現手法?請簡(jiǎn)要分析。(4分)

  【知識點(diǎn)】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌表達技巧的能力,能力層次為D級(鑒賞評價(jià))。

  【答案解析】①擬人;ㄔ诖猴L(fēng)中歡笑,燕子在東風(fēng)中歡舞,運用擬人的修辭,生動(dòng)地描繪了“楚宮吳苑”的無(wú)邊春色。②反襯(襯托、以樂(lè )景寫(xiě)哀情)。

  以樂(lè )景寫(xiě)哀情,用春花的歡笑和燕子的歌舞來(lái)反襯作者的傷心,雖然春光無(wú)限,但國家覆亡,詩(shī)人無(wú)心賞景,倍增傷感。③對比;ǖ男、燕子的舞與作者的傷心形成鮮明的對比,突出了作者的亡國之痛,故國之思。(任答兩點(diǎn)滿(mǎn)分。每點(diǎn)中“手法”1分,結合詩(shī)句具體解說(shuō)1分) 解析:先明確表現手法,題干“哪些”提示考生肯定不止一種!盎ㄗ孕Α憋@然屬于擬人,人的傷心與花的笑構成對比,再結合具體詩(shī)句說(shuō)說(shuō)效果,分析作用即可。

  【思路點(diǎn)撥】考生要熟練掌握詩(shī)歌鑒賞中的修辭手法、表達方式、表現手法等各種表達技巧,答題時(shí)準確指出用了何種手法,并結合原詩(shī)分析答出此手法的表達效果及有效傳遞出作者怎樣的情感,可采用“手法+分析+效果”的答題模式。

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