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二年級語(yǔ)文古詩(shī)四首隨堂練習題
一、我會(huì )填。
()()()()擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
()()()()君須記，()()橙黃橘綠時(shí)。
二，我會(huì )根據課文內容填空。
1、《贈劉景文》是描寫(xiě)()季的景色，作者抓住()、()、()、()四種景物來(lái)描寫(xiě)秋天的。
2、荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
盡：________________擎雨蓋：__________
猶有：______________
山行(練習設計)
一、我會(huì )比一比，現組詞。
已()于()首()
己()干()道()
二、我會(huì )填。
《山行》這首詩(shī)的作者是()代詩(shī)人杜牧，詩(shī)人抓住了()和()兩種景物來(lái)描寫(xiě)秋天的，抒發(fā)了作者()的思想感情。
三、按課文填空。
()()寒()()徑斜，()()()()()()()。
停()()()()()()。霜()()()()()()。
四、說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)。
我喜歡春天,因為春天到處一片綠色。
我喜歡夏天,因為_(kāi)__________________。
我喜歡秋天,因為_(kāi)_________________。
我喜歡冬天,因為_(kāi)___________________。
各科成績(jì)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習成績(jì)的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習中不斷積累，為大家整理了二年級語(yǔ)文上冊多音字訓練題，希望同學(xué)們牢牢掌握，不斷取得進(jìn)步!
多音字組詞：
當dāng(應當)都dū(首都)為wéi(作為)
dàng(上當)dōu(都是)wèi(因為)
好hǎo(好人)切qiē(切菜)教jiāo(教書(shū))
hào(好學(xué))qiè(親切)jiào(教師)
背bèi(背書(shū))興xīng(興奮)曲qǔ(歌曲)
bēi(背書(shū)包)xìng(高興)qū(彎曲)
樂(lè )lè(快樂(lè ))校xiào(學(xué)校)中zhōng(中間)
yuè(音樂(lè ))jiào(校對)zhòng(打中)
盛shèng(盛開(kāi))相xiāng(相信)難nán(困難)
chéng(盛飯)xiàng(相片)nàn(災難)
答dā(答應)還huán(歸還)長(cháng)zhǎng(長(cháng)大)
dá(回答)hái(還有)cháng(長(cháng)江)
看kān(看守)漂piāo(漂流)轉zhuǎn(轉身)
kàn(看見(jiàn))piào(漂亮)zhuàn(轉動(dòng))
沒(méi)méi(沒(méi)有)吐tǔ(吞吞吐吐)角jiǎo(一角)
mò(淹沒(méi))tù(嘔吐)jué(角色)
覺(jué)jué(感覺(jué))假jiǎ(假如)只zhǐ(只有)
jiào(睡覺(jué))jià(放假)zhī(一只)
少shào(少年)分fēn(分數)模mú(模樣)
shǎo(少數)fèn(水分)mó(模型)
沖chōng(沖動(dòng))場(chǎng)chǎng(廣場(chǎng))扇shàn(扇子)
chòng(沖著(zhù))cháng(場(chǎng)院)shān(扇動(dòng))
得de(跳得高)蒙měng(蒙古)奔bēn(奔跑)
dé(得到)mēng(蒙騙)bèn(投奔)
děi(就得)méng(啟蒙)
歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的二年級語(yǔ)文上冊多音字訓練題大家好好去品味了嗎？希望能夠幫助到大家，加油哦！
回鄉偶書(shū)(練習設計)
一、查字典填空。
1.“舟”一共有()筆，第4筆是()。
2.“何”的筆順是________________________，共()筆。
二、理解詩(shī)意。
1.回鄉偶書(shū)()
(1)偶爾寫(xiě)下來(lái)的。
(2)有所感觸，隨意寫(xiě)下來(lái)。
贈汪倫(練習設計)
一、我會(huì )讀一讀，再做練習。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
1、把不正確的選項畫(huà)去。
這首詩(shī)是(宋唐)代詩(shī)人(李白賀知章)寫(xiě)的。
2、這首詩(shī)表現了()之間的深厚情誼。
3、這首詩(shī)中表現朋友情深的詩(shī)句是：_____________________________________
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小學(xué)各科目的學(xué)習對同學(xué)們提高綜合成績(jì)非常重要，大家一定要認真掌握，小學(xué)頻道為大家整理了二年級語(yǔ)文上冊第六單元課時(shí)練習題，讓我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步吧!
一、讀讀寫(xiě)寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮!
měichǒuyǒnɡyuǎnwēnbǎopínfù
二、將意思相反的詞語(yǔ)連在一起。
增加批評冷漠困難
表?yè)P認真饑寒熱忱
開(kāi)始減少復雜溫飽
馬虎結束容易簡(jiǎn)單
三、選擇合適的反義詞填在句子里。
細粗高矮寒冷溫暖
1.哥哥比妹妹個(gè)子()，妹妹比哥哥個(gè)子()
2.鉛筆的芯兒()，桿兒()。
3.()的冬天即將過(guò)去，()的春天就要到來(lái)了。
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