《班主任最關(guān)鍵的管理細節》讀書(shū)筆記

《班主任最關(guān)鍵的管理細節》讀書(shū)筆記600字

　　假期里我有幸拜讀了趙國忠編著(zhù)的《班主任最關(guān)鍵的管理細節》一書(shū)，學(xué)習到班主任管理是有規律可循的，那就是對教育細節的把握。記得老子曾說(shuō)過(guò)： “天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。他在告訴我們想有所成就，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手，只因生活的一切都是由細節構成。尤其班主任的工作千頭萬(wàn)緒、繁雜瑣碎，所以，在班級管理中要關(guān)注一些細節。

　　《班主任最關(guān)鍵的管理細節》一書(shū)在自我完善藝術(shù)、班主任組織藝術(shù)、班主任規范藝術(shù)、班主任語(yǔ)言藝術(shù)、班主任溝通藝術(shù)、班主任家訪(fǎng)藝術(shù)六方面給出有益的建議和最重要的標準，值得我學(xué)習和借鑒。下面我來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　現在我帶的是二年級的孩子，最讓我頭疼的是班級的衛生�？偰馨嗉墐然虬嗉壨饷娴淖呃壬嫌屑埿�。每次我都讓提醒孩子們�？吹健栋嘀魅巫铌P(guān)鍵的管理細節》的自我完善片中“成為學(xué)生最好的榜樣”。我反思自己要求學(xué)生做的自己做到了嗎?是啊，作為老師，在學(xué)生面前一定要以身作則，以給學(xué)生一個(gè)榜樣作用。

　　我們班主任在工作中要嚴格要求自己，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，用自己的“身教”來(lái)影響和感染學(xué)生。所以我想低年級的孩子，這學(xué)期我準備我先給學(xué)生親自示范怎樣拿笤帚掃地、用拖把拖地、擺放衛生工具等。再選學(xué)得快的學(xué)生作為榜樣表?yè)P鼓勵，讓孩子慢慢學(xué)會(huì )打掃衛生。在打掃中為了不出現窩工的現象，我再把教室和衛生區的衛生細化成若干小塊，掃地、排桌子、拖地、擦黑板倒垃圾等，每人負責一塊，每天定時(shí)打掃好。

　　衛生工具的擺放也有固定的位置，每組設衛生組長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責檢查衛生的打掃和衛生工具的擺放，做得好的進(jìn)行獎勵，反之則會(huì )得到相應的處罰。希望我能從焦頭爛額的衛生工作中解放了出來(lái)，做起“甩手掌柜”。

　　班級工作千頭萬(wàn)緒，有思想動(dòng)態(tài)方面的，有紀律方面的，生活方面的等等。班主任難以事事親為，這時(shí)，班干部就起到了助手的作用。那么怎么選拔好我的“得力助手”?我很糾結�？吹健栋嘀魅巫铌P(guān)鍵的管理細節》的第二章? 組織藝術(shù)給了我一把解決問(wèn)題的鑰匙。我知道了光挑選品學(xué)兼優(yōu)且熱心工作的學(xué)生當班干部好似不夠的，還要讓各位班干部明確自己的具體職責，調動(dòng)班干部工作的主動(dòng)性。所以我準備在班會(huì )課上和孩子們一起制定《二十一班班干部考核辦法》，并且邀請家長(cháng)們給出有效建議。當班干部做得好時(shí)，恰當地給予表?yè)P。培養班干部工作的創(chuàng )造性。感謝這本書(shū)，讓我在班級管理有借鑒和啟發(fā)。

　　讀完《班主任最關(guān)鍵的管理細節》這本書(shū)，我的腦海中出現了這樣一句話(huà)： 天下大事必做于細，天下難事必做于易。作為一個(gè)班級的領(lǐng)導者和組織者，要想造就一個(gè)好的班集體，必須從細節抓起。從現在開(kāi)始，抓好細節。