學(xué)校安全教育方案設計

學(xué)校安全教育方案設計

　　學(xué)校的安全教育關(guān)乎廣大師生的安全，以下是小編收集的相關(guān)方案，僅供大家閱讀參考!

　　背景分析

　　1．選擇主題原因：

　　促進(jìn)班級安全意識的提高

　　2．對主題的解釋?zhuān)?/p>

　　這個(gè)班會(huì )主題能更好的學(xué)生理解

　　3．對學(xué)生的分析：

　　本班同學(xué)平日對安全防護意識并不高

　　4．召開(kāi)班會(huì )的價(jià)值：

　　能更好的提高個(gè)人的安全意識

　　教育目標

　　培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自身的安全防護意識，盡量降低在學(xué)校中發(fā)生安全事故的可能性。

　　前期準備

　　1．組織同學(xué)收集安全防護的資料，并裁剪班級心型卡紙。

　　2．選出班級中安全防護方面同學(xué)指定為安全員。

　　活動(dòng)形式

　　召開(kāi)主題班會(huì )

　　一、導入班會(huì )

　　主持人甲：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　主持人乙：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級九班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、學(xué)習安全知識

　　主持人甲：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢？

　　主持人乙領(lǐng)學(xué)生學(xué)習安全知識：

　　1日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

　　2、體育課、實(shí)驗課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。

　　3、集體活動(dòng)安全：班級、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等，要注意自己身邊的不安全因素，例如學(xué)校人工湖等地。

　　三、安全知識問(wèn)答

　　1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　2、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

　　A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B．在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

　　3、搶答題。答對就得一顆星

　　選擇：（1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

　　A上下樓梯時(shí)，靠右側行走。 B下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。

　　C玩上下樓梯游戲。

　�。�2）如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團，你應該怎么做？

　　A. 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 B 招呼同學(xué)去看熱鬧。  C情況危險，立刻報告老師。

　�。�3） 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

　　A 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 B 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

　�。�4）打掃教室衛生時(shí)，下面哪些行為可能很危險?

　　A身子探出窗外擦玻璃。B用抹布擦桌凳。

　�。�5）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

　　A 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。   B找機會(huì )狠狠報復小剛。

　�。�6）在學(xué)校不允許帶哪些東西 A橡皮   B剪刀、火柴、彈簧刀  C文具盒

　�。�7）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

　　C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個(gè)人衛生。

　　判斷題：

　�。�1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。         （  ）

　�。�2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。      （  ）

　�。�3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。         （   ）

　�。�4）當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。（  ）

　�。�5）用沙子或泥土打仗。       （   ）

　�。�6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（   ）

　�。�7）站在凳子上往樓下看。    (   )

　　4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

　　師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。

　　在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會(huì )。

　　活動(dòng)延伸

　　班主任講話(huà)：同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

　　活動(dòng)反思

　　通過(guò)此次班會(huì )的召開(kāi)，同學(xué)們深刻的認識到，在當前的環(huán)境下，做一個(gè)懂安全，講防護的小學(xué)生的重要性，并且也牢記了一些安全的小常識。能夠在危機的時(shí)候，起到一定的自我保護。

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