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故事優(yōu)秀教案《小雞和小鴨》
目標：
1、欣賞故事《小雞兒和小鴨兒》，并初步學(xué)說(shuō)故事中的有趣對話(huà)，感受作品的美。
2、了解小鴨和小雞的主要不同點(diǎn)：小鴨會(huì )游泳，而小雞不會(huì )。
準備：
1、歌曲磁帶《小鴨小雞》。
2、小雞喊救命的圖片一幅。
3、“雞蛋、鴨蛋”各一個(gè)，里面藏有小雞和小鴨。
過(guò)程：
1、出示“雞蛋”和“鴨蛋”，引出主題。
師：小朋友看，王老師今天給你們帶了什么？
幼：雞蛋。
師：恩，帶了幾個(gè)蛋？（幼：2個(gè)）這兩個(gè)蛋有什么不一樣？會(huì )是什么蛋呢？
2、教師邊演示邊提問(wèn)，讓幼兒大概了解故事內容。
�。�1）初步了解故事前段部分。
師：這兩個(gè)蛋馬上要有小動(dòng)物孵化出來(lái)了，你們瞧，白色的蛋有動(dòng)靜了，誒？誰(shuí)孵化出來(lái)了？（小鴨）小鴨一出來(lái)可高興了，你知道他開(kāi)心的說(shuō)什么嗎？他開(kāi)心地說(shuō)：“我孵化出來(lái)了�！�
師：這時(shí)黃色的蛋也開(kāi)始裂開(kāi)了，瞧，是誰(shuí)孵化出來(lái)了？小雞也很開(kāi)心，他會(huì )怎么說(shuō)？
師：小鴨看到外面的景色這么美，就決定出去走一走，玩一玩，他說(shuō)：“我出去玩玩�！毙‰u說(shuō)：“我也出去玩玩�！�
�。�2）集體結隊跟隨小鴨和小雞一起玩耍。（播放錄音兩次）
�。�3）了解故事中間部分。（教師邊講小鴨的話(huà)，邊由幼兒來(lái)學(xué)小雞的話(huà)。一直講到“救命呀！……”這一句。）
提問(wèn)：咦？誰(shuí)喊救命呀？（幼兒自由猜測）為什么喊救命？這可怎么辦呢，誰(shuí)會(huì )來(lái)救小雞，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事就知道了。
3、完整欣賞故事一遍，并出示圖片。
師：是誰(shuí)喊救命，那誰(shuí)救了小雞？小鴨的本領(lǐng)可真大��！
提問(wèn)1：這時(shí)小鴨又說(shuō)：“我還要去洗澡�！毙‰u呢！他去不去？他怎么說(shuō)的？
提問(wèn)2：小雞這次為什么不去了？
師小結：小雞以前做什么事都不動(dòng)腦筋，別人做什么，他也做什么，小鴨會(huì )游泳，而小雞不會(huì )，結果差點(diǎn)淹死了。小朋友你們會(huì )不會(huì )像小雞一樣呢？無(wú)論做什么事情，我們都要動(dòng)腦筋想一想，自己這樣做有沒(méi)有危險，有危險的話(huà)就不要去做，去做做自己會(huì )做的事情。
4、說(shuō)說(shuō)自己的本領(lǐng)，增強幼兒的自信心。
師：那小朋友你們都會(huì )做什么事情呢？跟大家說(shuō)說(shuō)你有什么本領(lǐng)吧�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言，并請個(gè)別幼兒示范）
師：那我們一起到外面把我們的本領(lǐng)表演給小鴨和小雞看看吧�。úシ乓魳�(lè )結束活動(dòng)）
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