- 相關(guān)推薦
《小木偶的故事》課后習題
一、劃出下面詞語(yǔ)中的錯別字并在括號里寫(xiě)上正確的字:
歷害()撤謊()碉刻()一幅表情()
木隅()可拎()磨杖()奮怒()
二、按要求寫(xiě)疊詞:
ABB式:
AABB式:
ABCC式:
三、給下面的句子加上標點(diǎn)符號:
1.一只小兔子走過(guò)來(lái)溫柔地問(wèn)你怎么啦
2.你頭疼是嗎小女巫問(wèn)
3.笑是很重要的老木匠對自己說(shuō)誰(shuí)要是不會(huì )笑誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè )的日子
四、照樣子改寫(xiě)句子:
例:小木偶的頭疼。小木偶的頭疼得越來(lái)越厲害了。
1.同學(xué)們高興。
2.夜很靜。
五、摘錄課文中描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ):
六、在現實(shí)生活中,你可能也有過(guò)類(lèi)似小木偶的經(jīng)歷或體驗,請你聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)對下面這句話(huà)的體會(huì ),然后寫(xiě)下來(lái)。
老木匠說(shuō)得沒(méi)錯,笑是很重要的。不過(guò),要是只會(huì )笑,那可是遠遠不夠的。
【《小木偶的故事》課后習題】相關(guān)文章:
小木偶的故事練習題07-03
《小木偶的故事》課后反思總結02-08
《小木偶的故事》課后反思總結通用12-28
小木偶的故事作文02-19
四年級語(yǔ)文小木偶的故事練習題07-03
四年級語(yǔ)文《小木偶的故事》練習題07-04
小木偶的故事教學(xué)反思05-20
《小木偶的故事》教學(xué)反思05-22
《小木偶的故事》教學(xué)設計06-11
小木偶的故事的教學(xué)反思08-17