四年級語(yǔ)文小木偶的故事練習題

四年級語(yǔ)文小木偶的故事練習題

　　一、為下面的字再找一位看起來(lái)相似的“形近字”朋友，并為它們組詞

　　扳( ) 睜( ) 慢( )

　　_( ) _( ) _( )

　　砍( ) 錯( ) 憂(yōu)( )

　　_( ) _( ) _( )

　　二、把下面的詞語(yǔ)準確起搭配起來(lái)

　　快樂(lè )的 街道 親熱地 跑

　　笑嘻嘻的 雙腿 拼命地 喊

　　熱鬧的 表情 興沖沖地 說(shuō)

　　靈活的 生活 大聲地 走

　　三、給句子加標點(diǎn)

　　1、小木偶委屈極了 可是有什么辦法呢 老木匠只給了他一種表情 那就是笑

　　2、一只小兔子走過(guò)來(lái) 溫柔地問(wèn) 你怎么拉

　　3、走吧 外面的世界大著(zhù)呢 老木匠對小木偶說(shuō)

　　四、想又會(huì )說(shuō)

　　“老木匠說(shuō)的沒(méi)錯，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì )笑，那是遠遠不夠的�！甭�(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)對這一段話(huà)的體會(huì )。

　　____________________________________

　　____________________________________

【四年級語(yǔ)文小木偶的故事練習題】相關(guān)文章：

小木偶的故事作文02-19

四年級語(yǔ)文教學(xué)反思:小木偶的故事07-24

《小木偶的故事》教學(xué)反思07-26

小木偶的故事的教學(xué)反思08-17

《小木偶的故事》教學(xué)設計06-11

小木偶的故事教學(xué)反思05-20

《小木偶的故事》教學(xué)反思05-22

小木偶的故事教學(xué)設計01-30

《小木偶的故事》語(yǔ)文課教學(xué)反思（精選12篇）09-14

續寫(xiě)《小木偶的故事》作文02-04