- 相關(guān)推薦
《小熊買(mǎi)糖果》故事教學(xué)反思
《小熊買(mǎi)糖果》是一個(gè)有趣的故事，孩子們邊聽(tīng)邊復述，始終充滿(mǎn)了笑聲。
對于這個(gè)活動(dòng)，在預設時(shí)，我擯棄了故事教學(xué)，而是作為一次語(yǔ)言游戲活動(dòng)，在游戲中引導幼兒學(xué)習一些記憶的方法�？赡苓@樣的設置更貼近主題的進(jìn)行，從某種意義上講，記憶并復述也是一種復制。
于是，活動(dòng)在第一輪的游戲中開(kāi)始了，看著(zhù)外面燦爛的陽(yáng)光，于是便借用了那天參加嘉興市學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)時(shí)張老師的第一個(gè)小游戲，“今天陽(yáng)光明媚真美妙！”能正確復述的孩子比較多，跟那天的課堂相比，我們的孩子語(yǔ)言發(fā)展能力確實(shí)不錯，但也有孩子復述的五花八門(mén)。請孩子們說(shuō)說(shuō)，這一句話(huà)中，有哪個(gè)詞你覺(jué)得不太理解的？香香說(shuō)：明媚，但隨即又通過(guò)對整句話(huà)的理解自個(gè)兒解釋了這一詞語(yǔ)，真是個(gè)不錯的小女孩！為了照顧到全體的孩子，于是，又在這句話(huà)中加入了三個(gè)字：今天天晴了，陽(yáng)光明媚真美妙！繼續請孩子們復述，可以說(shuō)兩次復述，讓孩子們懂得了要正確復述，必須要聽(tīng)仔細，同時(shí)還要說(shuō)清楚。
故事也正是在這樣一個(gè)美妙的日子開(kāi)始了：“小熊家要來(lái)客人，媽媽讓小熊去商店買(mǎi)蘋(píng)果、鴨梨、牛奶糖”“孩子們，你們聽(tīng)到媽媽讓小熊買(mǎi)什么了嗎？”剛進(jìn)入故事，因為有了前面兩次游戲的鋪墊，孩子們可比那只小熊強多了，隨著(zhù)故事情節的不斷發(fā)展，孩子們紛紛要求扮小熊，我們一起邊表演邊練習復述，在師幼的對話(huà)中我們共同感受著(zhù)故事的詼諧有趣�？蓯�(ài)的小熊第一次把“蘋(píng)果、鴨梨、牛奶糖”變成“氣球、寶劍、沖鋒槍”時(shí)，也許因為這三件玩具對孩子來(lái)說(shuō)很熟悉，基本都能正確復述，第二次小熊記成了“木盆、瓦罐、大水缸”，孩子們大都只聽(tīng)清楚了“大水缸”，也正是在這樣的反復中，更讓孩子們懂得了要正確復述必須聽(tīng)得仔細。
當故事接近尾聲時(shí)，孩子們興致仍舊很高，于是，我們又將游戲進(jìn)行了拓展，如果你是熊媽媽?zhuān)氵�想讓小熊買(mǎi)些什么東西？四樣、五樣甚至更多，孩子們自己想、自己講，在同伴互動(dòng)中，延續著(zhù)活動(dòng)的興趣。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，活動(dòng)的目標基本能達成，但總覺(jué)得在復述的過(guò)程中，不能兼顧到所有的孩子，盡管有些環(huán)節，自己盡可能去了解所有孩子的情況，如：忘了1、2個(gè)詞的請舉手，隨后通過(guò)教師的再次復述，讓所有的孩子都能正確記憶。也有個(gè)別記憶能力不是很好的孩子，整個(gè)活動(dòng)基本沒(méi)舉手，只有在最后的同伴互動(dòng)中看到了他們參與的積極性。不管任何活動(dòng)，活動(dòng)形式一定要豐富，才能確保每個(gè)孩子有參與的積極性！
【《小熊買(mǎi)糖果》故事教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《小熊購物》教學(xué)反思07-03
小熊購物教學(xué)反思03-30
《小熊購物》教學(xué)反思（經(jīng)典）08-28
《小熊購物》教學(xué)反思03-03
《小熊購物》教學(xué)反思范文07-03
《小熊購物》教學(xué)反思7篇07-04
小熊購物教學(xué)反思8篇02-25
小熊購物教學(xué)反思(8篇)02-25
故事的教學(xué)反思10-18
買(mǎi)保險故事07-04