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電子電路數字鐘設計課程設計報告（精選10篇）
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告不再是罕見(jiàn)的東西，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的電子電路數字鐘設計課程設計報告，歡迎大家分享。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 1
一、課程設計題目：
直流穩壓電源和多功能數字鐘
二、設計目的
1、熟悉集成電路的引腳安排，掌握各芯片的邏輯功能及使用方法。
2、了解面包板結構及其接線(xiàn)方法。
3、了解數字鐘的組成及工作原理。
4、熟悉數字鐘的設計與制作。
5、掌握組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路及數字邏輯電路系統的設計、安裝、測試方法。
6、進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識，提高運用所學(xué)知識的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
7、提高電路布局、布線(xiàn)及檢查和排除故障能力。
8、培養書(shū)寫(xiě)綜合實(shí)驗報告的能力。
三、方案選擇與論證
方案一的設計主要是由555振蕩電路，時(shí)間計數電路，校時(shí)電路和譯碼驅動(dòng)電路組成。時(shí)間計數電路由CD4518和CD4511組成，分為一個(gè)24進(jìn)制電路和兩個(gè)60進(jìn)制電路。校時(shí)電路則由開(kāi)關(guān)組成。
方案二的設計主要由晶體振蕩電路，時(shí)間計數電路，校時(shí)電路，譯碼驅動(dòng)電路。其中，時(shí)間計數電路用六個(gè)74LS90組成。校時(shí)電路主要由HD74KS00P組成RS觸發(fā)器，而且加入消抖電路，達到了自動(dòng)校時(shí)的效果。
綜合比較，選擇方案一。
四、系統功能及原理
1、直流穩壓電源
直流穩壓電源是一種將220V工頻交流電轉換成穩壓輸出的直流電壓的裝置，它需要經(jīng)過(guò)變壓、整流、濾波、穩壓四個(gè)環(huán)節才能完成。
四個(gè)環(huán)節的工作原理如下：
A、電源變壓器：是降壓變壓器，它將電網(wǎng)220V交流電壓變換成符合需要的交流電壓，并送給整流電路，變壓器的變比由變壓器的副邊電壓確定。
B、整流濾波電路：整流電路將交流電壓Ui變換成脈動(dòng)的直流電壓。再經(jīng)濾波電路濾除較大的紋波成分，輸出紋波較小的直流電壓U1。常用的整流濾波電路有全波整流濾波、橋式整流濾波等。
C、濾波電路：可以將整流電路輸出電壓中的交流成分大部分加以濾除，從而得到比較平滑的直流電壓各濾波電容C滿(mǎn)足RL-C＝（3~5）T/2，或中T為輸入交流信號周期，RL為整流濾波電路的等效負載電阻。
D、穩壓電路：穩壓電路的功能是使輸出的'直流電壓穩定，不隨交流電網(wǎng)電壓和負載的變化而變化。常用的集成穩壓器有固定式三端穩壓器與可調式三端穩壓器。常用可調式正壓集成穩壓器有CW317（LM317）系列，它們的輸出電壓從1.25V－37伏可調，最簡(jiǎn)的電路外接組件只需一個(gè)固定電阻和一只電位器。其芯片內有過(guò)渡、過(guò)熱和安全工作區保護，最大輸出電流為1.5A。其典型電路如下圖，其中電阻R1與電位器R2組成輸出電壓調節器，輸出電壓Uo的表達式為：Uo＝1.25（1＋R2/R1）式中R1一般取120－240歐姆。
2、多功能數字鐘
數字鐘由信號發(fā)生器、“時(shí)、分、秒”計數器、譯碼器及顯示器、校時(shí)電路、整點(diǎn)報時(shí)電路等組成。秒信號產(chǎn)生器是整個(gè)系統的時(shí)基信號，它直接決定計時(shí)系統的精度，一般用555構成的振蕩器加分頻器來(lái)實(shí)現。將標準秒脈沖信號送入“秒計數器”，該計數器采用60進(jìn)制計數器，每累計60秒發(fā)出一個(gè)“分脈沖”信號，該信號將作為“分計數器”的時(shí)鐘脈沖�！胺钟嫈灯鳌币膊捎�60進(jìn)制計數器，每累計60分，發(fā)出一個(gè)“時(shí)脈沖”信號，該信號將被送到“時(shí)計數器”�！皶r(shí)計數器”采用24進(jìn)制計數器，可以實(shí)現一天24h的累計。譯碼顯示電路將“時(shí)、分、秒”計數器的輸出狀態(tài)經(jīng)七段顯示譯碼器譯碼，通過(guò)六位LED顯示器顯示出來(lái)。整點(diǎn)報時(shí)電路是根據計時(shí)系統的輸出狀態(tài)產(chǎn)生一個(gè)脈沖信號，然后去觸發(fā)音頻發(fā)生器實(shí)現報時(shí)。校時(shí)電路是來(lái)對“時(shí)、分、秒”顯示數字進(jìn)行校對調整。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 2
一、電子電路CAD設計任務(wù)
1、電路畫(huà)圖與制板軟件Protel99se的使用
2、使用Protel99se軟件設計電路原理圖
3、使用Protel99se軟件手動(dòng)PCB布局布線(xiàn)
4、使用Protel99se軟件設計并制作一塊PCB（實(shí)物）
二、電子電路CAD設計內容
LED數字電子鐘電路原理圖與PCB板圖
1、使用Protel99se軟件制作元器件原理圖庫文件
�。�1）、啟動(dòng)Protel99SE系統，進(jìn)入設計界面后，單擊“File”菜單選中“New”命令，系統將彈出Protel99SE建立新設計數據庫的文件路徑設置選項卡。選擇保存路徑和類(lèi)型，新建的數據庫名后綴默認為“.ddb”為L(cháng)ED1029lib.ddb，專(zhuān)門(mén)存放原理圖封裝文件和PCB封裝庫文件。
�。�2）在Document新建LED1029sch.lib并打開(kāi)利用右邊工具欄畫(huà)出自己所需要而軟件自帶的庫里面沒(méi)有的元器件,然后通過(guò)庫文件欄里面的add/move調用自己做的庫文件,以便于在原理圖里面使用。
2、使用Protel99se軟件制作元器件PCB封裝庫文件
打開(kāi)上面已經(jīng)建立好的LED1029lib.ddb，在Document新建LED1029pcb.lib并打開(kāi)利用右邊工具欄畫(huà)出自己所需要而軟件自帶的庫里面沒(méi)有的元器件,然后通過(guò)庫文件欄里面的add/move調用自己做的庫文件,以便于在PCB圖里面使用。
3、LED數字電子鐘電原理圖設計（附圖）
�。�1）、啟動(dòng)Protel99SE系統，進(jìn)入設計界面后，單擊“File”菜單選中“New”命令，系統將彈出Protel99SE建立新設計數據庫的文件路徑設置選項卡。選擇保存路徑和類(lèi)型，新建的數據庫名后綴默認為“.ddb”為L(cháng)ED1029.ddb，專(zhuān)門(mén)存放原理圖和PCB圖。
�。�2）、在LED1029.ddbDocuments建立一個(gè)新的原理圖文檔。打開(kāi)此文件數據庫的“LED1029.sch”文件，進(jìn)入原理圖編輯界面。
�。�3）、Protel99SE里MiscellaneousDevices.lib”元件庫默認已添加，再通過(guò)選擇“Design→Add/RemoveLibrary”命令，在打開(kāi)的對話(huà)框中選擇自己弄的元
件庫LED1029lib.ddb，然后單擊[Add]按鈕，完成后單擊[OK]按鈕這一流程來(lái)加載元器件。
�。�4）、然后按照電路圖放置好元器件，在按照電路圖連接導線(xiàn)，連接完后就可以調整與檢查了，如下圖：
4、LED數字電子鐘網(wǎng)表文件生成（附網(wǎng)表文件）通過(guò)design-creatnetlist，產(chǎn)生以下網(wǎng)表文件：
5、LED數字電子鐘PCB版圖設計制作（附圖）
由原理圖創(chuàng )建Netlist網(wǎng)表后，利用PCB導入后的視圖，然后排列元件位置，連線(xiàn)即可，這里最為重要的一步就是元件位置擺放，影響到后面連線(xiàn)以及成敗。詳細過(guò)程如：三、PCB板圖制作。PCB圖如下：
三、PCB板圖制作
1、PCB板圖詳細設計制作過(guò)程
�。�1）在原理圖所在的數據庫LED1029.ddbDocument里新建“PCB1.pcb”文件，新建的PCB文件的文件名默認為“PCB1.pcb”，此時(shí)用戶(hù)可輸入新的文件名，如LED1029.pcb，然后按Enter鍵。雙擊該文件則可進(jìn)入繪制印制板界面。
�。�2）繪制印制板框線(xiàn)，選擇KeepOutlayer層面，畫(huà)出禁止布線(xiàn)層，這次板圖尺寸大小為長(cháng)2800x寬2200mil。
�。�3）按照老師給的版圖一一擺好元器件，直至所有元器件排入所畫(huà)的封閉多邊形內，選中元件時(shí)，按SPACE（空格）鍵旋轉元件，將元件在電路板內一一擺好。注意元器件不可重疊，否則系統視為短路，器件的顏色變成綠色。Protel99SE里PCBFootprints.lib”元件庫默認已添加，再通過(guò)選擇“Design→Add/RemoveLibrary”命令，在打開(kāi)的對話(huà)框中選擇自己弄的元件庫LED1029lib.ddb，然后單擊[Add]按鈕，完成后單擊[OK]按鈕這一流程來(lái)加載元器件。
�。�5）設計規則設置，將工作區換為BottomLayer，單擊“Design”菜單下“Rules”命令，在彈出設計規則對話(huà)框里進(jìn)行相關(guān)設計，如焊盤(pán)與導線(xiàn)之間的安全間距、走線(xiàn)寬度等。通常設計的時(shí)候只需要對“WidthConstraint”進(jìn)行設置就可，如導線(xiàn)的最大最小值以及默認值等。一般最小值為20mil，默認值為30mil，對電源和地線(xiàn)需要加寬為60mil。
�。�6）PCB布局連線(xiàn)，單擊放置導線(xiàn)圖標，則鼠標光標變成了十字形狀。把十字光標移動(dòng)到所要連線(xiàn)的元件焊盤(pán)上時(shí)，當焊盤(pán)上出現八角框時(shí)，說(shuō)明十字光標與焊盤(pán)中心重合，此時(shí)單擊鼠標左鍵，則可拉出導線(xiàn)，連到所連接的另一元件上。在連線(xiàn)的過(guò)程中切記在拐角處不可出現直角或銳角。
�。�8）放置字符串，單擊“Place”菜單下的“string”命令，在彈出的屬性框中進(jìn)行設置，可以在PCB板中寫(xiě)入自己的學(xué)號DK1029，便于辨認。
�。�9）存盤(pán)打印�？傆^(guān)PCB圖，對可以加寬的線(xiàn)加以加寬，即進(jìn)行優(yōu)化。然后存盤(pán)并打印。
2、PCB板圖制作過(guò)程注意事項
�。�1）輸入、輸出應分別處于板的兩端；電路中相互關(guān)聯(lián)的元器件盡量靠近，以縮短元器件之間連接導線(xiàn)的距離；濾波、旁路電容應盡量安裝在需旁路的管腳附近，否則電容器就起不到旁路作用
�。�2）遇到需要拐角時(shí)，高壓及高頻線(xiàn)應使用135度的拐角或圓角，杜絕少于90度的尖銳拐角。90度的拐角也盡量不使用，這在高頻高密度情況下更要關(guān)注，這些都為了減少高頻信號對外的輻射和耦合。
�。�3）電源線(xiàn)和地線(xiàn)應盡量加寬，不要嫌大，最好地線(xiàn)比電源線(xiàn)寬，其關(guān)系是：地線(xiàn)電源線(xiàn)信號線(xiàn)。加寬除了減少阻抗降低壓降外，更重要的是降低耦合噪聲
�。�4）線(xiàn)寬最小20mil。一般用30mil，電源與GND用50mil或60mil。
四、總結
實(shí)驗過(guò)程遇到的問(wèn)題及解決問(wèn)題的過(guò)程。（決定報告的成績(jì)）
通過(guò)這次的電子線(xiàn)路CAD實(shí)習，我更深入的了解了Protel99SE這款軟件，由于要自己獨立地繪制出電路原理圖及其PCB圖，所以我們得到了很好的鍛煉與實(shí)踐的機會(huì )。
由于先前沒(méi)有用過(guò)Protel99SE，對軟件的操作不甚了解。我便去圖書(shū)館找了相關(guān)的書(shū)，從元件庫制作到原理圖部分，再到PCB部分，和一些擴展功能的應用，都有詳盡的介紹�？戳藭�(shū)本后再動(dòng)手操作，不說(shuō)事半功倍，磨刀不誤砍柴工的作用還是有的。不過(guò)即便如此，在繪制過(guò)程中還是會(huì )遇到一些小問(wèn)題，像接線(xiàn)與元件接頭看似連上了，實(shí)際上卻是斷開(kāi)的；網(wǎng)絡(luò )標號沒(méi)有一一對應等。這就需要我們在繪制的時(shí)候格外細心。同時(shí)，PCB板的繪制也是大有講究。諸如布局、布線(xiàn)的技巧，電源線(xiàn)與電線(xiàn)的走向和寬度等等，更需要我們平時(shí)多加練習以積累并熟練運用這方面的知識。在翻查資料的過(guò)程中對利用Protel99SE繪圖又填補了更多平時(shí)沒(méi)有注意到的問(wèn)題，也培養了我們思索問(wèn)題，解決問(wèn)題的.能力。并且通過(guò)此次的實(shí)習，使我們畫(huà)圖的熟練程度大大的提高了，這要得益于在練習過(guò)程中對操作流程不斷加深印象以及對許多快捷鍵熟悉程度的增加。當然，這些也離不開(kāi)老師的耐心指導。
作為電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，像Protel99SE等一些其他常用的軟件在今后的學(xué)習、工作中肯定會(huì )要用到。因而熟練掌握其功能與操作顯得尤為重要。在這次的繪圖過(guò)程中，對于剛接觸軟件不久的我們多多少少會(huì )遇到一些這樣或那樣的問(wèn)題。而發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程就是我們學(xué)習的過(guò)程，也是我們能力提升的過(guò)程。也只有經(jīng)歷這一過(guò)程，我們才能真正的理解其中的奧秘，真正的享受成功解決問(wèn)題后的那份喜悅。
這之前我們接觸的大多是書(shū)本上的一些專(zhuān)業(yè)方面的知識，而對我們專(zhuān)業(yè)用到的軟件知之甚少，因而總感覺(jué)知識無(wú)用武之地。這次實(shí)習，使我們對本專(zhuān)業(yè)及其發(fā)展有了更加深入的了解，也激發(fā)了我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的熱情，我相信，在今后的日子里，理論與實(shí)踐定能碰撞出絢麗的火花。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 3
一、試驗題目
利用類(lèi)實(shí)現階梯型電阻電路計算
二、試驗目的
利用類(lèi)改造試驗三種構造的計算程序，實(shí)現類(lèi)的封裝。通過(guò)這種改造理解類(lèi)實(shí)現數據和功能封裝的作用，把握類(lèi)的設計與編程。
三、試驗原理
程序要求用戶(hù)輸入的電勢差和電阻總數，并且驗證數據的有效性：電勢差必需大于0，電阻總數必需大于0小于等于100的偶數。再要求用戶(hù)輸入每個(gè)電阻的電阻值，并且驗證電阻值的有效性：必需大于零。此功能是由類(lèi)CLadderNetwork的InputParameter()函數實(shí)現的。
且該函數對輸入的數據進(jìn)展臨界推斷，若所輸入數據不滿(mǎn)意要求，要重新輸入，直到滿(mǎn)意要求為止。
本試驗構造了兩個(gè)類(lèi)，一個(gè)CResistance類(lèi)，封裝了電阻的`屬性和操作，和一個(gè)CLadderNetwork類(lèi)，封裝了階梯型電阻電路的屬性和操作。
用戶(hù)輸入的電勢差、電阻總數、電阻值，并賦給CladderNetwork的數據，此功能是由類(lèi)CLadderNetwork的InputParameter函數實(shí)現的。
輸出用戶(hù)輸入的電勢差、電阻總數、電阻值，以便檢查，此功能是由類(lèi)CLadderNetwork的PrintEveryPart()函數實(shí)現的。
依據用戶(hù)輸入的電勢差、電阻總數、電阻值換算出每個(gè)電阻上的電壓和電流。此功能是由類(lèi)CLadderNetwork的Calculate()函數實(shí)現的。
最終輸出每個(gè)電阻上的電壓和電流，此功能是由類(lèi)CLadderNetwork的PrintResult()函數實(shí)現的。
此程序很好的表達了面對對象編程的技術(shù)：
封裝性：類(lèi)的方法和屬性都集成在了對象當中。
繼承性：可以繼承使用已經(jīng)封裝好的類(lèi)，也可以直接引用。
多態(tài)性：本試驗未使用到多態(tài)性。
安全性：對重要數據不能直接操作，保證數據的安全性。
以下是各個(gè)類(lèi)的說(shuō)明：
classCResistance//電阻類(lèi)private:
doublevoltage;
doubleresistance;
doublecurrent;public:
voidInitParameter();//初始化數據
voidSetResist(doubler);//設置resistance的值
voidSetCur(doublecur);//設置current的值
voidSetVol(doublevol);//設置voltage的值
voidCalculateCurrent();//由電阻的電壓和電阻求電流
doubleGetResist(){returnresistance;}//獲得resistance的值保證數據的安全性
doubleGetCur(){returncurrent;}//獲得current的值
doubleGetVol(){returnvoltage;}//獲得voltage的值
classCResistance//電阻類(lèi){private:
CResistanceresists[MAX_NUM];//電阻數組intnum;
doublesrcPotential;public:
voidInitParameter();//初始化數據
voidInputParameter();//輸入數據
voidCalculate();//計算
voidPrintEveryPart();//顯示輸入的數據以便檢查
voidPrintResult();//顯示結果
四、試驗結果
程序開(kāi)頭界面：
錯誤輸入-1(不能小于0)
錯誤輸入0(不能為0)
輸入正確數據3
輸入錯誤數據-1
輸入錯誤數據0
輸入正確數據4
同樣給電阻輸入數據也必需是正數現在一次輸入2，2，1，1
得到正確結果。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 4
一、試驗目的
1、學(xué)會(huì )互感電路同名端、互感系數以及耦合系數的測定方法。
2、理解兩個(gè)線(xiàn)圈相對位置的轉變，以及用不同材料作線(xiàn)圈鐵芯時(shí)對互感的影響。
二、原理說(shuō)明
1、推斷互感線(xiàn)圈同名端的方法
�。�1）直流法
如圖19-1所示，當開(kāi)關(guān)S閉合瞬間，若毫安表的指針正確，則可斷定“1”，“3”為同名端；指針?lè )雌�，則“1”，“4”為同名端。
�。�2）溝通法
如圖19-2所示，將兩個(gè)繞組N1和N2的任意兩端（如2，4端）聯(lián)在一起，在其中的一個(gè)繞組（如N1）兩端加一個(gè)低電壓，用溝通電壓分別測出端電壓U13、U12和U34。若U13是兩個(gè)繞組端壓之差，則1，3是同名端；若U13是兩個(gè)繞組端壓之和，則1，4是同名端。
2、兩線(xiàn)圈互感系數M的測定。
在圖19-2的N1側施加低壓溝通電壓U1，測出I1及U2。依據互感電勢E2M≈U20=MI；可算得互感系數為M=U2I1
3、耦合系數K的測定
兩個(gè)互感線(xiàn)圈耦合松緊的程度可用耦合系數K來(lái)表示K=M/L1L2
先在N1側加低壓溝通電壓U1，測出N1側開(kāi)路時(shí)的電流I1；然后再在N2側加電壓U2，測出N1側開(kāi)路時(shí)的電流I2，求出各自的自感L1和L2，即可算得K值。
三、試驗設備
1、直流電壓、毫安表；
2、溝通電壓、電流表；
3、互感線(xiàn)圈、鐵、鋁棒；
4、EEL-06組件（或EEL-18）;100Ω/3W電位器，510Ω/8W線(xiàn)繞電阻，發(fā)光二極管。
5、滑線(xiàn)變阻器；200Ω/2A（自備）
四、試驗內容及步驟
1、分別用直流法和溝通法測定互感線(xiàn)圈的同名端。
�。�1）直流法
試驗線(xiàn)路如圖19-3所示，將N1、N2同心式套在一起，并放入鐵芯。U1為可調直流穩壓電源，調至6V，然后轉變可變電阻器R（由大到小地調整），使流過(guò)N1側的電流不超過(guò)0.4A（選用5A量程的數字電流表），N2側直接接入2mA量程的毫安表。將鐵芯快速地拔出和插入，觀(guān)看毫安表正、負讀數的變化，來(lái)判定N1和N2兩個(gè)線(xiàn)圈的同名端。
�。�2）溝通法
按圖19-4接線(xiàn)，將小線(xiàn)圈N2套在線(xiàn)圈N2中。N1串聯(lián)電流表（選0~5A的量程）后接至自耦調壓器的`輸出，并在兩線(xiàn)圈中插入鐵芯。
接通電路源前，應首先檢查自耦調壓器是否調至零位，確認前方可接通溝通電源，令自耦調壓器輸出一個(gè)很低的電壓（約2V左右），使流過(guò)電流表的電流小于1.5A，然后用0~20V量程的溝通電壓表測量U13，U12,U34,判定同名端。
拆去2、4聯(lián)線(xiàn)，并將2、3相接，重復上述步驟，判定同名端。
2、按原理說(shuō)明2的步驟測出U1，I1，U2，計算出M。
3、將低壓溝通加在N2側，N1開(kāi)路，按步驟2測出U2，I1，U1。
4、用萬(wàn)用表的R×1檔分別測出N1和N2線(xiàn)圈的電阻值R1和R2。
5、觀(guān)看互感現象
在圖19-4的N1側接入LED發(fā)光二極管與510Ω串聯(lián)的支路。
�。�1）將鐵芯漸漸地從兩線(xiàn)圈中抽出和插入，觀(guān)看LED亮度的變化及各電表讀數的變化，記錄現角。
�。�2）轉變兩線(xiàn)圈的相對位置，觀(guān)看LED亮度的變化及儀表讀數。
�。�3）改用鋁棒代替鐵棒，重復(1),(2)的步驟，觀(guān)看LED的亮度變化，記錄現象。
五、試驗留意事項
1、整個(gè)試驗過(guò)程中，留意流過(guò)線(xiàn)圈N1的電流不超過(guò)1.5A，流過(guò)線(xiàn)圈N2的電流不得超過(guò)1A。
2、測定同名端及其他測量數據的試驗中，都應將小線(xiàn)圈N2套在大線(xiàn)圈N1中，并行插入鐵芯。
3、照實(shí)驗室各有200Ω，2A的滑線(xiàn)變阻器或大功率的負載，則可接在溝通試驗時(shí)的N側。
4、試驗前，首先要檢查自耦調壓器，要保證手柄置在零位，因試驗時(shí)所加的電壓只有2~3V左右。因此調整時(shí)要特殊認真，當心，要隨時(shí)觀(guān)看電流表的讀數，不得超過(guò)規定值。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 5
根據州民委13號文件，關(guān)于轉發(fā)《關(guān)于開(kāi)展少數民族和民族地區水、電、路情況調研的通知》的要求，為全面掌握我縣各族群眾吃水難、行路難、用電照明難的問(wèn)題，縣民宗局就如何做好此次調研工作，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，認真研究部署，指定專(zhuān)人負責調查和收集相關(guān)數據和情況，在全縣18個(gè)鄉鎮人民政府的大力支持和配合下，調查工作從8月27日開(kāi)始，歷時(shí)一個(gè)月的調研時(shí)間，于9月28日順利完成了各項調研任務(wù)，現將**縣民族地區水、電、路的情況報告如下：
一、全縣基本情況
(一)全縣國土面積7810平方公里，轄18個(gè)鄉鎮，174個(gè)村委會(huì )，2749個(gè)自然村，XX年末，全縣總人口76.6471萬(wàn)人，居住著(zhù)漢、壯、苗、彝、回、瑤等11種民族，其中：漢族29.111萬(wàn)人，壯族32.7465萬(wàn)人，苗族9.1571萬(wàn)人，彝族3.765萬(wàn)人，瑤族1.6474萬(wàn)人，回族0.1316萬(wàn)人，其它民族1085人，少數民族人口占總人口的62%。XX年地方一般預算收入9398萬(wàn)元，支出6.82億元;城鎮居民人均可支配收入9800元;農民人均純收入1480元。
(二)全縣民族地區貧困狀況
——對全縣彝族地區貧困狀況調查。截至XX年底，人均純收入低于625元的彝族村民小組共有77個(gè)，3381戶(hù)，15038人。
——對全縣瑤族地區貧困狀況調查。截至XX年底，人均純收入低于625元的瑤族村民小組共有46個(gè)，1446戶(hù)，6969人。
——對全縣漢族地區貧困狀況調查。截至XX年底，人均純收入低于625元的漢族村民小組共有342個(gè)，13807戶(hù)，67499人。
——對全縣苗族地區貧困狀況調查。截至XX年底，人均純收入低于625元的苗族村民小組共有1092個(gè)，15492戶(hù)，57844人。
——對全縣壯族地區貧困狀況調查。截至XX年底，人均純收入低于625元的壯族村民小組共有615個(gè)，29539戶(hù)，131181人。
二、全縣民族地區水、電、路的基本調查情況
(一)全縣已通水、電、路的情況
全縣2749個(gè)自然村，其中，已解決人畜飲水困難的有1892個(gè)自然村，占全縣自然村總數的69%(通水率);已通路的有2150個(gè)自然村，占全縣自然村總數的78%(通路率);已通電的有2357個(gè)自然村，占全縣自然村總數的86%(通電率)。
(二)全縣未通水、電、路的情況
全縣2749個(gè)自然村中未解決飲水困難的有857個(gè)，占自然村總數的31%;未通路的自然村有599個(gè)，占自然村總數的21.7%;未通電的自然村有392個(gè)，占自然村總數的14%。(見(jiàn)附表一)
(三)分民族的情況如下：
——對全縣漢族地區未通水、電、路的調查結果
全縣漢族未通水的村民小組130個(gè)，未通電62個(gè)，未通公路124個(gè)，總投資4970萬(wàn)元，涉及18621戶(hù)，人口83794人。
——對全縣壯族地區未通水、電、路的調查結果
全縣壯族未通水村民小組325個(gè)，未通電95個(gè)，未通公路176個(gè)，總投資9170萬(wàn)元，涉及35021戶(hù)，人口152894人。
——對全縣苗族地區未通水、電、路的調查結果
全縣苗族未通水村民小組330個(gè)，未通電201個(gè)，未通公路255個(gè)，總投資13102萬(wàn)元，涉及13430戶(hù)，人口63588人。
——對全縣彝族地區未通水、電、路的調查結果
全縣彝族未通水村民小組45個(gè)，未通電14個(gè)，未通公路17個(gè)，總投資1289萬(wàn)元，涉及3401戶(hù)，人口14505人。
——對全縣瑤族地區未通水、電、路的調查結果
全縣瑤族未通水村民小組31個(gè)，未通電25個(gè)，未通公路32個(gè)，總投資1661萬(wàn)元，涉及2028戶(hù)，人口9521人。(見(jiàn)附表二)
三、解決農村水、電、路的經(jīng)驗和做法
通過(guò)“xx”計劃以來(lái)，國家對農村采取了一系列的扶持政策，廣大農村以水、電、路為主的基礎設施建設得到進(jìn)一步的完善，解決了很多村寨的飲水難、用電難、行路難的問(wèn)題，也積累了許多經(jīng)驗和做法：一是實(shí)施扶貧攻堅鄉的時(shí)候，扶貧攻堅鄉鎮實(shí)施了很多村寨的水、電、路項目，解決了部分農村水、電、路困難的問(wèn)題;二是在實(shí)施“扶貧三項工程”大會(huì )戰中，解決了一部分農村村寨飲水難的實(shí)際困難;三是部門(mén)整合資金加大投入。在整村推進(jìn)、小康示范村、社會(huì )主義新農村、民族團結示范村等建設中，由部門(mén)整合資金解決了一部分農村水、電、路困難村寨;四是實(shí)施農網(wǎng)改造期間項目的實(shí)施推進(jìn)了農村電網(wǎng)覆蓋進(jìn)程;五是在解決飲水問(wèn)題上，因地制宜，有水源的地方就實(shí)施管引，沒(méi)有水源的地方就建水窖，不搞一刀切;六是異地扶貧能整合資源，異地搬遷有效地解決了移民的水、電、路問(wèn)題;七是堅持國家扶持與廣大群眾自力更生相結合。在我縣的廣大農村，很多地方都是政府扶持一部分，群眾發(fā)揚了自力更生、艱苦奮斗和等不是辦法、干才有希望的創(chuàng )業(yè)精神，自籌資金、投工投勞來(lái)改善水、電、路等基礎設施條件，建設自己的家園。
四、我縣未通水、電、路存在的問(wèn)題及原因分析
(一)財政困難，國家投入嚴重不足。**縣大民貧，加之財政比較困難，每年光靠上級專(zhuān)項資金的投入，遠遠滿(mǎn)足不了廣大農村未通水、電、路村寨的需求。
(二)地處邊辟，投資較大制約著(zhù)水、電、路的建設進(jìn)程。未通水、電、路的村寨絕大多數都是地處邊辟，自然條件較差，環(huán)境惡劣的地區，基礎設施滯后，人背馬馱現象比較突出，這些地區往往是現階段扶貧難度最大，攻堅克難的`地區，尤其是拉電、修路、接自來(lái)水里程較長(cháng)，而這些村寨戶(hù)數少，人口少，工程量大，投資較大，投入與效益的反差也較大，這些地區成為現階段扶貧的“硬骨頭”，全靠當地群眾自身的力量是無(wú)法解決的。
(三)群眾收入低，貧困程度深是嚴重影響著(zhù)當地水、電、路的發(fā)展。我縣民族地區經(jīng)濟發(fā)展不平衡。從調查的情況看，人均純收入低于625元以下的都是邊遠貧困的少數民族地區，欠發(fā)達地區，大多具有人多地少，土質(zhì)較差，生態(tài)環(huán)境惡劣的特點(diǎn)，抵御自然災害能力弱，靠天吃飯長(cháng)期存在。
(四)對民族貧困地區扶持力度和扶貧工作不到位。多年來(lái)，雖然各級黨委、政府和各有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步加大了扶貧工作力度，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。但是，對那些交通不便，信息不靈，加之有困難而不善于向當地政府反映情況的邊遠民族村寨，難予列入建設規劃，即使有規劃，也是比較靠后。由于項目資金較少，因此，長(cháng)期處于貧困狀態(tài)
(五)由于自然條件、地區差異，各民族之間發(fā)展也不平衡。主要表現在自然條件上的差異和觀(guān)念上的差異。有的群眾的思想意識仍存在舊的思維方式，難予接受新生事物和新的社會(huì )文明，農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整不到位，部份群眾對產(chǎn)業(yè)結構調整怕沒(méi)飯吃，仍帶有濃厚的封建色彩和小農意識，不積極尋找發(fā)展經(jīng)濟的有效途徑。等、靠、要，得過(guò)且過(guò)的思想在某種程度上還很存在，缺乏窮則思變的意識和能力。
(六)縣委、政府雖然采取了積極的措施，逐年對“三不通”地區實(shí)施項目加以解決，但由于資金有限，群眾迫切需要與國家投入之間的差距較大，要徹底解決這些“三不通”問(wèn)題任重道遠，就**這樣一個(gè)大縣而言簡(jiǎn)直就是一個(gè)“馬拉松”工程，導致群眾產(chǎn)生悲觀(guān)失望情緒，群眾依然長(cháng)期處于傳統的生產(chǎn)生活方式狀態(tài)。
五、對策與建議
(一)建議上級政府一次規劃，集中資金，盡快消除。在做好規劃的基礎上，通過(guò)逐級上報，對我縣“三不通”村寨存在的實(shí)際困難，能夠得到省州的關(guān)心和重視，用一段時(shí)間盡快集中資金投入建設實(shí)施。解決他們最基本的生產(chǎn)生活條件，使這些地區的群眾也能共享建國六十來(lái)的輝煌;共享改革開(kāi)放的成果;共享政府公共財政帶來(lái)的實(shí)惠。
(二)建議各級各部門(mén)要把“三不通”村寨作為優(yōu)先扶貧的對象。各級各部門(mén)要深入到這些“三不通”的民族地區，尤其是邊遠貧困的少數民族地區調查研究，進(jìn)一步了解和掌握群眾盼什么，需要解決什么問(wèn)題，傾聽(tīng)群眾的呼聲，想群眾之所想，急群眾之所急，解決群眾之所需，把黨和政府的關(guān)懷送到貧困的少數民族地區，實(shí)實(shí)在在地為他們解決急需解決的實(shí)際困難和問(wèn)題。否則條件較好和沿線(xiàn)村寨蒸蒸日上，變化較快，邊遠少數民族和民族地區山河依舊，面貌未改，形成較大的反差。
(三)扶貧與“扶志”相結合，要從轉變思想，更新觀(guān)念上下功夫。切實(shí)加強對少數民族群眾的教育和引導，采取多種形式開(kāi)展思想教育活動(dòng)，夯實(shí)國民基礎教育，著(zhù)力培養民族地區群眾自力自強，艱苦創(chuàng )業(yè)的精神，廣泛發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，建設一些力所能及的項目，增強群眾改變貧困落后面貌的信心。
(四)加強科技培訓，大力培育農業(yè)產(chǎn)業(yè)，不斷增加農民收入。將農業(yè)實(shí)用技術(shù)的普及與推廣擺到突出的位置。各職能部門(mén)要從本部門(mén)的實(shí)際出發(fā)，采取有針對性制定出近期和長(cháng)遠的發(fā)展規劃，把對民族地區的扶持列入優(yōu)先發(fā)展計劃，宜林則林，宜畜則畜，多頭并進(jìn)，多方籌資，加大扶持力度。
(五)認真貫徹落實(shí)黨的民族政策。各級各部門(mén)要把幫助少數民族地區各項事業(yè)發(fā)展作為一件大事來(lái)抓，采取多渠道籌措資金，把解決一個(gè)村，扶持一個(gè)項目，幫助一方少數民族群眾脫貧作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真心實(shí)意地為民族地區辦幾件看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的實(shí)事和好事。充分體現黨委、政府對少數民族地區群眾的關(guān)注和重視，增強少數民族地區群眾戰勝困難，脫貧致富奔小康的信心。
(六)做好民族團結，維護社會(huì )穩定促進(jìn)民族地區的經(jīng)濟發(fā)展是做好一切工作的前提和基礎。各級黨委、政府要十分珍惜和鞏固這種民族團結的大好局面。各級各部門(mén)要從落實(shí)民族優(yōu)惠政策，促進(jìn)民族地區經(jīng)濟健康發(fā)展大局出發(fā)，同心協(xié)力，為建設民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、平安和諧的**而努力。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 6
試驗目的
1、了解日光燈電路的工作原理及提高功率因素的方法；
2、通過(guò)測量日光燈所消耗的功率，學(xué)會(huì )瓦特表；
3、學(xué)會(huì )日光燈的'連線(xiàn)方法。
試驗儀器
8W日光燈裝置（燈管、鎮流器、啟輝器）一套，功率表，萬(wàn)用表，可調電容箱，開(kāi)關(guān)，導線(xiàn)若干
試驗原理
用P、S、I、V分別表示電路的有功功率、視在功率、總電流和電源電壓。按定義電路的功率因數cosα=P/S=P/IU。由此可見(jiàn)，在電源電壓且電路的有功功率肯定時(shí)，電路的功率因數越高，它占用電源（或供電設備）的容量S就越少。
日光燈電路中，鎮流器是一個(gè)感性元件（相當于電感與電阻的”串聯(lián)），因此它是一個(gè)感性電路，切功率因數很低，約0.5-0.6。
提高日光燈電路（其它感性電路也是一樣）功率因素的方法是在電路的輸入端并聯(lián)肯定容量的電容器。
測試電路圖
試驗數據表
結論
在肯定范圍內，隨著(zhù)電容的增大，功率因數也增大，當超過(guò)肯定范圍，功率因數隨著(zhù)電容的增大而削減。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 7
一、實(shí)訓目的：
電子商務(wù)網(wǎng)站建設課程實(shí)訓是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)實(shí)訓使學(xué)生能夠更進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì )電子商務(wù)網(wǎng)站建設的相關(guān)知識，熟悉和掌握網(wǎng)站規劃、設計的基本流程和注意事項，熟練運用網(wǎng)站建設的各種開(kāi)發(fā)工具。并希望通過(guò)網(wǎng)站建設課程設計來(lái)培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)規劃與設計以營(yíng)銷(xiāo)為導向的網(wǎng)站，加強對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)導向的企業(yè)網(wǎng)站的認識，掌握網(wǎng)站的規劃和設計方法，達到以學(xué)致用的目的。
二、實(shí)訓內容：
選擇一個(gè)企業(yè)，以小組為單位設計某企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，綜合運用網(wǎng)站開(kāi)發(fā)平臺、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作、Photoshop平面設計、SQLServer20xx數據庫、等技術(shù)，實(shí)現的主要欄目有企業(yè)產(chǎn)品展示，在線(xiàn)訂購、在線(xiàn)客服、企業(yè)信息發(fā)布。
三、實(shí)訓報告要求：
通過(guò)這四個(gè)星期的學(xué)習實(shí)踐中我們了解到學(xué)到更豐富的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)和應用實(shí)踐技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件有了更加深刻的認識，不能說(shuō)做到了熟練在手，但可以說(shuō)應對簡(jiǎn)單的網(wǎng)站建設開(kāi)發(fā)還是有富余的。所以我們結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內容制作了海洋之星酒店的網(wǎng)站，作為實(shí)訓的成果，其內容是多樣化的。
制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是Dreamweaver，Photoshop圖像處理技術(shù)，制作推廣海洋之星的網(wǎng)站。
四、實(shí)訓過(guò)程遇到的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┰诮ㄔO網(wǎng)站之前先的網(wǎng)站策劃方案拿，實(shí)訓的前兩天一直在關(guān)于網(wǎng)站策劃的問(wèn)題。到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁(yè)布局、欄目分類(lèi)等問(wèn)題時(shí)大家都有不同的意見(jiàn)，是自信分析才決定下來(lái)網(wǎng)站的問(wèn)題。
�。ǘ┰诰W(wǎng)站的建設當中大家會(huì )遇到想象的問(wèn)題，例如：用ps技術(shù)美化圖片文字時(shí)遇到的技術(shù)問(wèn)題，用flash來(lái)的廣告想要的，有時(shí)網(wǎng)頁(yè)之間鏈接不上等。
在此次網(wǎng)站建設資料收集中我發(fā)現營(yíng)銷(xiāo)，媒介的類(lèi)型及其特點(diǎn)，除了傳統的廣告媒介之外這里又有了新興的幾種媒介，大概包括：展示廣告，電子郵件推廣（只利用電子郵件與受眾客戶(hù)進(jìn)行商業(yè)交流促銷(xiāo)），社區廣告（論壇，博客，SNS網(wǎng)站如校內網(wǎng)，開(kāi)心網(wǎng)），還有B2B網(wǎng)站推廣如阿里巴巴。這些廣告宣傳方式的優(yōu)勢是它的精準，互動(dòng)，門(mén)檻比較低。這是有針對性的且相對來(lái)說(shuō)透明度較高的一種宣傳方式，從另一種方面來(lái)說(shuō)他的門(mén)檻比較低費用低容易吸引廣大中小企業(yè)。但它也有一定的劣勢包括同行業(yè)惡性競爭，利潤比較低。透明度的提高相對來(lái)說(shuō)競爭引起的利潤下降。搜素引擎推廣是最適合中小企業(yè)的推廣方式隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的推廣，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò )宣傳也成為一種重要的宣傳方式，而其中較重要的當屬搜索引擎它的有點(diǎn)事精準，按效果付費，效果可控。做廣告推廣也可以按時(shí)段，地區分時(shí)分區的做，這樣會(huì )相對減少廣告費用同時(shí)達到所期望的效果。搜索引擎的門(mén)檻較低，按效果付費，精準度高，豐富的數據報告推廣效果清晰明了。
在現實(shí)際的年代Internet以驚人的速度對經(jīng)濟活動(dòng)和社會(huì )產(chǎn)生日益廣泛的影響，它加速了社會(huì )的發(fā)展，為在市場(chǎng)競爭中生存和進(jìn)步，網(wǎng)站是個(gè)人信息化的重要組成部分，個(gè)人建立網(wǎng)站在于與世界接軌，擴大自己的視野并以網(wǎng)站形式為客戶(hù)以及消費者提供完美的服務(wù)。
五、實(shí)訓感想：
這次的實(shí)訓已經(jīng)結尾，在此過(guò)程中我了解到現在的網(wǎng)站大多都是利用二次開(kāi)發(fā)平臺通過(guò)這次實(shí)訓，在制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁(yè)更加豐富多彩，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖象，動(dòng)畫(huà)，動(dòng)態(tài)特效�？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jì)热葚S富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此我們應在以后在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。短暫的實(shí)訓轉眼而過(guò)，回顧實(shí)訓生活，我在實(shí)訓的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。雖然某些知識點(diǎn)在實(shí)訓之前就有接觸，但是那時(shí)還沒(méi)有完成網(wǎng)頁(yè)制作的內容，沒(méi)有網(wǎng)頁(yè)做奠基，對這些新知識感覺(jué)又很空洞，所以那時(shí)是很難理解這樣的一些內容的。通過(guò)這次實(shí)訓將這些知識與自己所做的網(wǎng)頁(yè)結合在一起運用，不僅加深了印象，而且能夠了解這些知識在實(shí)際中的用處和發(fā)揮出來(lái)的價(jià)值。在這次實(shí)訓里，在學(xué)到新事物的同時(shí)也發(fā)現了自己的不足，比如在網(wǎng)頁(yè)制作上的欠缺，某些小細節還是不能處理得很完美，這不是主要問(wèn)題。最大的不足還是對網(wǎng)站的整個(gè)運營(yíng)還不能總體把握與了解，畢竟自己接觸的不太多，也沒(méi)有去深入的去學(xué)習過(guò)，所以在面對一些困難問(wèn)題時(shí)找不到好的解決方法。這是自己的不足之處，既然發(fā)現了就要試著(zhù)去改變，因此在這段實(shí)訓中學(xué)習的同時(shí)還要時(shí)刻反省，自我認知反饋。有缺陷就要嘗試彌補，在今后的日子里要不斷學(xué)習，吸取別人的.有點(diǎn)以此來(lái)提高自己的知識，提高自己各方面的技能水平。最后還有強調一個(gè)團隊的協(xié)作精神，因為一個(gè)大的項目光靠一個(gè)人是難以完成的，所以我們需要團結、合作，發(fā)揮集體的力量去完成與實(shí)現，還有就是對自己不擅長(cháng)或不了解之處要有一顆虛心向他人請教的心，不管請教老師或是詢(xún)問(wèn)同學(xué)，都要以一顆學(xué)習向上的心來(lái)對待。在做到這點(diǎn)之前，當然也是需要具備一顆敢于提出問(wèn)題，向他人尋求幫助的膽的，沒(méi)有這樣的一份勇敢，不懂不問(wèn)，到最后還是沒(méi)法解決，吃虧的還是自己。實(shí)訓不僅僅是實(shí)訓了，除了要做一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事，其他很多的事物也是值得發(fā)現與學(xué)習的，這樣才能不斷的讓自己提升。
那就是對網(wǎng)站的建設開(kāi)發(fā)軟件還不夠熟練，但時(shí)通過(guò)實(shí)訓，加深了我對網(wǎng)站建設的理解，豐富了我的實(shí)際操作經(jīng)驗知識，使我對日常網(wǎng)站建設有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好網(wǎng)站建設工作，既要注重網(wǎng)站理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
認知實(shí)訓就是更好的了解自己的專(zhuān)業(yè)，并通過(guò)一周的社會(huì )調查，認識實(shí)踐，接觸實(shí)踐，以此來(lái)明確自己以后的專(zhuān)業(yè)方向。理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注，作為當代的大學(xué)生，在課堂里學(xué)習到的知識如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活？如何才可以將課堂里的知識帶到社會(huì )實(shí)踐當中去，更好的為社會(huì )服務(wù)？這些都受到了社會(huì )的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習到的理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，加深對公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的了解與認識，進(jìn)一步明確自己所選的專(zhuān)業(yè)方向。
通過(guò)這次實(shí)訓我了解到了電子商務(wù)遠大的發(fā)展前景，現在網(wǎng)絡(luò )日漸走進(jìn)大家的生活中，人們的生活也漸漸離不開(kāi)計算機，同時(shí)大家的消費習慣也有所改變，網(wǎng)上購物也日漸為大家所接受，網(wǎng)上銷(xiāo)售網(wǎng)上廣告的比重也逐漸增加，而這一切都與電子商務(wù)有密切的聯(lián)系，學(xué)習電子商務(wù)，使我有信心在自己專(zhuān)業(yè)上有所發(fā)展。
在學(xué)校時(shí)自己除了上課參加學(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng)之外，很難再接觸到社會(huì )，雖然有時(shí)做兼職但是兼職與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)甚少，所以對自己相關(guān)專(zhuān)業(yè)在社會(huì )上的了解也就不是太多了，很感謝學(xué)院對我們做的認知實(shí)訓，讓我了解到了自己相關(guān)專(zhuān)業(yè)企業(yè)在社會(huì )中的發(fā)展，同時(shí)也了解到自己在專(zhuān)業(yè)方面的欠缺。了解到企業(yè)對自己專(zhuān)業(yè)所需要的人才，哪些專(zhuān)業(yè)方向需要加強，。也從中知道了自己平時(shí)所學(xué)的幾乎是純理論的知識，而真正的工作是需要實(shí)踐的加強，注意到自己應該加強實(shí)踐的練習，但同時(shí)也不能偏實(shí)踐而輕理論，理論知識好的基礎才能更好的應用于實(shí)踐，同時(shí)也要調整自己的方向，針對企業(yè)需要的人才好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，更加的充實(shí)自己。
回想實(shí)訓生活，感觸是很深收獲很豐富總結我的實(shí)訓報告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì )，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，為我即將走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。了解企業(yè)的需要，知道了自己的不足，也進(jìn)一步加強我們的實(shí)踐能力，自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長(cháng)足進(jìn)步，總體來(lái)說(shuō)，這次是對我綜合素質(zhì)的培養，鍛煉及提高。很感謝院里老師提供的實(shí)訓的機會(huì )。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 8
在現代社會(huì )，在信息告訴發(fā)展的21世紀，通信無(wú)疑是走在時(shí)代的前沿，未來(lái)的競爭會(huì )有更多的信息方面的競爭，不管是在日常的通信方面，在各個(gè)領(lǐng)域都會(huì )有，特別是在國防方面，現在的戰爭打的就是信息戰。而我們作為21世紀的接班人，新時(shí)代的大學(xué)生，不但要從理論方面著(zhù)手，更要加強我們的動(dòng)手動(dòng)腦和實(shí)踐能力。而這次通信電子電路的實(shí)習正好是給我們提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的平臺，因此，我們要好好的把握這個(gè)短暫而又寶貴的實(shí)習機會(huì )，善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，提升自己的實(shí)際操作的能力。
一、實(shí)習目的
《通信電子電路》是通信工程的專(zhuān)業(yè)課程，以基礎技能訓練和能力培養為主線(xiàn)，從培養學(xué)生動(dòng)手能力，培養工程技術(shù)實(shí)際應用型人才入手，強化綜合性、實(shí)際性。目的是通過(guò)實(shí)習使學(xué)生掌握通信電子電路的實(shí)際開(kāi)發(fā)所要掌握技術(shù)，培養其動(dòng)手能力，觀(guān)察能力，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，鞏固、加深理論課知識，增加感性認識，進(jìn)一步加深對通信電子電路應用的理解，提高對電路制造調試能力和系統設計能力。提高對常見(jiàn)電路故障的分析和判斷能；培養學(xué)生嚴肅認真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和辯證思維能力。另外在此次實(shí)習中我們還要熟悉Protel99SE軟件，會(huì )用它設計電子原理圖和進(jìn)行PCB設計，認識各種電器元件的'實(shí)際模型，熟悉各種實(shí)驗儀器設備及焊接電路板的基本工具。
二、實(shí)習地點(diǎn)
長(cháng)沙理工大學(xué)綜合實(shí)驗樓4—1機房、理科樓B310實(shí)驗室
三、實(shí)習單位和部門(mén)
長(cháng)沙理工大學(xué)計算機與通信工程學(xué)院
四、實(shí)習內容
高頻功率放大器的制作與調試
1、設計原理
高頻功率放大器研究的主要問(wèn)題是如何獲得高效率，大功率輸出。在低頻功率放大器中，為提高效率，往往采用乙類(lèi)（或甲乙類(lèi)）推挽放大器；而在高頻功率放大器中，則常工作在丙類(lèi)，以求得到比乙類(lèi)更高的效率。高頻功率放大器常用的有源器件有晶體管與真空管。輸出功率在千瓦以下的功率管常采用晶體管或VMOS場(chǎng)效應管，而對于千瓦以上的功率管主要采用真空管。高頻諧振功率放大器的主要特性是工作于大信號的非線(xiàn)性狀態(tài)。
a)本設計是一款AB類(lèi)功高頻率放大器，作為參考電路是具有一定代表性電路。b)本電路特點(diǎn)，工作帶寬1~50MHz，12V低電壓供電。
c)L1在FT37-43磁環(huán)上，用ф0.3雙線(xiàn)繞5圈而成，繞制方法是先把雙線(xiàn)擰在一起，然后在磁環(huán)上均勻繞5圈而成，取同相點(diǎn)和另一繞組的異相點(diǎn)接在一起做中間點(diǎn)。L2在FT50-61的磁環(huán)上用ф0.6線(xiàn)繞15圈制成。
d)無(wú)極性電容一律采用陶瓷電容，電解電容一律采用旦質(zhì)電容。
e)1S1588用來(lái)做溫度補償，在制作時(shí)一定要把二極管緊貼在三極管散熱翼上。
2、設計流程
2.1設計電路圖
如圖2.1-1所示：
圖1.2-1高頻功率放大器電路圖
本實(shí)驗電路用了8個(gè)0.01uF電容，電阻1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，電感3個(gè)，0.01uF極性電容2個(gè)，10uF極性電容1個(gè)，穩壓管1個(gè)，二極管1個(gè)，三極管1個(gè)。
2.2Protel199SE的使用
本次實(shí)習使用的是Protel199SE仿真平臺。它是一個(gè)易于使用的具有大量元件庫的原理圖編輯器，主要用于原理圖的設計。它可以為印刷電路板設計提供網(wǎng)絡(luò )表。該編輯器除了具有強大的原理圖編輯功能以外，其分層組織設計功能、設計同步器、豐富的電氣設計檢驗功能及強大而完善的打印輸出功能，使用戶(hù)可以輕松完成所需的設計任務(wù)。
首先，啟動(dòng)Protel199SE進(jìn)入設計窗口，所下圖2.2-1所示：
圖2.2-1Protel199SE設計窗口
點(diǎn)擊File文件之后，彈出對話(huà)框點(diǎn)擊OK，如圖2.2-2所示：
圖2.2-2點(diǎn)擊File進(jìn)入的窗口
共17頁(yè)雙擊Documents，如圖下圖2.2-3所示：
圖2.2-3點(diǎn)擊Documents進(jìn)入的窗口
點(diǎn)擊File、new、SchematicDocuments之后進(jìn)入如下圖2.2-4所示界面：
圖2.2-4點(diǎn)擊SchematicDocuments進(jìn)入的窗口
雙擊Sheet.Sch進(jìn)入如圖2.2-5所示：
圖2.2-6點(diǎn)擊Sheet.Sch進(jìn)入的窗口
2.3參數設置
2.3-1GND參數設置
2.3-2+12V參數設置
2.4元器件的封裝
電子電路數字鐘設計課程設計報告 9
一、實(shí)習目的
1、目的和意義
本次實(shí)習的目的就是讓大家將書(shū)本上所學(xué)的知識自己動(dòng)手實(shí)踐，和書(shū)本知識融會(huì )貫穿。另外大學(xué)兩年對于電氣的學(xué)習都普遍存在于理論，通過(guò)這次實(shí)習也培養大家的動(dòng)手能力。電工實(shí)習對于我們與電有關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的，這不僅讓學(xué)生對電有具體和立體的了解，更讓同學(xué)們參與其中，對后續的學(xué)習有非常深刻的指導意義。
2、開(kāi)展情況及實(shí)習要求
本次實(shí)習直接接觸到與電相關(guān)的各種實(shí)驗，局部實(shí)驗可能會(huì )存在危險，特別是使用電烙鐵的任務(wù)，小心使用，注意標準，兩人完成任務(wù)時(shí)應當保持必要的距離。本次實(shí)習歷時(shí)一周，跨越清明節假期，時(shí)間可以說(shuō)是相當長(cháng)的，在長(cháng)時(shí)間的時(shí)間內，同學(xué)們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀(guān)花。每天都會(huì )要考勤，大家必須按時(shí)出勤，像平時(shí)上課一樣。所有任務(wù)應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學(xué)，但是嚴禁抄襲。有不會(huì )的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實(shí)習內容
(一)平安用電的重要性
平安用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設備平安的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時(shí)還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的'平安知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的根底上，掌握一些平安用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施
電傷：由電流的熱效應、化學(xué)效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過(guò)人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大局部是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實(shí)驗內容
(1)使用電子儀器設備時(shí)，應先了解其性能，按操作規程操作。實(shí)驗前先檢查用電設備，再接通電源;實(shí)驗結束后，先關(guān)儀器設備，再關(guān)閉電源。
(2)假設電器設備發(fā)生過(guò)熱現象或出現焦糊味時(shí)，應立即關(guān)閉電源。
(5)實(shí)驗室內電氣設備及線(xiàn)路設施必須嚴格按照平安用電規程和設備的要求實(shí)施，不許亂接、亂拉電線(xiàn)，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線(xiàn)。
(6)在實(shí)驗室同時(shí)使用多種電氣設備時(shí)，其總用電量和分線(xiàn)用電量均應小于設計容量。連接在接線(xiàn)板上的用電總負荷不能超過(guò)接線(xiàn)板的最大容量。
(7)實(shí)驗室內應使用空氣開(kāi)關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設備和大型儀器須接地良好，對電線(xiàn)老化等隱患要定期檢查并及時(shí)排除。
(8)不得使用閘刀開(kāi)關(guān)、木質(zhì)配電板和花線(xiàn)。
(9)接線(xiàn)板不能直接放在地面，不能多個(gè)接線(xiàn)板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調應有專(zhuān)門(mén)的插座。
三、實(shí)習收獲
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有創(chuàng )造創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比方做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。本次實(shí)習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個(gè)收音機的過(guò)程，讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性認識，培養了動(dòng)手能力，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力和團結協(xié)作的工作技巧。在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在老師和同學(xué)的幫助下，最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很快樂(lè )，很有成就感.建議以后多組織這樣的實(shí)習時(shí)機.
數字電子技術(shù)是一門(mén)理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們就會(huì )學(xué)的頭疼，如果借助實(shí)驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術(shù)實(shí)驗，能讓我們自己去驗證一下書(shū)上的理論，自己去設計，這有利于培養我們的實(shí)際設計能力和動(dòng)手能力。通過(guò)數字電子技術(shù)實(shí)驗，我們不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗，不僅要學(xué)會(huì )實(shí)驗技術(shù)，更應當掌握實(shí)驗方法，即用實(shí)驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最正確的方法等等，掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗更為重要。在數字電子技術(shù)實(shí)驗中，我們可以根據所給的實(shí)驗儀器、實(shí)驗原理和一些條件要求，設計實(shí)驗方案、實(shí)驗步驟，畫(huà)出實(shí)驗電路圖，然后進(jìn)行測量，得出結果。在數字電子技術(shù)實(shí)驗的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題，針對出現的問(wèn)題我們會(huì )采取相應的措施去解決，比方：
1、線(xiàn)路不通——運用邏輯筆去檢查導線(xiàn)是否可用;
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正�？捎靡约八念�(lèi)型;
3、在一些實(shí)驗中會(huì )使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過(guò)學(xué)習我們學(xué)會(huì )了如何調節儀器使波形便于觀(guān)察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數，如在最后的考試實(shí)驗《555時(shí)基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時(shí)間tw，還有有時(shí)是因為接入線(xiàn)的問(wèn)題，此時(shí)可以通過(guò)換用原裝線(xiàn)來(lái)解決。
同時(shí)，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實(shí)驗過(guò)程中假設遇到問(wèn)題，不要盲目的把導線(xiàn)全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時(shí)間，而且也無(wú)法到達鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。此時(shí)，我們應該靜下心來(lái)，冷靜地分析問(wèn)題的所在，有可能存在哪一環(huán)節，比方實(shí)驗原理不正確，或是實(shí)驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實(shí)驗過(guò)程中，要學(xué)會(huì )分工協(xié)作，不能一味的自己動(dòng)手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。
3、在實(shí)驗過(guò)程中，要互相學(xué)習，學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)的方法和長(cháng)處，同時(shí)也要學(xué)會(huì )虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過(guò)的根底上。
數字電子技術(shù)實(shí)驗，有利于掌握知識體系與學(xué)習方法，有利于激發(fā)我們學(xué)習的主動(dòng)性，增強自信心，有利于培養我們的創(chuàng )新鉆研的能力，有利于書(shū)本知識技能的穩固和遷移。通過(guò)在數字電子技術(shù)實(shí)驗中的實(shí)踐，我收獲了許多！
電子電路數字鐘設計課程設計報告 10
一、實(shí)習目的
1、了解自鎖、互鎖的概念；
2、掌握電動(dòng)機自鎖的工作原理及操作方法；
3、掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理及操作方法；
4、掌握用時(shí)間繼電器使Y—Δ聯(lián)結互換；
二、實(shí)習工具
組合開(kāi)關(guān)、按鈕、交流接觸器KM、熱繼電器FR、時(shí)間繼電器KT、導線(xiàn)若干、剝線(xiàn)鉗、一字螺絲批、十字螺絲批、萬(wàn)用表
三、電路原理
1、籠型電動(dòng)機直接起動(dòng)的控制線(xiàn)路圖
原理：需要接觸器KM的'線(xiàn)圈通電時(shí)，按下綠色啟動(dòng)按鈕SB2，接觸器常開(kāi)輔助觸頭KM通電并自鎖，KM線(xiàn)圈通電；松開(kāi)SB2時(shí)，KM線(xiàn)圈不會(huì )斷電，停止時(shí)按下紅色停止按鈕SB1。
2、籠型電動(dòng)機正反轉的控制線(xiàn)路圖
原理：需要KM1線(xiàn)圈通電時(shí)，按下綠色啟動(dòng)按鈕SB1，KM1通電并自鎖，KM1線(xiàn)圈通電，串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM1與KM2線(xiàn)圈不同時(shí)帶電。需要KM2線(xiàn)圈通電時(shí)，先按紅色停止按鈕停止，KM1斷開(kāi)，按下綠色啟動(dòng)按鈕SB2，KM2通電并自鎖，KM2線(xiàn)圈通電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM2與KM1也不同時(shí)帶電。即兩個(gè)接觸器實(shí)現了電動(dòng)機的正反轉，起著(zhù)互鎖保護作用。
3、籠型電動(dòng)機Ｙ﹣Δ起動(dòng)的控制線(xiàn)路圖
原理：
1、按下綠色啟動(dòng)按鈕SB２→ＫＭ通電自鎖→KMΔ斷電、ＫＭY通電、KT通電→KM、KMY主觸頭閉合→電動(dòng)機星形聯(lián)接起動(dòng)；
2、KT整定時(shí)間到→延時(shí)斷開(kāi)觸點(diǎn)斷開(kāi)→KT、KMY斷電→ＫＭΔ通電→KMΔ主觸頭閉合→電動(dòng)機聯(lián)接起動(dòng)。
四、實(shí)習過(guò)程
1、讀懂原理圖，找出錯誤的線(xiàn)路并改正，畫(huà)出正確的原理圖；
2、按改正后的原理圖對各元器件進(jìn)行接線(xiàn)，先接主線(xiàn)路，后接控制線(xiàn)路；注意元器件的導線(xiàn)進(jìn)出口；
3、線(xiàn)路接好后，對照電路原理圖仔細檢查；
4、找老師進(jìn)行電路連接核對；
5、實(shí)習完畢，切斷實(shí)驗線(xiàn)路三相交流電源，拆除電路；
6、收拾實(shí)驗臺，整理工具后，離開(kāi)實(shí)驗室
五、總結
實(shí)驗過(guò)程中要連接很多的線(xiàn)，所以一定要事先完全了解實(shí)驗原理，最好記住電路圖。接線(xiàn)時(shí)要有順序，例如先把各條串聯(lián)電路接好再接并聯(lián)；要注意區分各個(gè)接線(xiàn)頭，不要把常開(kāi)、常閉等開(kāi)關(guān)接錯。若電路有問(wèn)題，按照接線(xiàn)順序對照電路圖逐一排查。團隊協(xié)作遠比個(gè)人單打獨斗更有效率。學(xué)會(huì )如何與他人進(jìn)行高效的協(xié)作協(xié)作，是實(shí)習成功的基礎。
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