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第五屆廣東工業(yè)大學(xué)職業(yè)生涯規劃大賽評分標準
一、 參賽作品評分標準
評分要素 | 評分要點(diǎn) | 具體描述 |
職業(yè)規劃 設計書(shū)內容 | 自我認知 | 1.自我分析清晰、全面、深入、客觀(guān),能清楚的認識到自己的優(yōu)劣勢 |
2.將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀(guān)地評價(jià)自我,職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、個(gè)性特征分析全面、到位 | ||
3.從個(gè)人興趣愛(ài)好、成長(cháng)經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐中分析自我 | ||
4.自我評估理論、模型應用正確、合理 | ||
職業(yè)認知 | 1.了解社會(huì )的整體就業(yè)趨勢,并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況 | |
2.對目標職業(yè)所處行業(yè)的現狀及前景了解清晰,了解行業(yè)就業(yè)需求 | ||
3.熟悉目標職業(yè)的工作內容、工作環(huán)境、典型生活方式,了解目標職業(yè)的待遇、未來(lái)發(fā)展 | ||
4.對目標職位的進(jìn)入途徑、勝任標準了解清晰,深入了解目標職業(yè)對生活的影響 | ||
5.在探索過(guò)程中應用到文獻檢索、訪(fǎng)談、見(jiàn)習、實(shí)習等方法。 | ||
職業(yè)決策 | 1.職業(yè)目標確定和發(fā)展路徑設計要符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)(興趣、技能、特質(zhì)、價(jià)值觀(guān)),要符合實(shí)際、可執行、可實(shí)現 | |
2.對照自我認知和職業(yè)認知的結果,分析自己優(yōu)、劣勢及面臨的機會(huì )和挑戰,職業(yè)目標的選擇過(guò)程闡述詳盡,合乎邏輯 | ||
3.備選目標也要充分根據個(gè)人與環(huán)境的評估進(jìn)行分析確定,備選目標職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標發(fā)展路徑要有一定相關(guān)聯(lián)系性 | ||
4.能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策 | ||
計劃與路徑 | 1.行動(dòng)計劃對保持個(gè)人優(yōu)勢、加強個(gè)人不足、全面提升個(gè)人競爭力有針對性、可操作性 | |
2.近期計劃詳盡清晰、可操作性強,中期計劃清晰并具有靈活性,長(cháng)期計劃具有方向性 | ||
3.職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進(jìn)入途徑、勝任標準等探索結果,符合邏輯和現實(shí),具有可操作性和競爭力 | ||
自我監控 | 1.對行動(dòng)計劃和職業(yè)目標設定評估方案,如要達到什么標準,評估的要素是什么 | |
2.能夠對行動(dòng)計劃實(shí)施過(guò)程和風(fēng)險做出評估,并制定切實(shí)可行的調整方案 | ||
3.調整方案的制定充分根據個(gè)人與環(huán)境的評估進(jìn)行分析確定,充分考慮首選目標與備選目標間的聯(lián)系和差異,具有可操作性 | ||
參賽作品 設計思路 | 作品完整性 | 內容完整,對自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析,提出自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動(dòng)計劃。 |
作品思路 | 職業(yè)規劃設計報告思路清晰、邏輯合理,能準確把握職業(yè)規劃設計的核心與關(guān)鍵。 | |
作品美觀(guān)性 | 格式清晰,版面大方美觀(guān),創(chuàng )意新穎。 |
二、現場(chǎng)展示評分細則
評分要素 | 評分要點(diǎn) | 具體描述 |
主題陳述 | 陳述內容 | 1.對職業(yè)規劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應對等環(huán)節的要素及分析過(guò)程陳述完整全面 |
2.在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業(yè)規劃基礎理論及各項輔助工具 | ||
3.對各項探索分析過(guò)程及規劃結果表述準確,與職業(yè)規劃設計作品內容吻合 | ||
4.PPT設計精巧,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,能夠精確提煉職業(yè)規劃設計作品要點(diǎn) | ||
陳述過(guò)程 | 1.整體設計合理,環(huán)節緊湊,調理清晰,層次分明,結論明確 | |
2.詳略得當,重點(diǎn)突出,人職匹配、職業(yè)路徑論述充分 | ||
3.思路清晰,邏輯性強 | ||
4.表達自然、流暢、無(wú)明顯停頓,語(yǔ)句通順,措辭恰當,語(yǔ)言組織暢達 | ||
5.講普通話(huà),聲音洪亮,口齒清晰,語(yǔ)速語(yǔ)調適中 | ||
6.富于激情,善于引導現場(chǎng)觀(guān)眾,肢體語(yǔ)言恰當、豐富,能夠感染他人 | ||
基本素養 | 1.衣著(zhù)發(fā)型整潔、大方、樸素、得體 | |
2.儀表端莊穩重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個(gè)人氣質(zhì) | ||
3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內涵 | ||
4.精神飽滿(mǎn),有信心,有獨立見(jiàn)解,能充分展現大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場(chǎng)新人的職業(yè)形象 | ||
即時(shí)效果 | 1.按時(shí)完成主題陳述 | |
2.現場(chǎng)觀(guān)眾注意力集中,情緒高亢 | ||
個(gè)人特色 | 1.在職業(yè)規劃和主題陳述中具有創(chuàng )造性 | |
2.特長(cháng)特點(diǎn)鮮明 | ||
回答問(wèn)題 | 應答能力 | 1.能正確理解評委提問(wèn),作出有針對性的回答 |
2.在評委提出問(wèn)題后馬上作出反饋,及時(shí)作出回答 | ||
3.答題過(guò)程流暢、無(wú)明顯停頓,語(yǔ)句通順,措辭恰當,語(yǔ)言精煉 | ||
4.應變能力強,能夠靈活的、創(chuàng )造性的應用職業(yè)規劃知識作答 | ||
回答內容 | 1.回答內容切合題意 【第五屆廣東工業(yè)大學(xué)職業(yè)生涯規劃大賽評分標準】相關(guān)文章: 燕山大學(xué)第五屆職業(yè)生涯規劃大賽復賽通知07-10 第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽策劃案07-11 職業(yè)生涯規劃的大賽07-10 職業(yè)生涯規劃大賽總結?07-10 華南農業(yè)大學(xué)第五屆職業(yè)規劃大賽(校內大賽)07-10 職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū)01-27 吉林省職業(yè)生涯規劃大賽07-13 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽07-11 最新文章
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