學(xué)生會(huì )經(jīng)典面試問(wèn)題
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家免不了需要接觸到面試吧，下面是小編整理的學(xué)生會(huì )經(jīng)典面試問(wèn)題，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生會(huì )經(jīng)典面試問(wèn)題 1
1、你對學(xué)生會(huì )是怎樣看的？對于學(xué)生會(huì )你有什么想法？
“學(xué)生會(huì )是一個(gè)群眾，我們學(xué)生會(huì )每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護學(xué)生會(huì )的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類(lèi)事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì )，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗與考驗。
2、你為什么要加入學(xué)生會(huì )？
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，必須要用心正面，說(shuō)白了從兩點(diǎn)說(shuō)就行：一是為了鍛煉自己多學(xué)東西讓自己的大學(xué)生活豐富多彩;二是為大家服務(wù)，為系里做點(diǎn)什么。個(gè)人覺(jué)得從這兩點(diǎn)答就行。如果你是要加入哪個(gè)部門(mén)，具體問(wèn)到哪個(gè)部門(mén)了你就在多少就這個(gè)部門(mén)大一點(diǎn)。
3、你覺(jué)得你的優(yōu)勢是什么？
會(huì )一些特長(cháng)了更好，不會(huì )了，能夠這樣回答。我有三顆心作為我的優(yōu)勢：細心、熱心、耐心。等。
4、如果你競選的部門(mén)人太多，你又很優(yōu)秀，要把你調到其他部門(mén)，你愿意去么？
這個(gè)根據你的意愿了，語(yǔ)言給完善下就行。很多時(shí)候也會(huì )就一些你競選的部門(mén)提一些問(wèn)題，你在這之前要多了解下這些部門(mén)回答也就沒(méi)問(wèn)題了。祝福你朋友。
5、談?wù)勀銓ψ约旱恼J識。(以組織部為例)
該問(wèn)題主要考察新生是否有培養和發(fā)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，它的職責主要是負責對各班團支部團費收繳，團員證的注冊及團員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對各班團支部組織生活，團隊活動(dòng)的指導和評估。負責完成院團總支交辦的其它事務(wù)等等。從以上介紹能夠看出組織部的工作十分瑣碎，需要塌實(shí)有潛力和有必須頭腦的學(xué)生擔任!所以組織部招人更看重你是否穩重、有想法、有文筆，是否自信、能獨立開(kāi)展團會(huì )的潛力等!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(cháng)，切不可有什么說(shuō)什么，要說(shuō)重點(diǎn)。
6、既然你想入組織部，那你對組織部有什么認識？
這個(gè)問(wèn)題考察的是新生對組織部的認識，能夠這樣回答：根據我對組織部短暫的了解，我發(fā)現組織部主要職責是負責對各班團支部團費收繳，團員證的注冊及團員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對各班團支部組織生活，團隊活動(dòng)的指導和評估。負責完成院團總支交辦的其它事務(wù)等。透過(guò)回答能夠給面試官感覺(jué)是你是經(jīng)過(guò)對組織部工作的了解才報名組織部面試的，說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部。
7、在活動(dòng)中遇到了什么困難，你又是如何解決的
這個(gè)問(wèn)題要深思熟慮啊，有個(gè)技巧，先想想你競爭的部門(mén)和崗位，看需要什么樣的潛力，然后在解決過(guò)程中必須要時(shí)刻體現，再想想自己設計個(gè)什么困難，這樣會(huì )很有利。
用具體事件說(shuō)話(huà)，比較好打開(kāi)來(lái)說(shuō)。
8、你為什么不選生活部而選我們宣傳部？
回答也就是因為我喜歡!我喜歡才能熱情去做好工作。我對宣傳部有更多的了解，至于他要是問(wèn)有什么了解就靠你編了!
9、假如群眾中有你不喜歡的人，你怎樣辦？
這考驗人的交際潛力和團體協(xié)作潛力，就應是盡量和別人合作，化解誤解!(哈哈!一般都是君子報仇十年不晚!)
10、怎樣協(xié)調各個(gè)部門(mén)的關(guān)系？
這個(gè)問(wèn)題對于新生不好回答，甚至是學(xué)生會(huì )的還沒(méi)弄懂。有些活動(dòng)我不期望只有一個(gè)部門(mén)參與，我期望多個(gè)部門(mén)合作完成，讓各部門(mén)看到協(xié)調合作的重要和益處。也能夠設置一些例會(huì )，加強各部門(mén)個(gè)性是部門(mén)主管間的溝通。
11、干部最重要的一點(diǎn)是什么？
進(jìn)入學(xué)生會(huì )的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的同學(xué)，他們就像一臺機器的各個(gè)部件，要使學(xué)生會(huì )正常運轉務(wù)必使各個(gè)部件協(xié)調工作。干部不可能在各個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，所以干部務(wù)必具有組織協(xié)調潛力，讓每個(gè)優(yōu)秀的人在適宜的位置上得到最大發(fā)揮。
12、對干部有什么認識？
大學(xué)的學(xué)習是多方面的，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)值得我去學(xué)習的優(yōu)秀群眾，對于學(xué)社會(huì )干部，首先我會(huì )很尊敬他們，我相信學(xué)生會(huì )的干部都有我值得學(xué)習的地方，我會(huì )虛心的向他們學(xué)習。他們不但是我的上級，還是良師益友，我把他們當作我的老師和朋友!
13、認識我嗎？談?wù)剬ξ业?認識？
我對學(xué)姐(學(xué)長(cháng))并沒(méi)有一個(gè)長(cháng)時(shí)間的相處，所以我無(wú)法有個(gè)具體準確的認識。因為是學(xué)生會(huì )的前輩，所以我認為是就應是值得我尊敬和學(xué)習的。從第一影響來(lái)看，你是個(gè)和善，開(kāi)朗，善于交往，照顧新人的人。這個(gè)答案是比較新穎的，能夠用吧!
14、你的座右銘是什么？
思路：1、座右銘能在必須程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)那些醫引起不好聯(lián)想的座右銘。3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。4、不宜說(shuō)太長(cháng)的座右銘。5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口。
15、如果你這次沒(méi)有進(jìn)入@@部呢？
“如果這次未能當選，我會(huì )一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)用心支持學(xué)生會(huì )的各項工作。我也會(huì )一如既往地加緊學(xué)習，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依然會(huì )來(lái)競選。那時(shí)，再理解老師和同學(xué)們的檢閱。我必須會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷!”記得最后結束要說(shuō)“謝謝!”總之問(wèn)的問(wèn)題一般不是是非問(wèn)題沒(méi)有標準答案，你往高標準上回答，說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的，一般就OK
16、你為什么要加入@@部？(決定溝通潛力和口才)你對@@部了解有多少？
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，必須要用心正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，期望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，期望能在學(xué)@@多多學(xué)習等等此時(shí)能夠稍稍夸一下@@部，但切記必須要誠懇，不然但是會(huì )畫(huà)蛇添足，得不償失哦!所以推薦你能夠坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機，但是用語(yǔ)還是要思考一下。
這時(shí)準備的功夫就派上用場(chǎng)，看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)!至少也要明白學(xué)習部的具體工作，不然一問(wèn)當場(chǎng)傻在那兒就糗大了!
17、我們這個(gè)部的工作很XX的，你能做過(guò)來(lái)么？
當然說(shuō)能夠啊，，不要含糊，要顯得有自信。當然你還要具體發(fā)揮你會(huì )怎樣做
18、你學(xué)習緊要么？你學(xué)習那么緊，還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì )干嗎？(加入部門(mén)的目的)
回答這個(gè)問(wèn)題就要了解學(xué)生會(huì )的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后用心的證明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對象，并且表示期望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的潛力和認識也不斷的提高。你的回答是雙贏(yíng)的，既說(shuō)明進(jìn)入的原因，又說(shuō)出自己的目的，不一味地表示無(wú)私地奉獻，不會(huì )給人做作的感覺(jué)。
19、你怎樣處理學(xué)習與工作的關(guān)系？如果學(xué)習與工作發(fā)生沖突你會(huì )怎樣處理？(應變潛力)
這個(gè)問(wèn)題我會(huì )好好利用課堂時(shí)間學(xué)習，課下多復習。工作我會(huì )抽出課下和業(yè)余時(shí)間來(lái)做。如果有沖突盡量會(huì )和會(huì )里的同學(xué)協(xié)商做一下簡(jiǎn)單的調整。他要是死纏著(zhù)問(wèn)，你就說(shuō)必須會(huì )盡量和別人調下，先做學(xué)習上的，畢竟學(xué)生的本職工作就是學(xué)習。
20、你怎樣協(xié)調各個(gè)部之間的關(guān)系？(處事潛力)
其實(shí)在學(xué)生會(huì )里各個(gè)部門(mén)有必須得排斥性，關(guān)鍵是要將各個(gè)部門(mén)的成員彼此熟悉，如果是在同一專(zhuān)業(yè)里的人即使是在不同的部門(mén)也能相處的好，而你要做的就是讓他們彼此盡快熟悉起來(lái)，部門(mén)之間的聯(lián)系最重要。
21、你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后有什么設想？(看有無(wú)目標)
一開(kāi)始你肯定有個(gè)意向的部門(mén)，你要之前熟悉打聽(tīng)下這個(gè)部門(mén)的工作狀況，然后自己簡(jiǎn)單的有個(gè)設想就成，也別多偉大，簡(jiǎn)單的就行。
22、你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后的第一件事情會(huì )做什么
23、你哪方面比較擅長(cháng)？(口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先思考)
音樂(lè )、體育、舞蹈、組織協(xié)調潛力、溝通表達潛力、口才、寫(xiě)作等看你個(gè)人了。
24、你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，能夠負責哪方面的工作(工作潛力)
25、在學(xué)生會(huì )里，有時(shí)因工作協(xié)調，會(huì )讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作(其他部門(mén)有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類(lèi)的)，你如何看待
26、對于一項工作，你愿意個(gè)人完成還是團體合作
27、你不喜歡的人是什么樣貌的，如果部門(mén)內部出現你不喜歡的人，你如何處理
28、你高中階段有沒(méi)有擔任什么職務(wù)，這些工作對你影響？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么？
a、很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗證問(wèn)題b、看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認識，測定其工作潛力)
這個(gè)問(wèn)題主要是考察你有沒(méi)有經(jīng)驗，如果高中階段有擔任某些職務(wù)當然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不還會(huì )問(wèn)你擔任的感受，以及對你的影響等等。如果被看出是撒謊，那么不但對你的印象不好，估計接下來(lái)的面試也困難重重!
29、談?wù)勀銓@部的認識？
這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養和發(fā)展的潛力，@@部不是一個(gè)組織學(xué)習的部門(mén)，它的主要職責是負責招人更看重你是否穩重，有頭腦，自信，能獨立開(kāi)展和組織活動(dòng)的潛力!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(cháng)，切不可有什么說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)
30、假如這次失敗了，你會(huì )怎樣做(有無(wú)自我檢討的心態(tài))
31、你進(jìn)學(xué)生會(huì )的目的是什么？
學(xué)生會(huì )是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機構，也是一個(gè)鍛煉自我展現自我的平臺。進(jìn)入學(xué)生會(huì )能夠更好的發(fā)揮我的特長(cháng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現我的不足，提高自己充實(shí)自己!
32、談?wù)勀銓W(xué)生會(huì )的理解和認識？
學(xué)生會(huì )的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要用心的證明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的潛力和認識也不斷的提高，你的回答是雙贏(yíng)的，不會(huì )給人做作的感覺(jué)。
33、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì )，怎樣處理好學(xué)習和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
大學(xué)里的學(xué)習是多方面的，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)值得我去學(xué)習的優(yōu)秀群眾，相信在學(xué)生會(huì )里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，能夠不正面回答。是我的部長(cháng)把我帶入這個(gè)優(yōu)秀的群眾，首先我會(huì )很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì )的干部都有我值得學(xué)習的地方，我會(huì )很虛心的向他們學(xué)習，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì )的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學(xué)長(cháng)和朋友!
34、談?wù)勀阋郧敖M織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓！
對于這個(gè)問(wèn)題不要亂吹，有經(jīng)驗談經(jīng)驗，沒(méi)有經(jīng)驗就談?wù)勀阋?jiàn)到或聽(tīng)到過(guò)的一些失敗的經(jīng)驗對自己的啟發(fā)，切不可直接說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，會(huì )讓人懷疑他的潛力和觀(guān)察力。
35、對你影響最深的一句話(huà)！
如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話(huà)都能夠，當然你要理解著(zhù)句話(huà)，能講出道理來(lái)!
36、對你影響最深的一個(gè)人！(回答的人必須要給你有很深的影響!)
當然你回答的人必須要給你有很深的影響，而且在回答的時(shí)候要表現出對此人的感情!當然淚流滿(mǎn)面，我就覺(jué)得就有點(diǎn)作了，里面的都是人精，誰(shuí)看不出來(lái)你是裝的啊!親情牌慎用!催淚等等慎用!
37、一場(chǎng)長(cháng)跑比賽中，當最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名？(無(wú)固定答案問(wèn)題)
我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺(jué)，這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)固定答案，其實(shí)就看你的反應如何了
38、自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何？
目的是在于檢視人才是否適當，應聘者的誠懇度等等，看應聘者有無(wú)好好分析自己，在回答問(wèn)題時(shí)，以?xún)?yōu)點(diǎn)作為主要訴求。
39、如果你沒(méi)有選上，而是調到其它部門(mén)去，你會(huì )怎樣做
40、你有什么業(yè)余愛(ài)好？
業(yè)余愛(ài)好能在必須程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。、最好能有一些戶(hù)外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
學(xué)生會(huì )經(jīng)典面試問(wèn)題 2
1、談?wù)勀憷斫獾摹安块L(cháng)”是什么樣的角色。
2、說(shuō)一說(shuō)你所認為的部員與部長(cháng)的關(guān)系
3、談?wù)勀闩c人交流，與人交涉的優(yōu)勢，或者，分析下自己這方面的能力學(xué)生會(huì )。
4、你喜歡仰望星空的人還是腳踏實(shí)地的人?
5、你自己是更偏向與理想化的人，還是更重實(shí)際的`人呢?
6、有沒(méi)有感動(dòng)你的瞬間?(可以講講)
7、你覺(jué)得最能動(dòng)搖你內心的是什么?(意志不堅定者進(jìn)入待定環(huán)節)或者什么能打動(dòng)你。
學(xué)生會(huì )經(jīng)典面試問(wèn)題 3
1、與各位競爭對手相比,你覺(jué)得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來(lái)嗎?他們有什么方面比不上你呢?(自我認知)
2、你的學(xué)生會(huì )部長(cháng)有一個(gè)不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會(huì )怎么做?(與上級的協(xié)調能力和處事藝術(shù))
3、怎樣理解“責任心”這個(gè)詞?
4、最能概括你自己的'三個(gè)詞是什么?你是一個(gè)什么樣的人?
5、你是怎么知道我們招聘的呢?
6、你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)?您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么?
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