幼兒園中班9月總結

幼兒園中班9月總結模板

　　引導語(yǔ)：幼兒園中班開(kāi)展完九月份的教學(xué)工作后，相關(guān)的工作總結要怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的幼兒園中班9月總結模板，歡迎閱讀！

　　幼兒園中班9月總結一

　　時(shí)間過(guò)得真快，忙忙碌碌的一個(gè)月不經(jīng)意間就過(guò)去了�，F在回顧一下本月的工作。

　　由于經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們的學(xué)習生活難免有所松散。因此，剛開(kāi)學(xué)我們就加強了幼兒的學(xué)習習慣和行為習慣的教育，引導幼兒互相督促，找出自己的不足并及時(shí)改正，不管是集體活動(dòng)、課間、午餐、午睡或是區角游戲活動(dòng)，只要有進(jìn)步的幼兒就獎小紅花，從而在不知不覺(jué)間限制了幼兒不良行為的出現，加強了幼兒良好行為習慣的形成。

　　本月我們開(kāi)展了“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”、“快快慢慢”兩個(gè)主題。幼兒初入中班，隨著(zhù)自我意識的悄然增長(cháng)，他們覺(jué)得自己長(cháng)大了，是小班小朋友的大哥哥大姐姐了。當小班的弟弟妹妹們哭鬧時(shí)，他們義不容辭地承擔起了“小向導”、“小主人”的角色。像我班的陳星宇小朋友，原來(lái)是有名的.“調皮搗蛋大王”。自從升入中班后，他一下子懂事了很多，在我們上次組織的“笑一笑”活動(dòng)中，他小心翼翼的牽著(zhù)小班孩子的手，極有耐心地帶他們參觀(guān)幼兒園的環(huán)境，并不時(shí)地向弟弟妹妹們說(shuō)著(zhù)什么，真像一個(gè)大哥哥的模樣�，F在他在集體活動(dòng)時(shí)也能認真聽(tīng)講了，課間與同伴相處也融洽多了，再也沒(méi)聽(tīng)到他隨便欺負同伴了。在主題活動(dòng)“快快慢慢”的開(kāi)展過(guò)程中，孩子們反復的探索著(zhù)玩具車(chē)輛在什么板上跑的快，什么板上跑的慢；在不同高度和不同質(zhì)地的斜坡上，小汽車(chē)行駛的速度有什么變化；并讓他們進(jìn)行思考：為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……

　　在家長(cháng)工作方面，我們首先與新生家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓他們了解幼兒園的日常工作；其次，我們重新布置了家長(cháng)園地，讓新的環(huán)境帶給大家新的氣象；另外，我們利用家園路路通，及時(shí)把活動(dòng)的內容及孩子在園的表現反饋給家長(cháng)，并請家長(cháng)在各方面予以配合。

　　在我班兩位老師的努力及家長(cháng)的支持下，本月我們的工作取得了一定的成效，為下個(gè)月工作的順利開(kāi)展打下了一個(gè)良好的基礎，相信進(jìn)入十月我們一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。

　　幼兒園中班9月總結二

　　本月圍繞“我和朋友在一起”這個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)故事、繪畫(huà)、歌曲等豐富多樣的形式開(kāi)展，幼兒感受到有朋友真好，體驗與朋友在一起的快樂(lè )，懂得互相關(guān)心、互相幫助；學(xué)習交朋友的一些基本方法，有小組同伴合作意識，知道有事要商量、謙讓?zhuān)荒苷J識圓和半圓，知道半圓是圓形的一半。另外利用談話(huà)的時(shí)間對幼二進(jìn)行教育；根據“迎國慶”活動(dòng)，在課后還帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱園歌。

　　生活常規方面：孩子們能夠適應幼兒園的生活，還能主動(dòng)的和老師阿姨問(wèn)好，和小朋友友好相處；并且幼兒的`生活自理能力都有所提高，學(xué)會(huì )自己吃飯，自己洗手，并知道有事情告訴老師和阿姨。但是有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中會(huì )隨意走動(dòng)，比如沈厚，沈宇飛；有的幼兒在回答問(wèn)題時(shí)搶著(zhù)回答或者離開(kāi)位子，跑到老師面前來(lái)回答，比如夷栩瑤；有的幼兒還不能做到安靜地睡覺(jué)，需要老師阿姨的陪伴，比如趙宣棋，需要繼續教育。另外根據幼兒的發(fā)展需要，我們還請幼兒自己整理毯子，在疊毯子方面，教師還要加強指導。

　　環(huán)境方面：我們創(chuàng )設了“我和朋友在一起”的主題墻，在墻上張貼了幼兒的一些作品和幼兒園生活照片；對于創(chuàng )造性游戲長(cháng)廊，我們也不斷地完善、增添物品。

　　家長(cháng)方面：通過(guò)家訪(fǎng)。電訪(fǎng)、面談燈形式初步掌握了新生幼兒的情況；通過(guò)家校路路通、班級網(wǎng)站等形式及時(shí)的與家長(cháng)交流；召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，著(zhù)重介紹了班級情況，幼兒在園表現和家長(cháng)需配合的內容，通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，實(shí)現家園共育。

　　其他：本月開(kāi)展了開(kāi)學(xué)典禮，慶中秋節迎國慶等主題活動(dòng)，這些活動(dòng)進(jìn)行下來(lái)，發(fā)現幼兒的安全意識，規則意識還不是很強，在之后的主題活動(dòng)中會(huì )繼續進(jìn)行這些方面的教育。

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