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《植物生長(cháng)方向之謎》說(shuō)明文閱讀答案
植物生長(cháng)方向之謎
�、僦参飳χ�?chē)h(huán)境的反應，最奇妙的莫過(guò)于它的生長(cháng)方向，比如從一粒小小的植物種子萌發(fā)開(kāi)始，它就知道根應該往地下生長(cháng)，而莖干則伸向天空。這是一個(gè)極為普通的現象，然而植物為什么會(huì )這樣呢?它是怎樣懂得“上”和“下”的概念呢?又是由什么力量促使它選擇根朝下、莖朝上的生長(cháng)方向呢?怎樣解釋這種生理機制?
�、诳茖W(xué)家們首先想到的是重力，他們從物理學(xué)想到，地球的引力一定是影響植物生長(cháng)方向的重要因素。當時(shí)，著(zhù)名的英國生物學(xué)家、進(jìn)化論的鼻祖達爾文曾觀(guān)察到，植物的芽和根在改變生長(cháng)方向時(shí)，各部分細胞的生長(cháng)速度不同，但這又是由什么來(lái)決定的呢?達爾文無(wú)法做更進(jìn)一步的解釋。
�、鄣�1926年，美國植物生理學(xué)家弗里茨·溫特，做了一個(gè)頗能說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)驗。他使植物的胚芽鞘一面受光照，另一面對著(zhù)無(wú)光的黑暗處；結果胚芽鞘的生長(cháng)發(fā)生了有趣的變化，漸漸地朝著(zhù)有光的方向彎曲，后來(lái)溫特從胚芽鞘中分離出一種化合物——植物生長(cháng)素，它具有促使植物生長(cháng)的功能。胚牙鞘受到遮蔭部分生長(cháng)加快，受光部分則由于缺少生長(cháng)素而生長(cháng)較慢，結果導致彎曲發(fā)生。于是溫特認為，植物的莖或葉片的彎曲是由于生長(cháng)素在組織內的不對稱(chēng)分布造成的。當植物受到策略刺激時(shí)，植物組織下部的生長(cháng)素含量會(huì )大大增加，于是就使植物的根朝下生長(cháng)，而莖則朝上生長(cháng)了。
�、茏詮臏靥匕l(fā)現植物生長(cháng)素的秘密后，很多科學(xué)家投入到這一研究領(lǐng)域。他們發(fā)現，植物根總是朝著(zhù)地心引力的方向生長(cháng)，這同樣是通過(guò)生長(cháng)調節劑在根細胞里不同的分布來(lái)實(shí)現的，于是這些學(xué)者們提出，也許有一種被稱(chēng)為“平衡面”的策略感應物流向根細胞的底部，從而影響生長(cháng)調節劑在細胞中的分布。水平放置的根，其上面比下面生長(cháng)快，致使根向下生長(cháng)，可是這種“平衡面”究竟屬于何物?又是如何起作用的呢?學(xué)者們一時(shí)無(wú)法知曉。
�、莶痪弥�，美國俄亥俄州立大學(xué)的植物學(xué)家邁克爾·埃文斯以及他的同事，提出了一個(gè)嶄新的理論。他們認為，無(wú)機鈣對于植物的生長(cháng)方向起著(zhù)舉足輕重的作用。因為他們在研究中發(fā)現，在植物的彎曲生長(cháng)過(guò)程中，無(wú)論是根冠下側部位還是芽的上側部位，都存在著(zhù)高含量的無(wú)機鈣。那么無(wú)機鈣又是如何使植物辨別方向的呢?埃文斯解釋說(shuō)，因為根冠有著(zhù)極為豐富的含淀粉體的細胞，而淀粉體就會(huì )把其內部的鈣送到根冠下側。這時(shí)，如果用特殊的實(shí)驗手段去阻止鈣的移動(dòng)，植物馬上就會(huì )表現出不按正常的方式去生長(cháng)。同樣，植物的芽雖然沒(méi)有冠部，但也含有豐富的淀粉體，淀粉體也能將其內部的無(wú)機鈣送到上側的細胞中，這顯然說(shuō)明，無(wú)機鈣對植物生長(cháng)方向有著(zhù)不可忽視的重要作用。
�、弈敲�，既然淀粉體內有許多無(wú)機鈣，而無(wú)機鈣又能在植物體內來(lái)去自如，除了重力之外，又是哪一種力量使無(wú)機鈣如此方便地上下移動(dòng)呢?最近，美國德克薩斯州立大學(xué)的研究人員斯坦利·魯在研究中發(fā)現，這是由于細胞的上端和下端之間的電荷不同，兩端電荷的不一致引起細胞極化。結果，為數眾多被極化的細胞排列在一起，總電荷就強得足夠吸引任何相反電荷的鈣原子，驅使它們在體內移動(dòng)。于是斯坦利·魯提出，由于細胞的極性帶動(dòng)鈣的移動(dòng)，從而導致植物莖干總是向上生長(cháng)，而根則朝地下生長(cháng)。
�、哂烧l(shuí)控制植物生長(cháng)方向的研究課題已日趨深入，這種神奇的力量取決于什么，是植物生長(cháng)素還是無(wú)機鈣，是細胞的極性還是數者兼有之?目前依然有待于更進(jìn)一步的探索。
16.第①段運用了（ ）修辭手法，作用是（1）
(2) (6分)
17.閱讀第③④兩段，完成下列問(wèn)題。
�、诺冖鄱渭狱c(diǎn)詞“漸漸”不能省略的原因是：
�。�3分）
�、频冖芏尾荒軇h去的理由是：
�。�3分）
18.下列對弗里茨·溫特所做實(shí)驗的理解正確的一項是（ ）（3分）
A、胚芽鞘受到光的照射，就使植物朝著(zhù)光的方向彎曲，植物的莖就向上長(cháng)了。
B、胚芽鞘受到遮陰部分生長(cháng)加快，就使植物的根部生長(cháng)加快，就朝下了。
C、植物的生長(cháng)素在組織內部分布不對稱(chēng)，促使根部的生長(cháng)素加大，就產(chǎn)生了根部朝下長(cháng)莖朝上長(cháng)的現象。
D、除了達爾文的發(fā)現，弗里茨·溫特所做實(shí)驗完全解釋了植物生長(cháng)方向的原因。
19.下列對“植物生長(cháng)方向之謎”表達錯誤的一項是（ ）（3分）
A、達爾文發(fā)現了植物各部分細胞生長(cháng)速度不同影響了根莖的生長(cháng)方向。
B、弗里茨·溫特做實(shí)驗找到了植物生長(cháng)素的含量影響了根莖的生長(cháng)方向。
C、邁克爾·埃文斯發(fā)現植物體根冠的含淀粉細胞影響了根莖的生長(cháng)方向。
D、斯坦利·魯在研究中發(fā)現細胞的極性帶動(dòng)鈣決定了根莖的生長(cháng)方向。
20.上文使用了時(shí)間順序和邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明，請分析使用這兩種順序的作用。（四分）
答：（1）
�。�2）
參考答案：
16.設問(wèn) (1)引起閱讀興趣 (2)引出下文
17．(1)這個(gè)詞強調了胚芽鞘朝有光的方向彎曲生長(cháng)的速度緩慢，刪掉就不能準確表達。體現了說(shuō)明語(yǔ)言的準確性。（意到即可）
(2)從內容上看，介紹了科學(xué)家們在溫特實(shí)驗的基礎上發(fā)現了“平衡面”；從結構上看，引出下文介紹邁克爾·埃文斯研究的結果（如果能說(shuō)到時(shí)間順序，給1分）
18．C
19．D
20．(1)用時(shí)間順序讓讀者清晰地了解研究植物生長(cháng)方向之謎的過(guò)程（用時(shí)間順序是為了說(shuō)明人們對揭示植物生長(cháng)方向之謎的研究有較長(cháng)的歷史）
(2)讓讀者了解研究植物生長(cháng)方向之謎是由表及里（由淺入深）的進(jìn)行的（意到即可）
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