- 相關(guān)推薦
初中語(yǔ)文考試課外閱讀綜合訓練題
�、偻苌撇妒澈οx(chóng)，有益農事，這是大家都知道的；而蛙還是一位田園音樂(lè )家。
�、卩l村的夏夜，便是蛙的世界。
�、郛斕�(yáng)一落山，黃昏的薄 __ （ ai3) 像輕紗一樣籠罩著(zhù)田野的時(shí)候，蛙聲便逐漸熱鬧起來(lái)了。這時(shí)候，人要是從田塍上經(jīng)過(guò)，就只聽(tīng)見(jiàn)路兩旁卜通卜通的聲音，蛙兒們紛紛跳入稻田去
了，蛙聲也暫時(shí)停息；但是人剛一走過(guò)，它們又扯開(kāi)嗓子，放肆地叫起來(lái)了：閣閣，刮刮，果果……
�、芤坏揭估�，又高又藍的天空稀疏地 ___ （ zhui4 ）著(zhù)寶石一樣的星辰（ ），天邊時(shí)時(shí)扯著(zhù)鬼映眼似的火閃，空氣里彌漫著(zhù)泥土、霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢(mèng)幻一樣的安監，使得一切生物似乎都朦朧入睡了，雖有金鈴子一類(lèi)的草蟲(chóng)的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細弱、遙遠，也像是在說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢！ ⑤而這時(shí)候，蛙們卻叫得起勁極了。無(wú)邊的田野，一片蛙聲，如沸如騰，如鼓角齊鳴，如風(fēng)潮迸（ ）涌。千萬(wàn)只蛙各自歌唱，卻組成一部和諧、動(dòng)人的樂(lè )曲。這樂(lè )曲深沉、宏大、雄渾，殷殷洪洪，掩蓋一切……
�、薰湃朔Q(chēng)蛙鳴為蛙鼓，我想，只有富于戰斗性的鼓聲，才能組成這樣壯麗的樂(lè )曲的。它給人感情上的影響是健康、飽滿(mǎn)、樂(lè )觀(guān)，是和平與勞動(dòng)的生之歡愉，是秋后豐收的喜悅。辛棄疾《西江月》詞說(shuō)：“＿＿＿＿，＿＿＿＿�！笨梢哉f(shuō)蛙鳴曲就是“豐收曲”。
�、呷欢鴧s也有人聽(tīng)不來(lái)蛙鳴，＿＿＿＿（ xian2 ）它“聒噪”例如韓愈便有詩(shī)說(shuō)：“黽蛙鳴無(wú)謂，閣閣只亂人�！蔽乙詾檫@樣的人，實(shí)在是不懂得田園生活的。
16. 給文中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音并標調。迸（ ）涌
17. 根據漢語(yǔ)拼音在文中空白處填上漢字。
18. 在第⑤段空白處補上辛棄疾（西江月》詞中恰當的句子。
19. 文中第⑤段運用了哪幾種修辭方法？
答： ____________ 。
20. 第④段的主要內容寫(xiě)什么？這段文字在文中起什么作用？
答： __________ 。
21. 劃分本文段落層次，正確的是哪一項？（）
A ①／②③④⑤／⑥／⑦ B. ①②／③④⑤／⑥／⑦
C. ① / ②③④ / ⑤⑥ / ⑦ D. ①②／③④⑤／⑥⑦
22. 這篇散文以什么為線(xiàn)索？請選出回答正確的一項。（）
A. 蛙 B. 蛙聲 C. 樂(lè )曲 D. 音樂(lè )家
23. 對這篇散文中心思想的領(lǐng)會(huì )，有錯的是哪一項？（）
A. 由蛙是一位田園音樂(lè )家引起對蛙聲的贊美
B. 歌頌為奪取豐收而戰天斗地的農民群眾
C. 抒發(fā)了作者熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的思想感情
D. 同時(shí)贊頌了蛙善捕食害蟲(chóng)，為奪取農業(yè)豐收所作的貢獻’
答案 :
beng4 17. 靄 綴 嫌 18. 稻花香里說(shuō)豐年 聽(tīng)取蛙聲一片 19. 比喻 排比 擬人 20. 寫(xiě)夏夜田野里的美麗安謐 , 懷下一段寫(xiě)蛙聲的殷殷洪洪對比 , 襯托出蛙鳴曲的壯麗 21.A22.B23.D24. 時(shí)間 久別重逢 25. 相見(jiàn) 相聚 26. 我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了 .27.C28.C
【初中語(yǔ)文考試課外閱讀綜合訓練題】相關(guān)文章：
英語(yǔ)四級考試寫(xiě)作題專(zhuān)項訓練及范文07-04
基金從業(yè)考試法律法規沖刺訓練題07-03
散打綜合力量訓練和速度訓練07-02
英語(yǔ)四級考試寫(xiě)作題專(zhuān)項訓練及參考范文07-04
中考生物綜合訓練07-02
高中語(yǔ)文寫(xiě)作訓練題03-22
初中語(yǔ)文考試反思02-13
英語(yǔ)四級考試備考作文Protecting the Intangible Cultural Heritages訓練題07-04