必看！大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機！

必看！大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機！

　　動(dòng)機在學(xué)習過(guò)程中起著(zhù)重要作用，學(xué)習動(dòng)機的有無(wú)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習的成敗，積極而強烈的學(xué)習動(dòng)機無(wú)疑是有效學(xué)習的催化劑。英語(yǔ)學(xué)習也不例外，良好的學(xué)習動(dòng)機使學(xué)生學(xué)習更有效，能夠切實(shí)提高英語(yǔ)水平。

　　學(xué)習動(dòng)機指個(gè)人學(xué)習的意圖愿望、心理需求或企圖達到目標的一種動(dòng)因和內在力量，學(xué)習動(dòng)機可以推動(dòng)、引導和維持學(xué)生進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向一定的學(xué)習目標前進(jìn)。 把英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機定義為“努力+實(shí)現學(xué)習目標的愿望+對學(xué)習語(yǔ)言的積極態(tài)度”，即英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機由態(tài)度、愿望和努力三部分構成。

　　第一、學(xué)習者的態(tài)度

　　在一定程度上，態(tài)度決定動(dòng)機。很顯然，學(xué)習者得益于積極的態(tài)度，而消極的態(tài)度會(huì )導致動(dòng)機的下降。為了激發(fā)學(xué)生在課堂內外的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機就應著(zhù)重培養他們積極的英語(yǔ)學(xué)習態(tài)度。

　　第二、學(xué)習興趣

　　努力激起學(xué)生的學(xué)習興趣是很重要的，因為興趣是學(xué)習動(dòng)機中最活躍的因素之一。人們一般會(huì )參加自己有興趣的活動(dòng)，并且會(huì )自愿地、熱情地參與自己選擇的該項活動(dòng)。

　　第三、成就需要

　　成功或成就需要是人相對穩定的特質(zhì)，它影響著(zhù)人的行為的各個(gè)方面，包括語(yǔ)言學(xué)習。認為成就需要是外語(yǔ)學(xué)習環(huán)境下一個(gè)很重要的刺激動(dòng)機的因素，學(xué)習上的成功能促使學(xué)生更加努力地學(xué)習，去重新體驗成功的美好感覺(jué)。

　　第四、學(xué)習任務(wù)

　　教師安排給學(xué)生什么樣的學(xué)習任務(wù)會(huì )直接影響到他的學(xué)習動(dòng)機。學(xué)習任務(wù)必須有價(jià)值，有意義，有挑戰性，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機；反之，只會(huì )降低學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。同樣，教師還應考慮到學(xué)習任務(wù)的難度，任務(wù)過(guò)難或過(guò)易都會(huì )損害學(xué)習動(dòng)機，一般提倡中等難度，而且應由易至難進(jìn)行安排。

　　第一、改善教師態(tài)度

　　學(xué)生在他們能感受到熱情和新奇的教師那兒獲益最多。因此教師對所教的東西要熱情滿(mǎn)懷。 一旦表現出厭倦或冷漠，學(xué)生馬上就會(huì )受感染。教師不僅要對所教內容感興趣，而且對目的語(yǔ)國家、學(xué)生學(xué)習狀況、學(xué)習前景充滿(mǎn)積極熱情的肯定。同時(shí)，使學(xué)生相信你能幫助他們獲得成功，令人信服的老師很容易將積極的態(tài)度傳導給學(xué)生，并有效地消除學(xué)習經(jīng)歷中失敗與挫折給學(xué)生帶來(lái)的消極影響。

　　第二、提高學(xué)生的自尊意識

　　我們都知道，榜樣的力量是無(wú)窮的。因此，在教學(xué)之余，教師應經(jīng)常向學(xué)生介紹一些勵志故事和一些名人白手起家改變命運的實(shí)例，榜樣的力量會(huì )促使學(xué)生去追求積極向上的人生，激勵他們對自己的人生重新進(jìn)行定位，從而自發(fā)樹(shù)立更加遠大的理想。同時(shí)，要把學(xué)生身邊的一些雖處逆境卻始終樂(lè )觀(guān)自強的同學(xué)作為典范來(lái)宣揚，讓同學(xué)們了解他們的經(jīng)歷，從而將心比心，揚帆遠航去創(chuàng )造更加美好的生活。

　　第三、培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的自發(fā)性和自覺(jué)性

　　要讓學(xué)生了解到在全球化程度日益提高的今天，英語(yǔ)已經(jīng)成為一個(gè)人綜合素質(zhì)培養的一部分。同時(shí)，良好的英語(yǔ)水平會(huì )成為未來(lái)他們找工作時(shí)的優(yōu)勢，為他們提供更多的就業(yè)機會(huì )。此外，在例如考研這樣一些關(guān)乎很多人命運的大型考試中，英語(yǔ)也是他們能否立于不敗之地的關(guān)鍵因素。

　　第四、培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣

　　現在的英語(yǔ)教學(xué)輔助手段層出不窮，不勝枚舉，教師可以充分利用這些輔助教學(xué)的設施和手段讓課堂教學(xué)變得更加充滿(mǎn)趣味性，讓學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡厝ハ矚g上英語(yǔ)，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。只有這樣，學(xué)生們才能堅持不懈地進(jìn)行自主學(xué)習，從而取得良好的學(xué)習效果。

　　第五、學(xué)生要明確學(xué)習目標

　　作為學(xué)生首先必須明確學(xué)習目標。目標對人的行為具有定向作用、激發(fā)作用和維持作用。在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中，很多人缺乏學(xué)習動(dòng)力，就是因為沒(méi)有確定學(xué)習目標。所以學(xué)生要結合實(shí)際樹(shù)立適當的學(xué)習目標，包括總目標和具體目標。確定的總目標要高遠些，使之不乏挑戰的刺激，有利于激發(fā)自己的潛能。對于具體目標，要注意切實(shí)可行，使之不失成功的機會(huì )，使之具有遠景性動(dòng)機的學(xué)習行為，能在具體情景中為一系列近景性動(dòng)機所激勵。

　　第六、教材內容新穎

　　教材內容是否新穎、是否貼近學(xué)生生活、難易程度是否適合學(xué)生水平、是否人性化等都是高校選擇教材時(shí)應慎重考慮的因素。教材內容如果有了人性化的進(jìn)步，學(xué)生才能享受到學(xué)習的樂(lè )趣，從而更長(cháng)久地保持自己的學(xué)習動(dòng)機。

　　總之：英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機對于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習效果毋庸置疑，因此，教師要幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習動(dòng)機，這樣不僅能收到良好的教學(xué)效果，同時(shí)也會(huì )讓學(xué)生們學(xué)業(yè)有成。

【必看！大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機！】相關(guān)文章：

外企面試必看的英語(yǔ)實(shí)例07-13

大學(xué)生必看勵志電影06-10

大學(xué)生必看的勵志電影03-01

外語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機的影響因素及其對大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)啟示的研究論文07-03

大學(xué)生必看的勵志電影[精華]09-27

學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的調查報告范文07-03

大學(xué)生必看勵志電影15篇06-11

大學(xué)生必看青春勵志電影07-03

大學(xué)生必看的勵志電影15篇03-01

大學(xué)生必看20部青春勵志電影07-02