隨筆散文：我對教育的思考

隨筆散文：我對教育的思考

　　看電影《斯巴達三百勇士》，我被斯巴達人的勇敢精神所震憾了，我對勇敢有了進(jìn)一步的認識：不僅僅是不怕矢石不畏強大不懼白刃，更是一種精神，一種戰勝敵人的快樂(lè )和征服對手的榮譽(yù)。勇敢不是與生俱來(lái)的，而是后天培養的，勇敢是在不斷搏斗、拼殺、征服、血與火、生與死中成長(cháng)起來(lái)的�？纯次覀儸F在的孩子，勇敢離他們是何其遙遠啊。不要說(shuō)勇敢了，就是想找出點(diǎn)野性，找出點(diǎn)血性也是何其難哉。

　　有次看電視節目，看到一群中學(xué)生在玩“叨雞”游戲，有的地方叫“斗雞”，顧名思義，就是模仿雞子斗架的游戲。用手抱起左腳或右腳脖，用尖尖的膝蓋與他人搏斗。那群中學(xué)生與他人相斗時(shí)膝蓋輕輕一觸，即蹦著(zhù)離開(kāi)了，蹦跳是那么笨拙，相斗是那么輕飄。有的學(xué)生沒(méi)有人碰撞，自己蹦著(zhù)也會(huì )倒下，叫人生出無(wú)盡的感嘆。這個(gè)游戲本來(lái)是極具觀(guān)賞性，也充滿(mǎn)了危險性。我的兒時(shí)經(jīng)常玩，這個(gè)游戲要斗智斗勇，既要靈活多變，又要勇猛戰斗。單腿蹦著(zhù)也要快如風(fēng)疾如電，上高臺下陡坡迅疾異常。搏斗前，要研究透對手，他屬于力量型、技巧型？風(fēng)格是速戰速決還是耐心纏斗？他的速度、彈跳、平衡、勇氣如何？你要根據自己的條件在瞬間決定戰斗計劃。骨頭碰撞時(shí)劈叭作響，骨肉相交時(shí)淤血一片，單挑時(shí)大汗淋漓，群斗時(shí)塵土飛揚，性格在這里張揚，激情在這里釋放。見(jiàn)血傷骨是家常便飯，沒(méi)有孩子在意，也沒(méi)有家長(cháng)在意，都認為，玩耍就應該是這樣。

　　現在，有不少學(xué)校連體育課也不敢上了，怕學(xué)生受傷，怕家長(cháng)鬧事；家長(cháng)也一再叮囑孩子，不要與同學(xué)玩耍，一怕自己受傷，二怕別人索賠。沒(méi)有游戲，沒(méi)有搏斗，能保住一個(gè)雖然完整但很潺弱的身體，丟掉的卻是健康的體魄和勇敢的精神。姚明進(jìn)軍ABN，憑借他的身體條件和籃球天賦，成為了明星，但他自身的弱點(diǎn)，限制了他更大的進(jìn)步。當別人撞他時(shí)，他的意識是躲避，而不是迎上去，ABN的合理沖撞規則他不會(huì )利用，因為他壓根沒(méi)有侵犯人的意識。中國的足球沒(méi)有巨星，因為在他們進(jìn)攻時(shí)，在他眼里前面都是剽悍的防守者，射門(mén)時(shí)，覺(jué)得前面密不透風(fēng)，沒(méi)有好的角度，他要調整，當他調整好時(shí)，機會(huì )沒(méi)有了。在馬拉多納眼里，帶球時(shí)猶入無(wú)人之境，射門(mén)時(shí)球門(mén)一片開(kāi)闊。這是一種境界，一種精神。

　　勇敢不是技能，勇敢是高貴。勇敢是快樂(lè )的源泉，勇敢是勝利的基礎。只會(huì )看分數的教育是可悲的，重視培養優(yōu)秀品質(zhì)的教育才是偉大的。

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