- 課文《海濱小城》教學(xué)設計 推薦度：
- 相關(guān)推薦
海濱小城的教學(xué)設計
《海濱小城》是一部經(jīng)典的課文，下面就是小編為您收集整理的海濱小城教學(xué)設計的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
海濱小城的教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、認識本課５個(gè)生字。
�。�、有感情地朗讀課文，將自己最喜歡的一處景物講給別人聽(tīng)。
�。�、了解海濱小城的美麗、整潔，體會(huì )作者熱愛(ài)家鄉的感情。
�。�、體會(huì )海濱小城景色的特點(diǎn)，學(xué)習作者抓住事物特點(diǎn)，按照空間變換順序記敘的方法。
【教學(xué)重點(diǎn)】
體會(huì )海濱小城景色的特點(diǎn)，學(xué)習作者按地點(diǎn)轉換順序、抓住景物特點(diǎn)記敘的方法。
【設計理念】
致力于“自主＋合作＋探究”的學(xué)習方式的構建,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,養成良好的合作交流的品質(zhì);以讀為本,在讀中理解語(yǔ)言,在讀中積累語(yǔ)言,在讀中內化語(yǔ)言,在讀中感悟語(yǔ)言,受到情感的熏陶.
【教學(xué)準備】
課件。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)流程】
一、談話(huà)導入,以趣激情
同學(xué)們，你們去過(guò)海邊嗎？……（板書(shū)課題）“濱”是什么意思？（水邊）那么，海濱就是海邊。作者要向我們介紹的就是海邊的一座小城。
二、初讀課文,整體感知
請同學(xué)們自由朗讀課文,邊讀邊思:課文描寫(xiě)了哪幾處景物？
三、質(zhì)疑問(wèn)難,獨立思考
1、生自由質(zhì)疑并引導學(xué)生從讀懂寫(xiě)景文體應掌握的方法上質(zhì)疑:景物有何特點(diǎn)？按什么順序寫(xiě)的?
2、生獨立讀書(shū)思考.
四、作學(xué)習,交流討論（分成五組）
五、報成果,升華提高
生全班交流,師相機點(diǎn)撥,指導朗讀
六、總結全文,內化運用
�。�、交流課文敘述的順序。
�。�、你最喜歡的一處景物講給同學(xué)（家長(cháng)）聽(tīng)。
�。ò鍟�(shū)設計略）
【海濱小城的教學(xué)設計】相關(guān)文章：
人教版課文《海濱小城》教學(xué)設計07-04
《海濱小城》評課稿06-09
海濱小城評課稿07-27
《海濱小城》評課稿03-20
《海濱小城》評課稿（優(yōu)秀）07-17
《海濱小城》評課稿[熱門(mén)]08-09
《海濱小城》評課稿集合05-12
《海濱小城》評課稿優(yōu)秀10-04
海濱小城評課稿（精選4篇）06-15