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育兒教育學(xué)習
星塵所在的幼兒園開(kāi)了一個(gè)“家長(cháng)學(xué)習班”，通過(guò)學(xué)習，不但反思了自己，反思了自己的童年，自己看待孩子的方式和教育方法，也學(xué)習了很多很實(shí)際的操作。這些操作，不但可以用在孩子身上，也可以推廣到平時(shí)的待人處事，解決問(wèn)題上。對于我，不但是學(xué)習了做父母，更是學(xué)習了該如何完善自己做人。很多方法，我在家里實(shí)踐，很管用。所以，我和星塵的關(guān)系是越來(lái)越好了。而我眼里的星塵，星塵眼里的媽媽?zhuān)灿辛撕艽蟮母挠^(guān)。我很樂(lè )意把學(xué)習筆記和大家分享。
孩子在成長(cháng)路上有如下需求：
一、身體的基本需求：比如呼吸，溫暖，吃喝，睡眠等等
二、安全與受保護的需求：人需要愛(ài)，需要有主要依靠對象，也就是說(shuō)，需要有人傾聽(tīng)他，理解他，乃至指導他，需要有人在他需要的時(shí)候在那里。生活有規律，結構和儀式，人才過(guò)得不混亂，有調理，而調理能帶來(lái)一定的安全感。人需要一個(gè)方向。人有受保護的需求。人盡管不一定需要宗教，但需要一個(gè)信仰。周?chē)娜擞屑毮伒母杏X(jué)，有感知對方的能力，也能帶來(lái)安全感。
三、社會(huì )關(guān)系：友誼，親緣是最重要的社會(huì )關(guān)系。交流和社會(huì )行為規范是形成社會(huì )關(guān)系的主體。
四、在社會(huì )上受承認的需求：誰(shuí)都愿意成功，受認可，受表?yè)P，能對別人有影響力。誰(shuí)都愿意做出成績(jì)，展示自己的能力等等。
五、發(fā)展和自我實(shí)現的需求：人有表達自己個(gè)體性，獨特性的需求。有對自己天資的擴展，擴展知識，對真理進(jìn)行尋求的需求。
我們希望孩子能夠懂得愛(ài)，懂得尊重別人，懂得理解別人的時(shí)候，自己必須要做出榜樣。只有我們自己這樣生活，才能給孩子做一個(gè)榜樣。而我們只有首先以愛(ài)、尊重和理解對待自己，才能這樣對待別人。所以，請思考這個(gè)問(wèn)題：我是不是能無(wú)條件地愛(ài)我自己，接受我自己，理解我自己？
為了幫助我們了解自己的感覺(jué)，請回答如下問(wèn)題。
問(wèn)題一：你如何看待自己？你有什么獨特的地方么？請列舉你的獨到之處，你的能力，比如你很有分析問(wèn)題或持家的能力。然后，請列舉你的潛力�！叭绻以敢�，我可以……”比如，如果我可以很有耐心。最后請列出你獎勵自己的方式。如果你做得很好，發(fā)揮了你的潛力，你打算如何獎勵自己？找些好吃的？還是出去看場(chǎng)電影？
問(wèn)題二：請描述你現在的狀況。比如：我感覺(jué)不好，但不知道是為什么�；蛘�，我總是倒霉的那個(gè)。你喜歡你現在這種狀況么？你愿意自己現在是什么一種狀況呢？
問(wèn)題三：別人是怎么看你的？你覺(jué)得他們對你的看法是正確的么？你覺(jué)得他們的評價(jià)有沒(méi)有帶給你一種不確定的感覺(jué)，使你對自己產(chǎn)生懷疑？
問(wèn)題四：思考一下你的生活目標。你是不是確立了一個(gè)一旦達到就能使你快樂(lè )的生活目標？請把這個(gè)目標寫(xiě)下來(lái)。
如果你還沒(méi)達到這個(gè)目標，你是不是會(huì )因此不幸福？你有沒(méi)有盡力去實(shí)現這個(gè)目標？
如果你還沒(méi)確立目標，你會(huì )不會(huì )以吃，喝，抽煙，購物等癖好來(lái)填補你的空虛？當你這樣做的時(shí)候，你有沒(méi)有一種負罪感？
問(wèn)題五：請回憶你自己小時(shí)候的角色，比如你是不是總是那個(gè)嘩眾取寵的孩子，你是不是個(gè)逆反的孩子，或者是不是一個(gè)事事都知道的比別人多的孩子？請仔細想一想，你是不是真的愿意扮演那樣一個(gè)角色？你是不是還是很希望自己是另一個(gè)樣子，但是由于某種原因卻不敢那樣做？
問(wèn)題六：請列舉你做過(guò)的，不討自己喜歡的事。比如暴飲暴食、害羞、負罪感等等。是不是正是這些事成為你的負擔，使你對自己深感不滿(mǎn)？
理解自己，接受自己，愛(ài)自己，都要從了解和正視自己的感覺(jué)開(kāi)始。只有我們先正視自己的感覺(jué)，才有能力去學(xué)著(zhù)了解和正視孩子的感覺(jué)。一個(gè)不對自己的感覺(jué)加以分析的人，不可能具備分析別人感覺(jué)的能力。對自己都不同感，又如何對別人同感呢？
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