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思品與社會(huì )教學(xué)工作總結
思想品德是學(xué)校的重要一課，它主要是教學(xué)生怎么做人，以下是小編整理的思品與社會(huì )教學(xué)工作總結，歡迎參考閱讀！
思品與社會(huì )教學(xué)工作總結1
秋風(fēng)蕭瑟，雪花飄飄，不知不覺(jué)間，又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，思品教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體思品教師的大力協(xié)作下，圓滿(mǎn)完成了開(kāi)學(xué)期初制定的各項計劃，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為了在今后的教研中將工作做的更好，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
本學(xué)期我校共有八個(gè)教學(xué)班，這些思品教師都能服從教研組的安排，我們也遵照教導處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了活動(dòng)：監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了中高年級的研討課、愛(ài)國主義教育等系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生的學(xué)習興趣日益高漲，和學(xué)校的德育工作保持了高度的一致性。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
1、注重教學(xué)的常規月查。每月按開(kāi)學(xué)初的計劃和教導處的要求對教學(xué)常規進(jìn)行檢查、通報，并督促通報中的`問(wèn)題及時(shí)整改，使思品教學(xué)落到實(shí)處，真正起到思想品德課促進(jìn)其他學(xué)科。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據開(kāi)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的安排和臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)教師生的教和學(xué)生的學(xué)習的積極性，提高思品教學(xué)效果。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)能力，不僅僅是上好一節課，必須加強自學(xué)，尤其是以前沒(méi)有從事過(guò)這門(mén)學(xué)科的教師，更應虛心學(xué)習。
4、把思品教學(xué)和學(xué)校的德育工作保持一致。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、開(kāi)展好晨會(huì )，創(chuàng )造出文明的、充滿(mǎn)活力的校園，給學(xué)生提供一個(gè)健康的成長(cháng)環(huán)境。
三、采取的方法和措施：
1、按照開(kāi)學(xué)初的教研計劃和教導處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織好教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使思品教學(xué)能正常開(kāi)展，并能促進(jìn)其他學(xué)科。
3、通過(guò)研討課，促進(jìn)全體思品教師的教學(xué)經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力。
4、鼓勵各位思品教師充分利用生活中的例子和身邊的事例進(jìn)行教學(xué)，加強學(xué)生的理解和聯(lián)系。
5、通過(guò)開(kāi)展了愛(ài)國主義教育活動(dòng)，激發(fā)了全體學(xué)生的愛(ài)國熱情和好好學(xué)習的興趣。
四、今后奮斗的方向：
本學(xué)期，盡管我們全體教師不停的努力著(zhù)，但是還是有一部分學(xué)生的行為不滿(mǎn)人意，今后我們將繼續努力，以新課標為導向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng )造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展，營(yíng)造文明的校園環(huán)境，使我校真正成為名副其實(shí)的農村示范學(xué)校。
思品與社會(huì )教學(xué)工作總結2
擔任了三年多的思品科教師，給自己一個(gè)總結就是：?jiǎn)?wèn)題太多�；虺鲇趯W(xué)生方面的問(wèn)題；或出于教師方面的問(wèn)題�？傊�，一次次講著(zhù)如何為人處事、待人接物，而不文明的行為卻屢禁不止。因此，做為從事思品科教學(xué)的我確實(shí)需要一番反思。
人之初，性本善。這是三字經(jīng)中的'名句，一個(gè)人從哇哇落蒂到成為一個(gè)懂得思維的學(xué)生時(shí)代，他們所學(xué)的、所想的都在發(fā)生著(zhù)變化。此時(shí)，一個(gè)正面的引導尤其重要。思品課做為一門(mén)教育課程，在整個(gè)教育教學(xué)中承擔著(zhù)重要的角色。但是，不論是社會(huì )上、學(xué)校里，不良的行為卻在不斷地蔓延滋生，做為一名合格的人民教師，擔任著(zhù)教書(shū)育人的使命，看到這種行為的確叫人嘆氣，特別是讓擔任思品科教學(xué)的我尤為悲哀。
課堂上，每個(gè)例子都能給學(xué)生講得十分透徹，而學(xué)生也能輕易分辨出事情的是非好壞，可是，當這樣的事情發(fā)生在學(xué)生中時(shí)，他們分辨是非的能力卻不見(jiàn)了蹤影�！熬姵Ｇ�，可曾敲醒你迷失的方向�！蔽艺J為一個(gè)學(xué)生，只要他品行端正，就稱(chēng)得上是一個(gè)好學(xué)生。讓思品課教學(xué)早日落實(shí)到學(xué)生們的實(shí)際行為中去，希望在一線(xiàn)上的同行們能幫助我解決這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)重視思品課在整個(gè)教學(xué)體系中承擔的重要角色。
思品與社會(huì )教學(xué)工作總結3
時(shí)光飛逝，20XX年第二學(xué)期即將接近尾聲，我們社會(huì )、思品教研組在校教導處的領(lǐng)導下，在全體組員的努力下，圍繞學(xué)期初制訂的工作計劃，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、積極參加教研、教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)能力
本學(xué)期，我們教研組始終立足校本教研，以新課程為導向，以課程改革為突破口，促進(jìn)了嚴謹、扎實(shí)的良好教風(fēng)的形成。主要表現在：葉義捷、劉健老師各開(kāi)出一節公開(kāi)課。他們深入教材，認真備課，不僅活躍了學(xué)校的教研氛圍，也對教師鉆研教材、處理教材、了解學(xué)生、選擇教法等諸方面有了一定提高。
二、積極參與學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
在新課程的背景下，校本教研、校本培訓是教師成長(cháng)的'最佳途徑。面對新課改，我們將會(huì )面對許多問(wèn)題，課后仔細考慮自我反思，可能還是找不到解決問(wèn)題的辦法，但可以從同行那里或者專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中獲得幫助，“他山之石，可以攻玉”。本學(xué)期，我們教研組全體教師積極參與學(xué)習《示范課精選與小課題研究》一書(shū)，這本書(shū)著(zhù)眼于教師日常教學(xué)中所遇到的一個(gè)個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，然后以這些問(wèn)題作為小課題進(jìn)行研究，通過(guò)教研學(xué)習，此書(shū)成為我們一位解疑答惑的教師，成為一盞指導引領(lǐng)校本小課題研究的航燈。
三、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習積極性
本學(xué)期，本教研組還在八年級、九年級中開(kāi)展歷史與社會(huì )基礎知識競賽比賽，大大豐富了校園文化生活，也提高了學(xué)生們學(xué)習的積極性。
教師是一種職業(yè)，更是一種專(zhuān)業(yè)，如何利用教科研這個(gè)載體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、有效地開(kāi)展教學(xué)，解決教育教學(xué)過(guò)程中出現的一系列實(shí)際問(wèn)題等，還需要我們不斷探索，不斷完善教研組建設。
思品與社會(huì )教學(xué)工作總結4
這個(gè)學(xué)期我擔任初二（5）、（6）班轉思品教學(xué)。在教學(xué)工作中，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，取得一定的成績(jì)。為在以后的工作中再接再厲，作總結如下：
一、工作回顧
根據課標的要求，面對社會(huì )發(fā)展的需要，思品教育應該而且能夠為造就現代社會(huì )所需的一代新人發(fā)揮重要作用，思品教育必須在課程目標和內容、教學(xué)觀(guān)念和方式、評價(jià)目的和方法等方面進(jìn)行系統的改革。思品課程應致力于學(xué)生思品素養的形成和發(fā)展。也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎�；仡欉^(guò)去一學(xué)期的思品課教學(xué)，主要做了以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生獲得基本的思品素養，思品教學(xué)，在小學(xué)的基礎上，進(jìn)一步提高學(xué)生的思品素養，掌握思品學(xué)習的基本方法，養成自學(xué)思品的習慣，重視培養發(fā)現、探究、解決問(wèn)題的能力，為終身發(fā)展打
好基礎。在教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養了學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中華優(yōu)秀文化的感情，培養社會(huì )主義思想道德和愛(ài)國主義精神，培養高尚的審美情趣和一定的審美能力；引導學(xué)生關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，提高文化品位；滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。
�。ǘ�、正確把握思品教育的特點(diǎn)，用扎實(shí)多樣的訓練，培養學(xué)生的思品實(shí)踐能力。死教書(shū)、教死書(shū)不能適應社會(huì )對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀(guān)念的挑戰。教師應由知識的占有者轉
化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學(xué)習的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培養學(xué)習者”的過(guò)程，實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉變。讓學(xué)生更多地接觸思品材料在大量的思品實(shí)踐中掌握運用思品的規律。
�。ㄈ�、倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。思品課程必須根據學(xué)生身心發(fā)展和思品學(xué)習的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習要求，愛(ài)護學(xué)生的好奇性、求知欲充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導自主合作探究的學(xué)習方式。在教學(xué)中努力體現思品的實(shí)踐性和綜合性。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力情感與態(tài)度過(guò)程與方法的綜合，采用啟發(fā)式討論式教學(xué)。
�。ㄋ模�、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習效率�，F代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求 具有新鮮活力的思品課堂不僅要有教學(xué)模式的轉變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握豐富的思品知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對思品課程的基本要求，也是思品學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。應試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線(xiàn)條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過(guò)程與樂(lè )趣，其接受知識的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò )正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道， 實(shí)現提高學(xué)生信息素養，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習能力、合作能力、創(chuàng )造能力 提供了一個(gè) 的可操作的平臺。
二、工作成績(jì)
�。ㄒ唬�、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。在教學(xué)工作中，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的`終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)思品課堂活力，在學(xué)期統測中取得優(yōu)異的成績(jì)。
�。ǘ�、用扎實(shí)多樣的訓練，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。 學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習，終身學(xué)習，去吸收新東西，更新知識結構�？梢�(jiàn)，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。
三、不足之處
�。ㄒ唬�、我們的學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱。
�。ǘ�、學(xué)生在學(xué)習方法上還存在不足。
總之，我在本學(xué)期中盡心盡力，班上同學(xué)的思品成績(jì)也有了明顯地提高，達到了我預期的目的。在今后的工作中，我會(huì )一如既往，努力工作，爭取取得更好的成績(jì)。
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