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感受法律的尊嚴教案
第七課 感受法律的尊嚴
第一框走近法律
學(xué)習目標
�。�1）知識目標：知道社會(huì )生活離不開(kāi)規則，社會(huì )生活離不開(kāi)法律，法律是一種特殊的行為規范。
�。�2）能力目標：逐步形成自覺(jué)按照社會(huì )要求規范自己行為的能力；逐步形成自我控制，約束自己不良行為的能力；初步學(xué)會(huì )分辨是非，分析事物的能力。
�。�3）情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：樹(shù)立尊重規則、尊重法律的觀(guān)念；感受法律的尊嚴，做知法、守法、愛(ài)法的公民。
學(xué)習難點(diǎn)
法律的三大特征
學(xué)習重點(diǎn)
規則的分類(lèi)、法律的作用
學(xué)習流程
一、自主學(xué)習
�。ㄒ唬┨羁眨�
1、規矩：就是人們 、 所依據的標準，也就是社會(huì )成員都應遵守的 。有規矩、 、 十分重要。
2、社會(huì )中三種主要的行為規則是： 、 、 、 。
3、道德，是依靠 、 和 的力量，力求在人們心中定出準則。
4、紀律、規章，按本單位本團體的需要，定出在 的準則。
5、法律具有三個(gè)最為顯著(zhù)的特征：①法律由國家 或 。 ②法律靠國家強制力保證實(shí)施，具有 。 ③法律對 具有 。
6、國家強制力包括 、 、 、 。
7、法律作為人民 的體現，它通過(guò)規定 ，規范全體社會(huì )成員的行為。
8、 、 、 是我們應盡的責任， ，是我們應取的態(tài)度。 ， 以違法為恥，是我們應樹(shù)立的 。
�。ǘ﹩�(wèn)答題
1、什么叫法律？
2、如何區別道德、紀律、法律？
3、法律有哪些顯著(zhù)特征？
4、法律的作用有哪些？
二、合作探究
分組討論課本中的活動(dòng)題
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