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法律護我成長(cháng)的教案
司法保護的規定有哪些？
課堂合作研討部分：
學(xué)習反思
同學(xué)們可以把本節課的收獲與不足寫(xiě)出來(lái)，和同學(xué)們交流一下。
第八課 法律護我成長(cháng)
8.2 善用法律保護自己
學(xué)習目標
1、通過(guò)學(xué)習，能了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構，以及維護權益的有效途徑。
2、學(xué)會(huì )善于用非訴訟手段維護自己的合法權益。
3、知道什么事訴訟，并知道訴訟的三種類(lèi)型。
4、學(xué)會(huì )運用合法手段維護自己的合法權益。
學(xué)習重難點(diǎn)
1、學(xué)習重點(diǎn)：（1）如何運用非訴訟手段維護自己的合法權益
�。�2）如何運用訴訟手段維護自己的合法權益。
2、學(xué)習難點(diǎn)：怎樣增強法律觀(guān)念，善于運用法律手段維護自身的合法權益，特別是同違法犯罪分子作斗爭應具有的智慧。
一、自主學(xué)習：
1、生活中可以有哪些能夠為我們提供法律服務(wù)和幫助的機構，我們怎樣運用這些非訴訟手段維護自己的'合法權益？
2、什么是訴訟？訴訟通常有那幾種類(lèi)型？
3、當自己的合法權益受侵害時(shí)，我們應該怎樣做？
4、作為青少年，應該怎樣同窮兇極惡的違法犯罪分子進(jìn)行斗爭
二、合作研討：
1、閱讀教材，列舉一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構，以及維護權益的有效途徑。
2、閱讀教材110頁(yè)的情景材料，你覺(jué)得小苗應該怎么辦？
3、閱讀教材112頁(yè)的情景材料，對材料中的兩種觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辯論。
三、課堂展示部分：
1、分組展示自主學(xué)習部分，教師點(diǎn)評學(xué)生的基礎知識掌握情況。
2、學(xué)生合作研討完成后，把研討成果分組進(jìn)行展示，師生共同點(diǎn)評。
3、當你放學(xué)回家時(shí)，看到一個(gè)陌生人正在家里盜竊，你一腳門(mén)里一腳門(mén)外，在這種突發(fā)情況下你應該怎么辦？
四、總結歸納 拓展提升
小方和小明放學(xué)回家途中路過(guò)一家電子游戲廳，小方眼睜睜的看到小明被游戲廳老板拉進(jìn)去玩游戲。你認為小方應該怎辦辦？這個(gè)游戲廳老板觸犯了什么法律？
五、達標檢測
�。ㄒ唬�、 放學(xué)后你和另外一個(gè)同學(xué)到河邊去玩，不小心你落入水中，這時(shí)你 ( )
A．驚慌失措，六神無(wú)主
B. 大聲喊“救命”
C. 冷靜觀(guān)察，保持鎮靜，尋求脫險
D. 如果有人救時(shí)就緊緊抓住拯救者
(二)、判斷題
1、未成年人只要不犯罪就可以（）
2、只要是家長(cháng)能管住孩子用什么方法都可以（）
3，我們在與歹徒斗爭時(shí)應該智斗，不應該硬拼（）
六、學(xué)習反思
同學(xué)們可以把本節課的收獲與不足寫(xiě)出來(lái)，和同學(xué)們交流一下。
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