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小學(xué)少先隊工作匯報材料范文
堅持以德育人，充分發(fā)揮少先隊的職能作用
尊敬的各位領(lǐng)導：大家好！
首先，感謝各位領(lǐng)導對我們雙溪中心小學(xué)少先隊工作的指導！我校共有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生802人，教職工39人。近年來(lái)，學(xué)校少先隊工作在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大好形勢下，在上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導、師生的高度重視下，抓住機遇，大力發(fā)展，求實(shí)創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，以培養跨世紀人才為目標，以養成教育和愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，進(jìn)一步深化體驗教育，充分發(fā)揮少先隊組織在德育教育中不可替代的職能作用，努力開(kāi)創(chuàng )少先隊工作的新局面，取得了可喜的成績(jì)�，F將近幾年來(lái)少先隊工作向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，機構健全，制度完善，使少先隊工作的順利開(kāi)展得以保障
學(xué)校黨政領(lǐng)導高度重視少先隊工作，始終把少先隊工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，將其納入學(xué)校整體規劃，列入學(xué)校行政例會(huì )的議事日程，由校長(cháng)主管、負責德育工作的副書(shū)記直接領(lǐng)導少先隊工作，從管理入手，以輔導員為龍頭，以制度為保證，以活動(dòng)為生命，并在財力上給予大力支持，通過(guò)少先隊這個(gè)大家庭培養合格人才。
高素質(zhì)的輔導員是做好少先隊工作的重要前提。學(xué)校特別注重輔導員的選拔任用，堅持競爭上崗、擇優(yōu)聘用的原則，嚴格執行《少先隊輔導員管理條例》，大隊輔導員屬校務(wù)會(huì )成員，參加學(xué)校行政會(huì )議，參與學(xué)校管理，享受學(xué)校中層干部待遇。定期舉辦少先隊工作研討會(huì )、主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)和班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，不斷提高輔導員的工作能力。
建立健全的規章制度，使工作得以有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校制定有《輔導員工作職責》、《少先隊工作制度》、《少先隊工作量化考核細則》、《崗位目標考核》《班主任（中隊輔導員）考核細則》、《班級德育常規工作考核》，學(xué)校還與大隊輔導員簽訂了《目標責任書(shū)》。這些措施使少先隊工作做到了有目標、有計劃、有檢查、有考核、有獎懲，保證了工作的實(shí)效性。
二、加強少先隊組織建設，壯大組織隊伍，實(shí)現隊員的自我管理
學(xué)�，F有中隊15個(gè)，小隊22個(gè)，共有隊員658名。少先隊的組織建設是培養少先隊員民主思想的有效途徑，因此隊干部實(shí)行民主選舉。每年九月份，在學(xué)生自薦和推薦的基礎上產(chǎn)生候選人名單，通過(guò)候選人競選演講，學(xué)生代表投票選舉產(chǎn)生新一屆隊干。少先隊大隊委由10人組成，下設中小隊委、值日生、紅領(lǐng)巾監督崗、環(huán)保小衛士、小記者、通訊員等組織機構。定期進(jìn)行隊干培訓，使他們適應工作的需要，實(shí)現自主管理。隊干們出色的工作，使我校少先隊顯得生機勃勃。為了讓更多的同學(xué)加入到組織中來(lái)，每年“六一”節均要發(fā)展一大批新隊員，并注重了隊前、隊后教育。
三、注重陣地建設，抓實(shí)常規工作，使德育教育深入人心
加強陣地宣傳。學(xué)校有標準的少先隊活動(dòng)室、廣播室、榮譽(yù)室、圖書(shū)室；有升降國旗制度，堅持國旗下講話(huà)，每周講話(huà)人及主題在期初安排進(jìn)工作計劃，做到了每日升降國旗；成立了紅領(lǐng)巾廣播站，堅持每周定時(shí)播音，設置了8個(gè)欄目：“校園新聞”、“信息發(fā)布”、“知識天地”、“校星風(fēng)采”、“點(diǎn)歌臺”、“才藝展示”、“曝光臺”、“學(xué)習身邊的好榜樣”，選擇內容緊密?chē)@各階段工作重點(diǎn)，采取班班輪流播音和大隊部統一安排相結合的方式，設有投稿箱，鼓勵學(xué)生寫(xiě)稿、投稿，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了參與面，發(fā)揮了特長(cháng)。各大中隊板報每月一期，全年共八期，大隊部統一確定主題，堅持檢查評比，提高了辦報質(zhì)量，鍛煉了學(xué)生能力；堅持《班級德育常規工作考核》制度，每周對各班午會(huì )、班隊會(huì )、升旗、廣播稿、板報、活動(dòng)、上繳資料等方面進(jìn)行考核，并以50%的比例納入期末班主任工作考核；少先隊員堅持佩戴隊員標志，激發(fā)少先隊的光榮感和使命感；各班認真開(kāi)展每日午會(huì )、每周班隊會(huì )，次次有檢查，有記錄，有獎懲；堅持做好了爭先創(chuàng )優(yōu)工作，每期評選“素質(zhì)教育示范班”、“校風(fēng)建設示范班”、“校園之星”、“班級之星”、各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生，每月評選“平安班級”、“平安寢室”，每周實(shí)行班級“流動(dòng)紅旗”、“紅旗路隊”，所有稱(chēng)謂均有評選細則，評比結果納入班主任工作考核；設計并使用了學(xué)生“素質(zhì)評價(jià)表”，對學(xué)生的成績(jì)評定采用等級制加激勵性評語(yǔ)的評定方法。
注重校園文化建設。有符合《國旗法》規定的國旗、旗臺、旗桿，有時(shí)事宣傳欄，有醒目的宣傳標語(yǔ)和校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有催人奮進(jìn)的校歌，有日常行為宣傳組畫(huà)，有少先隊專(zhuān)刊、安全衛生專(zhuān)刊，樓梯和走廊有學(xué)生作品和藝術(shù)性強的宣傳畫(huà)、小標語(yǔ)、警示語(yǔ)、禮儀鏡，教室內有富有教育意義的黑板報，有“雛鷹爭章榜”、“操行評分榜”、“制度欄”、“衛生角”，有激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、奮發(fā)向上的名人名言、班訓及字畫(huà)、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，教室門(mén)口有“班級基本情況展示牌”，有的班還設有“悄悄話(huà)信箱”，“我的風(fēng)采”欄目。教室內布置美觀(guān)大方、形式多樣，課桌椅規范整齊，空氣流通。整個(gè)校園布局合理，做到了綠化、美化、凈化、亮化，文化氛圍濃郁，富有教育性，真正做到了讓每棵樹(shù)說(shuō)話(huà)，每堵墻育人。
常規工作以學(xué)生養成教育為重點(diǎn)，制定了《小學(xué)生每日常規》、《小學(xué)生禮儀常規》、《五項評比細則》、《操行實(shí)施方案》、《操行評分細則》。認真做好“五項評比”工作，即“出勤、文明、紀律、標志佩戴、課前準備”等五項，成立了“值周行政—值周組長(cháng)—值周教師—值周學(xué)生”工作隊伍，少先隊大隊部密切配合，堅持每日檢查，每周總結，周周分年段發(fā)放流動(dòng)紅旗；實(shí)施學(xué)生常規“突查制”，不定時(shí)全校性突查某一常規或集中突查某班全面常規，并根據突查結果張貼星級標志，期末獎勵；充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監督崗”的作用，提倡“人人都是監督員”，及時(shí)監督舉報不良現象，弘揚正氣；各班開(kāi)展了學(xué)生“操行評分活動(dòng)”，有實(shí)施辦法、細則、評分榜、登記冊，每期評選“日常行為示范生”；加強了住校生和就餐管理，有檢查考核獎懲辦法。這些措施有效地規范了學(xué)生常規，使學(xué)生養成了良好的行為習慣，從而形成了積極向上、健康文明的校風(fēng)，保證了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。
四、創(chuàng )新少先隊工作方法，因地制宜地開(kāi)展豐富多彩的少先隊主題教育活動(dòng)
1、倡導愛(ài)心奉獻。
2006年10月，我們得知廖婷、廖貴陽(yáng)姐弟倆父親患重病、母親落水身亡的情況后，發(fā)動(dòng)全校師生為這兩位同學(xué)捐款、捐物。2007年9月，我們組織全校教師學(xué)生為患肝癌的教育總支會(huì )計陳前日同志捐款。2008年三月，我們全校師生為患腸癌的周展望老師捐款2628元。2008年5月19日，我們學(xué)校組織開(kāi)展了“抗震救災，人人有責”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災區捐款，向地震遇難同胞默哀。在這次賑災活動(dòng)中，我們的張金霞校長(cháng)捐款600元，交特殊黨費100元；我們的王燕華老師捐款200元；我們余下的老師每人捐款100元；每位黨員都交了特殊黨費，每個(gè)學(xué)生也都捐款了。我們學(xué)校教師學(xué)生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮教育界捐款最高的一所學(xué)校。每年，我們學(xué)校都要為殘疾人組織一次捐款。這些活動(dòng)培養了學(xué)生關(guān)心他人、團結友愛(ài)的品質(zhì)。
2、以體驗教育為載體，開(kāi)展特色活動(dòng)
開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，開(kāi)展活動(dòng)是最好的突破口之一。我們學(xué)校十分重視開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，切實(shí)做到有計劃，落實(shí)目標和措施；有安排，落實(shí)時(shí)間和活動(dòng)進(jìn)程；有組織，落實(shí)指導老師，建立責任制；有場(chǎng)地，落實(shí)器材，開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所，確�；顒�(dòng)正�；�、系列化。結合創(chuàng )新教育活動(dòng)，積極組織體運會(huì )、慶“六.一”、藝術(shù)節、小發(fā)明、小制作、征文比賽等活動(dòng)。我們學(xué)校今年四月十日組織學(xué)生舉辦了“加油2008，寶潔百所希望小學(xué)快樂(lè )體育運動(dòng)會(huì )”。借此東風(fēng)，號召我們全體師生以實(shí)際行動(dòng)為2008加油，以?xún)?yōu)異成績(jì)向奧運會(huì )獻禮。今年的六月一日，我們舉行了慶�；顒�(dòng)，表演了20多個(gè)節目，贏(yíng)得了領(lǐng)導、觀(guān)眾的一致好評。六月份，我們學(xué)校參加了咸安區教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中，我們學(xué)校獲得了很好的成績(jì)：女子跳繩獲得第一名和第四名，小制作第二名，剪紙第一名，小歌手比賽第三名，舞蹈表演第三名。我們張金霞校長(cháng)的論文《臺上一分鐘，臺下十年功》獲得咸安區藝術(shù)論文比賽一等獎，我們的王燕華老師被評為區優(yōu)秀藝術(shù)輔導教師。今秋，我們舉行了“體育運動(dòng)會(huì )”。運動(dòng)會(huì )覆蓋面廣，規模很大，做到了全校鋪開(kāi)，全員參與。這些豐富多彩的活動(dòng)，讓師生體會(huì )到成功的喜悅，也讓師生陶冶了品質(zhì)，開(kāi)拓了視野，鍛煉了能力，增長(cháng)了才干。
3、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
每年的“九月十日”教師節，我們都要進(jìn)行尊師周活動(dòng)；“十月一日”國慶節，組織歌頌祖國活動(dòng)。同時(shí)繼續開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。十一月份，我們學(xué)校分三個(gè)年級組召開(kāi)了三次養成教育大會(huì )，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、文明習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等，增強學(xué)生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份，舉行了冬季體育運動(dòng)會(huì )。通過(guò)召開(kāi)體運會(huì )，培養了學(xué)生團結合作、頑強拼搏、積極向上的精神。 豐富多彩的活動(dòng)既促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生活。
4、心理健康教育.
我們加強了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認真學(xué)習教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導綱要》.加強輔導員的培訓和業(yè)務(wù)指導，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”， “同在一片藍天下”等獻愛(ài)心教育活動(dòng)。我們?yōu)榱羰貙W(xué)生建立了心理咨詢(xún)室，安排了心理咨詢(xún)教師。針對學(xué)生實(shí)際，著(zhù)重進(jìn)行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導教育。心理咨詢(xún)室的建立和心理咨詢(xún)輔導，較好地調節了留守學(xué)生的心理情緒，幫助這些學(xué)生轉變不良心理，從而健康成長(cháng)。
扎實(shí)有效的少先隊工作也推動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展，，我們學(xué)校先后被評為咸安區“德育工作先進(jìn)學(xué)�！�；咸安區“常規教學(xué)規范化學(xué)�！�、“雙溪橋鎮教育工作先進(jìn)單位”、“平安、文明、和諧校園”； “平安示范學(xué)�！�。在今后，我校少先隊工作將在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，遵循務(wù)實(shí)創(chuàng )新、力爭特色的工作思路，爭取把工作做的更好、更有成效。謝謝大家！
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