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初中地理考試卷分析
導語(yǔ)：加強備課。應利用教研和其他機會(huì )與同行們交流，更準確的把握課標，用更好的教法，使學(xué)生獲得更強的學(xué)習能力。以下是小編為大家整理分享的初中地理考試卷分析，歡迎閱讀參考。
初中地理考試卷分析
一、試卷分析
第一部分：選擇題
第5題是一道比例尺與等高線(xiàn)綜合運用的題目，難度很大，對絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)很難得分；在選擇題中有五道題是選不正確的或錯誤的，題的難度不大，但如果審題不認真，很難得分。
第二部分：綜合題
材料分析題，學(xué)生對基礎知識掌握較好，但聯(lián)系實(shí)際的綜合運用部分，知識點(diǎn)的把握不準確，很多學(xué)生對生活中的地理知識漠不關(guān)心，缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
二、反思教與學(xué)存在問(wèn)題
1、學(xué)生學(xué)習：
從成績(jì)來(lái)看，多數學(xué)生對基礎知識的掌握相對較好，但對于綜合性強、機動(dòng)靈活、聯(lián)系實(shí)際的題目回答的不夠好，反應出學(xué)生不重視地理學(xué)科的學(xué)習，習題做的較少，知識沒(méi)有得到鞏固；學(xué)生在平常的學(xué)習不夠扎實(shí)，學(xué)習的主動(dòng)性較差。
2、教師教學(xué)
在平時(shí)的教學(xué)和復習中，只是對課本的基礎知識進(jìn)行鞏固和練習，缺乏對綜合性題目的訓練，沒(méi)有騰出更多的時(shí)間去鉆研這部分綜合性知識，缺少把知識更加系統化和對知識的前后連接以及延伸。另外在教學(xué)中只強調學(xué)生的記憶，沒(méi)有對學(xué)生的學(xué)習情況及時(shí)反饋，學(xué)生只會(huì )說(shuō)，一下筆就錯誤百出，這也是失分的原因。
3、其他問(wèn)題
重視不夠，氛圍不足，任課教師孤軍奮戰，勢單力薄。
三、今后教學(xué)應注意的問(wèn)題
1、正確把握課改方向，努力領(lǐng)悟課改精髓，注重知識的成因和前后聯(lián)系，注重綜合性題目和聯(lián)系實(shí)際題目的'講解。
2、注重課堂教學(xué)，向40分鐘要效率，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣，并多練筆，將課堂反饋落到實(shí)處。
3、發(fā)揮教研組集體備課的力量，尤其到最后復習階段，一定要群策群想，把眾多力量擰成一股繩。
4、教師應規范自己的教學(xué)用語(yǔ)
學(xué)生的錯別字，表述不清，詞不達意，不用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等現象，很大責任應歸咎于教師自身的言行。教師平時(shí)上課養成多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，語(yǔ)言表示清晰，邏輯性強，學(xué)生自然就會(huì )受到熏陶，潛移默化中養成規范用語(yǔ)的習慣。
5、地理教學(xué)應聯(lián)系生活，聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)
考試題都呼吁地理課堂緊密聯(lián)系社會(huì )生活，聯(lián)系新聞事件和時(shí)事熱點(diǎn)。構建地理與生活的聯(lián)系，突出地理的實(shí)用性和時(shí)效性，學(xué)習對當前生活有用的地理知識。這就要求教師平時(shí)應多關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活，關(guān)注新聞時(shí)事，并將其與地理教學(xué)相聯(lián)系，滲透到平時(shí)的教學(xué)當中。
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