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描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌（精選9首）
童年是人生中最美好的光陰，在那時(shí)的年紀，世界中的一切一切，都是那樣純真無(wú)暇。接下來(lái)小編搜集了描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌，歡迎查看，希望幫助到大家。
描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌1
《故鄉.童真的記憶》
我的故鄉根系黃土高坡，
那里長(cháng)眠我的父親爺爺。
蒿草記憶著(zhù)親人的淚滴，
枯柳的滄桑把歲月訴說(shuō)。
故鄉有條彎彎的飲羊河，
嘩嘩的河水把童年訴說(shuō)。
木制水桶擔回溪水清澈，
忘不了河畔戲水的小哥。
高高山在黃岔北方座落，
支架炮筒時(shí)刻準備發(fā)射。
拙繭雙手轉動(dòng)炮的視角，
電閃雷鳴時(shí)將冰雹殲滅。
盤(pán)盤(pán)營(yíng)小伙伴笑聲呵呵，
朝霞伴我常去把青草割。
結伴的`小姐妹唱著(zhù)童歌，
雖饑腸餓肚但依然歡樂(lè )。
童年的戲樓曾留下快樂(lè )，
我是僧旦凈丑的扮演者。
曾經(jīng)瘋狂過(guò)的姐妹同學(xué)，
如今雪發(fā)霜鬢額添鄒褶。
童年的我唱著(zhù)快樂(lè )的歌，
破褲的小伙伴如此歡樂(lè )。
歡快的歌聲唱著(zhù)你和我，
銘記故鄉今生永不分割。
描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌2
《故鄉.童真的記憶》
哭得洶涌澎湃
笑得燦爛明媚
哭得踏踏實(shí)實(shí)
笑得紅紅火火
沒(méi)有一點(diǎn)兒
虛浮的泡沫
也沒(méi)有反復
醞釀的準備
淚珠兒是真的
小手扯斷了項鏈
珍珠與淚珠混一起
興奮地滾了一地
笑聲也是真的
清亮的一聲
籠中的'鳥(niǎo)兒
惹得激動(dòng)不已
對蓮仰起了臉
欣賞著(zhù)赤子的抒情
哭不沿路走
笑不順道行
沒(méi)有彎道
沒(méi)有過(guò)渡
哭從樹(shù)梢躍下
坐上了一只
造夢(mèng)的醉蝶
小手一拍
又是一聲笑
果子就紅了一樹(shù)
描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌3
《童真的“心”》
嘻嘻嘻
哈哈哈
在昏暗的街道上
是
幾個(gè)孩子的嘻笑玩耍
傾聽(tīng)著(zhù)
他們的童聲
是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)
仿佛
在演奏優(yōu)美的音律
讓人聽(tīng)后心情更加舒暢
聽(tīng)著(zhù)他們的'童聲
卻用心
感受著(zhù)他們的純真無(wú)暇
觀(guān)望著(zhù)
他們的玩耍
是那么的開(kāi)朗活潑
在昏暗路燈的照耀下
借著(zhù)晚風(fēng)的吹來(lái)
就像
可愛(ài)的天使飄落人間
讓人觀(guān)望不舍離去
望著(zhù)他們的表現動(dòng)作
卻用心
感受著(zhù)他們的天真任性
看到這幅景畫(huà)
更能體現出他們的
天真開(kāi)朗
活潑可愛(ài)
更能展現出
他們
童真的心完美無(wú)暇
顯得更加美妙生動(dòng)
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步
更體現出
他們的聰明伶俐
令人看到更加疼惜
也許
童年時(shí)的我們不如他們
但他們
依然可以讓我們
感受到自己曾經(jīng)的童年
現在他們暫時(shí)是
國家含苞未綻放的花骨
或許若干年后
他們的綻放
將
成為國家最驚艷花朵
成為國家不同的棟梁
為
國家做著(zhù)不同的貢獻
在此
給他們祈愿
為他們加油
描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌4
《童年的記憶》
又到蟬鳴時(shí)
書(shū)包，可以暫時(shí)放棄
樹(shù)蔭下，看螞蟻搬家的樂(lè )趣
尋找清涼
是夏天最美的愜意
將小腳探進(jìn)涼涼溪水
幻想遙遠天空
沙灘，與海的美麗
那樣的日子總是很快
常常忘記回家的的'歸途
夏夜，依偎著(zhù)
奶奶的蒲扇，搖啊搖
竟把一輪明月趕進(jìn)夢(mèng)里
描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌5
《童年的期盼》
幾多期盼，
幾多思念，
火熱的'情愫燃燒著(zhù)童年。
曾經(jīng)穿上小小的軍服，
把興奮喜悅撒滿(mǎn)校園。
幾經(jīng)摔打，
幾經(jīng)磨練，
拼搏才知道什么是艱難。
前途不都是一馬平川，
理想決不是蜜語(yǔ)甜言。
幾度驚喜，
幾度狂歡，
暴風(fēng)雨過(guò)后便是艷陽(yáng)天。
童年的期盼終于實(shí)現，
輝煌的歲月不會(huì )遙遠。
描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌6
《我們的童年》
從烤苞米花的機器開(kāi)始回想
想起我的童年
她吃的奶油味苞米花
與我曾在爆炸聲中害怕而期待的.苞米花不同
她玩的是五顏六色的橡皮泥
與我曾玩的黑不溜秋泥巴不同
她玩的是電動(dòng)遙控的小汽車(chē)
與我曾玩的磚頭瓦塊不同
她玩的是一個(gè)個(gè)玩具娃娃
與我曾追逐奔跑的小伙伴不同
她在爸爸媽媽爺爺奶奶如眾星拱月的愛(ài)護下
與我曾感受的愛(ài)與親情不同
在女兒的笑聲里
絲毫沒(méi)有我童年的影子
描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌7
《致童真》
清風(fēng)將檐下的風(fēng)鈴搖響
枝鳥(niǎo)口含露珠作晨曦里的第一聲?shū)Q唱
院落里傳出熟知的節拍，在清明的晨空回蕩
把花瓣晶亮的露珠振落到地上
童真，含在清脆的童謠里
讓靈魂也蕩起同頻的顫響
落瑛浮游在濃翠的潭里
天光瀲滟著(zhù)湖面纖碎的紋漪
是誰(shuí)？在用黑色的眼睛仰望黑色的星夜？
在用一泓春水展開(kāi)未知的天地？
在那里，萬(wàn)物都成了待解的謎
童真，溶在那清亮的眼神里
淺顯得，能把我的心肺洞悉
燕兒劃著(zhù)雋逸的剪影斜掠過(guò)柳梢
蜂兒振著(zhù)嗡嗡的翅音在花間縈繞
墻角剛放下采來(lái)的野花束
又追隨彩蝶做悠揚的.舞蹈
偶爾也會(huì )有轟隆的哭鬧
但只要一枚糖果的賄賂
便能破涕為笑
童真，附在無(wú)休止的蹦蹦跳跳里，
仿佛只要插上一對雙飛翼，便能天使般高翔入云梢。
還有一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)
都如暮春紛揚在風(fēng)中的花雨
把一顆童心，一個(gè)世界
都鋪妝成爛漫的粉色了
可我的童年哪去了？我的童心又哪去了？
那一個(gè)個(gè)天花亂墜般春晨的夢(mèng)呵
都如潭底晃漾的花影
如今，也成了落定的塵埃
來(lái)！推開(kāi)記憶的窗臺，讓童真向我們走來(lái)
看！他們是那么清，那么淡
還帶著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)
一顆顆，一串串
多于繁星
碧于滄海
淳于我對你的愛(ài)！
描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌8
《無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真》
我愿做無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩
我愿做無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，
棲身于廣闊高原的洞穴：
在朦朧的曠野里游蕩，
在藍色的波浪上騰躍。
撒克遜浮華的繁文俗節，
正與我自由的意志相別。
坡道崎嶇的山地令我眷念，
狂濤澎湃的巨石讓我神悅。
命運呵，請收回豐饒的田地，
拿走這響亮的尊榮稱(chēng)號！
我厭惡看人們低三下四，
我厭惡被奴仆屈身照料。
讓我回到我酷愛(ài)的地方，
聽(tīng)巖石應和大海的呼嘯；
那是我從小就熟悉的風(fēng)光，
只求讓我再次看到。
年少的我已經(jīng)覺(jué)察，
這不是為我而設的世界；
��！幽冥的暗影為何要覆蓋，
覆蓋世人向塵寰的辭別？
我也曾有過(guò)夢(mèng)境中的輝煌，
那是極樂(lè )之鄉神奇的幻覺(jué)；
現實(shí)！你何必用可憎的明亮，
把我引導到這樣一個(gè)俗界。
愛(ài)情離我而去，
友誼早已終了；
如此的心靈怎不孤寂，
當原有的希望都已失掉。
雖有歡謔的友伴共舉杯，
惡劣情懷只能是瞬間避回；
縱飲可使癡狂的靈魂振奮，
可心兒啊，依然孤獨傷悲。
聽(tīng)他們高談闊論多無(wú)聊：
這群人與我并不相干，
可門(mén)第、權勢、財富或機運，
卻拉我們筳前相見(jiàn)。
請還給我幾個(gè)忠實(shí)的朋友！
請還給我原有的.青春和愛(ài)情！
躲開(kāi)那喧囂半夜的應酬，
他們的歡樂(lè )只是徒有虛名。
美麗的人啊，難道你就是
我的希望、慰籍和一切？
連你的笑靨也失去了魅力，
我的心怎能不充滿(mǎn)寒意！
俗境是那樣富麗和凄苦，
我原從此告別，毫不惋惜；
恬靜使我怡然知足——
美德與它似曾相識或很熟悉。
遁離這熙攘的世界——
不是憎惡，只想躲避；
我要尋覓幽靜的山谷，
讓晦暗的胸懷與瞑色相依。
請給我一雙翅膀吧：
像飛回巢中的斑鳩，
我也要展翅凌空，
飄然遠行，安寧永久！
描寫(xiě)童真的現代詩(shī)歌9
《小時(shí)候》
小時(shí)候
我常伏在窗口癡想
為何太陽(yáng)會(huì )發(fā)光
為何只有晚上才有月亮
小時(shí)候
我常伏在窗口癡想
為何小哥哥都要上學(xué)堂
為何大姐姐都要打扮得漂亮
小時(shí)候
我常伏在窗口癡想
長(cháng)大了我要長(cháng)上翅膀
去摸摸太陽(yáng)和月亮
小時(shí)候
我常伏在窗口癡想
長(cháng)大了也要
背上書(shū)包 穿上花衣裳
學(xué)著(zhù)哥哥姐姐的模樣
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