疊衣服的教師隨筆

有關(guān)疊衣服的教師隨筆

　　導語(yǔ)：導語(yǔ)：隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫(xiě)作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷，是言禁未開(kāi)之社會(huì )較為流行的一種文體。下面是小編收集有關(guān)疊衣服的教師隨筆范文，歡迎大家參考閱讀！

　　有關(guān)疊衣服的教師隨筆1：學(xué)習疊衣服

　　因天氣漸漸變冷了，孩子們的外套越來(lái)越多了，來(lái)園后，總是把衣服放在桌子上不整理，隨手往柜子里面一塞，顯得又占地方，又不整齊，讓人看了很不舒服。

　　在一次活動(dòng)課上，我帶孩子們玩“我來(lái)做你來(lái)學(xué)”的游戲時(shí)，孩子們的興趣很高，都非常投入，我每做一個(gè)動(dòng)作，他們都仔細地觀(guān)察，積極地模仿我的動(dòng)作，我靈機一動(dòng)，順手拿起一件外衣，一邊做著(zhù)疊衣服的動(dòng)作一邊說(shuō)：“我來(lái)做你來(lái)學(xué)”孩子們也一邊跟我模仿一邊積極回應我“我就跟你這樣做”!

　　課后，我給了孩子們充裕的時(shí)間，給他們練習的機會(huì )，讓他們多實(shí)踐，覺(jué)得自己動(dòng)手做一件事情是一件很有意義的事情。

　　最后，我們還舉行了一場(chǎng)“疊衣服”比賽，激發(fā)了幼兒的參與熱情，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，我明顯感覺(jué)到班級柜子里的衣服整齊多了，可見(jiàn)孩子們都有一顆需要承認、需要鼓勵的心理，喜歡得到認同與贊揚，因此，我時(shí)常會(huì )多鼓勵幼兒，創(chuàng )造給他們多做事的機會(huì )，來(lái)逐漸提高孩子的動(dòng)手能力。

　　有關(guān)疊衣服的教師隨筆2：我會(huì )疊衣服

　　天氣變冷了孩子們的衣服穿的越來(lái)越多，早上來(lái)到幼兒園家長(cháng)把孩子的外套脫下來(lái)放到桌子上，每天三十多個(gè)孩子的衣服一大堆，老師光疊衣服得費很多時(shí)間。每天的早操和下午的戶(hù)外活動(dòng)我們都要給孩子把外套穿上，回來(lái)后再脫下來(lái)疊好。這樣來(lái)來(lái)回回浪費了老師很多精力，而且養成了孩子不整潔，有依賴(lài)性的習慣。

　　今天把孩子們的外套發(fā)下去讓孩子自己來(lái)疊，以前教過(guò)孩子怎樣疊外套，可出乎我意料的是能把外套疊整齊的孩子沒(méi)有幾個(gè)。是什么原因，記得當時(shí)教的時(shí)候孩子們都會(huì )了呀，可現在怎么都不會(huì )了�？磥�(lái)是教完就算了后來(lái)沒(méi)有再練習，孩子們都忘了。以后我要牢記這個(gè)教訓，對于這個(gè)年齡階段的孩子，學(xué)的快也忘得快，學(xué)過(guò)的東西要經(jīng)常練習才會(huì )牢記。

　　還是再教一遍吧，“關(guān)上門(mén)，抱一抱，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，小衣服疊好了”。把每個(gè)孩子的衣服都發(fā)下去，讓孩子們疊一下試試，這次比上次學(xué)得快，看來(lái)還是有根基的。

　　以后孩子們來(lái)園后脫下來(lái)的外套，還有戶(hù)外活動(dòng)回來(lái)脫下的外套都要引導他們自己來(lái)疊，從小養成獨立，自己的事情自己做的好習慣。

　　有關(guān)疊衣服的教師隨筆3：衣服穿整齊

　　聽(tīng)到起床的信號后，寶貝們都陸陸續續的從被窩里“鉆”出來(lái)，自己開(kāi)始穿起衣服來(lái)。我又向往常一樣對著(zhù)孩子們說(shuō)：“誰(shuí)的衣服不會(huì )穿，就來(lái)找老師幫忙”。每次都只有極少數的孩子會(huì )到我身邊來(lái)找我幫忙，多數孩子都在自己往身上穿，而且都很順利的穿上了�？吹竭@一幕，我覺(jué)得很欣慰，因為孩子們上了中班以后，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自理能力有了很大的進(jìn)步。

　　可是漸漸的我發(fā)現，孩子們的衣服是會(huì )穿了，可是穿的歪歪扭扭，很不美觀(guān)，他們的要求只是把衣服穿在身上，而沒(méi)有注重穿的是否好看，有的紐扣鈕偏了，有的拉鏈不拉，有的外衣塞在褲子里也不知道拉出來(lái)，之后的幾天里，在孩子們起床穿衣服的時(shí)候我都會(huì )要求孩子學(xué)會(huì )整理好自己的衣服，不僅要會(huì )穿，而且還要穿的整齊，經(jīng)過(guò)反復的練習，孩子們都有了很大的進(jìn)步！

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