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書(shū)香校園讀書(shū)筆記500字
人生猶如漫長(cháng)的旅行，途中或喜或怒，或悲或樂(lè )，下面是小編為大家整理了書(shū)香校園讀書(shū)筆記500字，希望能幫到大家！
第一篇：享受讀書(shū)
說(shuō)到讀書(shū)，可能有很多人會(huì )認為枯燥乏味，毫無(wú)樂(lè )趣可言�？墒�，當你真正靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí)，一會(huì )發(fā)現這是一種別有風(fēng)趣的享受。
小時(shí)候，剛剛從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)有書(shū)這個(gè)東西，好奇心強烈的我迫不及待想要見(jiàn)識見(jiàn)識。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了書(shū)中的世界。開(kāi)始時(shí)，倒不是讀，而是聽(tīng)媽媽講故事。小鴨、小兔、小熊……一個(gè)個(gè)可愛(ài)的朋友在書(shū)的世界中歡快地玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)，把我也帶進(jìn)了它們的世界，為我帶來(lái)歡笑、快樂(lè )。這些短小精煉的故事雖不說(shuō)像名著(zhù)那樣含有多深刻的道理，卻如同在我心中播種下了一顆讀書(shū)的種子，在文字的滋潤下逐漸地發(fā)芽、長(cháng)大。
聽(tīng)的童話(huà)多了，我開(kāi)始嘗試著(zhù)自己編故事。我編故事是現炒現賣(mài)，腦袋里想好了就跟媽媽說(shuō)，雖然說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次，只是單純地把人物的名字塞進(jìn)一個(gè)不著(zhù)邊際的情境中。即使如此，還是樂(lè )此不疲，一個(gè)勁地想故事，說(shuō)故事，把媽媽說(shuō)的只能反復地夸我：“好，好……”。不得不說(shuō)，那時(shí)我為自己打下的表達基礎對我后來(lái)的習作有著(zhù)極大的幫助。
后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始自己讀書(shū)，并且向著(zhù)更高層次的書(shū)籍進(jìn)發(fā)，《兒童文學(xué)》成了我最忠實(shí)的伙伴。從《兒童文學(xué)》到《兒童文學(xué)＊選粹》，再從《選粹》到三本一體。每個(gè)月，當我經(jīng)過(guò)報刊亭前，都會(huì )踮起腳問(wèn)問(wèn)老板《兒童文學(xué)》到?jīng)]。要是沒(méi)到，會(huì )小小地失落一陣子，等著(zhù)明天再來(lái)。要是到了，就會(huì )屁顛屁顛地跑到媽媽面前纏著(zhù)媽媽幫我買(mǎi)。拿到書(shū)之后便急切地拆開(kāi)來(lái)，邊走路邊品味書(shū)中的美文，常常會(huì )撞到路人或電線(xiàn)桿，可還是放不下書(shū)。依媽媽的話(huà)說(shuō)，就是一個(gè)“看書(shū)不看路”的孩子。再后來(lái)，我看的書(shū)籍愈來(lái)愈多，從小說(shuō)到名著(zhù)，從童話(huà)到歷史，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行著(zhù)知識的吸收，享受著(zhù)這讀書(shū)的快樂(lè )。
至于為什么會(huì )讀書(shū)，我想是因為書(shū)中的人物牽引著(zhù)我的心，他們的經(jīng)歷好像切實(shí)地發(fā)生在我的身上，讓我與他們一起悲歡離合，嘗盡人生百味，感受人心冷暖。正是因為他們的每分每秒都是一段心靈的旅程、不同尋常的冒險，所以我喜愛(ài)在某個(gè)安靜的午后，靜靜地坐在書(shū)桌前，品味著(zhù)書(shū)香。
如今，我心中的那顆種子呀，已經(jīng)成為小樹(shù)苗了，我還會(huì )繼續讀下去，讓它成長(cháng)為蒼天大樹(shù)。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣，如果不靜下心來(lái)，是領(lǐng)會(huì )不到這其中的奧秘的。讀書(shū)吧，朋友，書(shū)籍永遠是我們成長(cháng)的階梯，更是我們最好的伙伴。
第二篇：愛(ài)上閱讀
小的時(shí)候，我一直很討厭閱讀，不管爸爸媽媽怎么“逼”我，我都不肯拿起書(shū)本！因為每當看到那書(shū)里一行行密密麻麻的字我就會(huì )犯困。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得比起看書(shū)，看電視更加有趣。
直到一天下午，我家一帶突然停電了，我在家里閑的無(wú)聊，于是將那已被我冷落很久的書(shū)搬了出來(lái)，因為它是我唯一可以消遣解悶的對象了，但是，那些厚厚的一本一本的書(shū)對于我來(lái)說(shuō)還是太艱難了，它們如座座高山，讓我欲攀又止，無(wú)聊隨意地翻了很久，看到了一篇短短的文章，也許是彩圖的誘惑，也許是真的太無(wú)聊，我終于鼓起勇氣，準備“咬”掉它，是什么文章，現在已模糊不清，但它當時(shí)給我帶來(lái)的樂(lè )趣卻至今猶存。就從那時(shí)起，我發(fā)現原來(lái)只要你讀下去，書(shū)上其實(shí)還是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，于是，我不再反感看書(shū)了，有時(shí)我竟還會(huì )想到去翻翻那些書(shū)。
是的，有很多事情需要嘗試，才能明了，需要投入，才能興致盎然，就如閱讀一樣，當我真正開(kāi)始攀爬這座高山時(shí)，我發(fā)覺(jué)除了辛苦之外，還可以領(lǐng)略到平地上所沒(méi)有的風(fēng)景，原來(lái)看書(shū)并不會(huì )象我想象的那般無(wú)趣，那般單調！逐漸地，我改變了對書(shū)的看法，甚至越來(lái)越喜歡閱讀了！
當我流連于書(shū)中那風(fēng)光旖旎的景致時(shí)，當我沉迷于書(shū)中那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事時(shí)，當我感動(dòng)于那些或華麗、或樸實(shí)的文字下的美好情愫時(shí)，當我折服于書(shū)中那一段段睿智的哲理時(shí)……我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)深深地愛(ài)上了閱讀，迷戀上了閱讀。
如今，只要有閑暇，我便會(huì )扎進(jìn)書(shū)堆，從《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》到唐詩(shī)、宋詞，從唐代傳奇到明清小說(shuō)，從莎士比亞到雨果，從郭敬明到韓寒，我無(wú)一不讀，陶醉其中，為以前討厭閱讀的自己感到可笑，為愛(ài)上閱讀的自己喝彩，從討厭到喜歡到愛(ài)上，這期間不知經(jīng)歷了多久，也忘記經(jīng)歷了多少內心的掙扎，現在，我唯一記得的是在這一過(guò)程中我一直成長(cháng)，一直很快樂(lè )！
第三篇：雨天雜想
從小學(xué)開(kāi)始，我就酷愛(ài)散文，任何事物在我的腦海中都會(huì )有著(zhù)縷縷的思緒。近期，我細細地品讀了《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》這篇文章，感覺(jué)寫(xiě)得真是好。
今天也下起了雨，看雨，我也收獲了一些平時(shí)無(wú)法領(lǐng)悟到的東西。
你看那雨，淅淅瀝瀝地下，不曾間斷。這一條銀絲帶剛剛落下，下一條已經(jīng)戰戰兢兢地跑了下來(lái)，唯恐這好不容易的相連突然消逝，自己便迷迷茫茫地失去了方向。追連得這樣緊，一場(chǎng)大雨會(huì )不會(huì )是一個(gè)雨家族的遷徙？上億個(gè)成員，浩浩蕩蕩地朝一個(gè)城市進(jìn)軍，從不知道有多高的澄澈之空毅然落下，經(jīng)過(guò)冷風(fēng)的洗禮，完成自己的旅行——以生命的代價(jià)。從天空到地面需要多長(cháng)時(shí)間？給我距離和速度，做一個(gè)雨絲不受外力吸引的大膽假設，避免了繁雜的計算，我就能給你一個(gè)答案。也許這有些多余，但在這段時(shí)間中，我們還能看到什么呢？就是一個(gè)生命從誕生到消亡的過(guò)程。
突然發(fā)現，雨絲跟人好相像；一樣純潔無(wú)暇地來(lái)到這個(gè)世上，赤裸裸，什么都不帶，靈魂是無(wú)知的，美好的，慢慢張開(kāi)眼睛，看世界。我們先看到的是繁雜的極致之美，五顏六色的世界，有花，有草，有你，有我，然而，卻看不見(jiàn)花下的刺。
雨呢？它們先看到的是荒蕪的頂點(diǎn)之美，干干凈凈的天空，有各種各樣的藍，明澈的，凈朗的，深沉的。不過(guò)，好像它們比我們幸運一些，因為天空的背后沒(méi)有丑惡，原來(lái)，它們看見(jiàn)的才是真正美好的世界。
然而，雨點(diǎn)下落，我們向上；它們的生命是自由落體，我們的生命是緩慢生長(cháng)。在我們的世界中，每一秒都有生和死，我將之想象為一個(gè)丑惡的解脫和一個(gè)美麗的出現。美和丑是并蒂花，雙胞胎，連生姐妹。沒(méi)有丑，就認不出什么是美，連這樣極端的兩個(gè)事物都這樣平等的出現，我們怎么還能奢求沒(méi)有骯臟的世界的存在呢？
生物界中，人是最高級的動(dòng)物、智慧的種群。然而，從生命的層面上講，每樣事物都應該是平等的。比如一棵樹(shù)、一朵花、一根雨絲，它們和我們一樣，都是生而平等的。你說(shuō)你比它們聰明？沒(méi)用，這又沒(méi)讓你造航kong母艦；你說(shuō)你比它們漂亮？哈哈，這沒(méi)有辦法比較，甚至從某種意義上說(shuō)，你不如它們漂亮。所有的虛榮與優(yōu)越就在這里毫無(wú)用處；所以，我堅持認為信仰是存在的，它存在于我們的思想深處。信仰的存在，會(huì )讓我們對生活中的很多事情另眼相看�；蛟S是明白了這一點(diǎn)，雨才會(huì )以自己的犧牲為代價(jià)。
雨的出現使空氣凈化，使植物們可以汲取必需的營(yíng)養，使詩(shī)人們可以盡情的思考。站在窗前，眼前的景色很朦朧，原不那么好看的事物，也變得漂亮了；而一直美麗的事物，更是增添了一絲詩(shī)意。
第四篇：讓我們帶著(zhù)書(shū)去“旅行 林奕祥
人生猶如漫長(cháng)的旅行，途中或喜或怒，或悲或樂(lè )，但我們從來(lái)不會(huì )寂寞，因為我們有一位良師，一位益友，也是我們的終生伴侶，它就是書(shū)。它不僅讓我學(xué)到了許多豐富的知識，更讓我懂得了很多做人的道理。
小時(shí)候，剛上幼兒園，我就愛(ài)上了書(shū)，那時(shí)候我最?lèi)?ài)看連環(huán)畫(huà)。記得有一次，我趴在窗臺上忘我地在書(shū)的海洋中遨游，貪婪地享受著(zhù)精彩的連環(huán)畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè )，當看到小白兔采蘑菇，我也學(xué)著(zhù)它的樣子，彎下腰，蹲下身，簡(jiǎn)直不亦樂(lè )乎，正當陶醉其中時(shí)，突然我的腳一滑，從窗臺上掉了下來(lái)，我感覺(jué)手隱隱地作疼，但那本書(shū)好像是一塊吸鐵石，又好像有了魔力，把我的心緊緊地揪住了，我顧不得這點(diǎn)疼痛，仍拿起掉在一旁的書(shū)看了起來(lái)……待我享受完了這本書(shū)，才感覺(jué)到右臂已經(jīng)從隱隱地作疼發(fā)展到了陣陣劇痛，猶如被大灰狼啃咬一般，鉆心地疼，爸爸、媽媽連忙把我送到醫院檢查，結果，我竟然骨折了！看，這就是我小時(shí)候看書(shū)所付出的代價(jià)，但我并沒(méi)有放棄看書(shū)，反而對它的興趣逐日上升。
時(shí)間猶如一支離弦的箭，過(guò)得飛快，一眨眼我已經(jīng)上四年級了。在書(shū)這位良師幫助下，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的孩童成長(cháng)為文理略通的小男孩。最近我又迷戀上了動(dòng)物小說(shuō)，經(jīng)�？吹脺I流滿(mǎn)面，不是被小生命上演的生命傳奇感動(dòng)，就是為它們的死去感到惋惜，在這字里行間中，我明白了許多，生命從來(lái)不絕望，即使遭受滅頂之災也一再堅持，它們不向命運低頭，它們不向命運屈服，哪怕沒(méi)有一絲希望！小小的動(dòng)物把我的心靈震撼了，讀了這些書(shū)后，我簡(jiǎn)直判若兩人，以前的我做事拖拖拉拉，浪費時(shí)間，可現在我盡量不浪費一分一秒，因為我從書(shū)中知道了要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，使自己活得更加充實(shí)、更加光彩有力！
是呀，孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)郁時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；它點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路，給我知識，給我力量，昨天，我在書(shū)海中遨游，今天，我用知識創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這漫長(cháng)的人生之旅中，讓我們帶上書(shū)去”旅行“吧！
第五篇：書(shū)伴終生 俞老師
也許，你喜愛(ài)的是玩具、漢堡；也許你喜歡的是滑板、炸雞腿；但是，我喜愛(ài)的是書(shū)，書(shū)給我打開(kāi)了一道神奇之門(mén)，帶我到歷史的云煙中穿梭，去體味水滸的英雄豪氣；帶我步行宇宙的浩瀚天地，去探索恐龍滅絕的原因，還帶我漫游神州大地，享受祖國錦繡山川的秀麗。書(shū)，記載著(zhù)熱血英雄的光輝戰績(jì)，記載著(zhù)中國數千年的悠久，還記載著(zhù)一個(gè)東方古老民族的偉大崛起。因此可以說(shuō)，書(shū)是世界上一筆最寶貴的財富。
小時(shí)候，爸爸常常給我講中國的歷史故事，可我總是不放在心上，漸漸地，我開(kāi)始懂得了歷史。書(shū)給了我更多的歷史知識，慢慢地，我愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)成了我的知己，我和書(shū)結下了深厚的友誼。
還記得幾星期前的一天，天空已經(jīng)蒙上了一層灰色的面紗，烏云越來(lái)越厚，我捧著(zhù)一本剛買(mǎi)的書(shū)，心情愉悅的走在路上。路上的行人越來(lái)越少，連空氣也有了沉悶的感覺(jué)。風(fēng)屏住了呼吸，好像一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。
我加快了步伐，向家里走去。云越來(lái)越密，路邊的樹(shù)葉靜靜的等待著(zhù)什么。突然，一道銀色的光芒劃過(guò)天際，雨伴隨著(zhù)雷聲倒了下來(lái)。我心頭一緊，快步跑了起來(lái)。雨下得很大，好像是無(wú)數堅硬的鋼針，刺在我的心頭。我緊緊的護著(zhù)書(shū)，可書(shū)的其中幾頁(yè)還是淋濕了。怎么辦呢？我顧不上大雨，雙手護著(zhù)書(shū)，把它抱在胸前。雨積成了一個(gè)個(gè)水洼。天色越來(lái)越晚，我冒著(zhù)大雨，大步跑向家。一輛疾駛的汽車(chē)從我身邊駛過(guò)，濺起的水花濕透了我的衣服。風(fēng)迎面撲來(lái)，我凍的直打哆嗦，我的心感到刺骨的冷，可是我還是緊咬著(zhù)嘴唇，跑向雨簾中，小心翼翼地守護著(zhù)我那本書(shū)。雨漸漸的小了，可我的衣服全濕了，望著(zhù)懷中安然無(wú)恙的書(shū)，我感受到了書(shū)給我的重大意義，從此，書(shū)成了我生命中必不可少的知己。
書(shū)能給我知識上的豐富，還給了我精神上的滿(mǎn)足。它讓我在”舉頭望明月，低頭思故鄉“中看到了李白的思鄉之情；在《示兒》中明白了陸游的愛(ài)國情懷；在三國中去體味群雄爭霸的熱血歷史；在紅樓中去體會(huì )兒女情長(cháng)的纏綿和凄美。書(shū)，就是一個(gè)真實(shí)的人生。
書(shū)，將伴我終生，讓我勇敢面對人生的坎坷，讓我創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jì)，讓我成為建設祖國的棟梁之才。
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