精選書(shū)香校園作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的書(shū)香校園作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)香校園作文 篇1
伴著(zhù)新年悄悄來(lái)臨的腳步,寶帶實(shí)驗小學(xué)的特色節日—第九屆校園閱讀節也要接近尾聲了。20xx年12月31日,對寶小師生來(lái)說(shuō),是個(gè)既隆重又歡快的日子。第九屆校園閱讀節閉幕式已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。據悉,本次閱讀節閉幕式邀請了很多重量級的領(lǐng)導和嘉賓,有同學(xué)們喜歡的兒童文學(xué)作家王一梅女士、《全國優(yōu)秀作文選》主編姚衛偉先生、蘇州市文體局、教育局的領(lǐng)導以及媒體朋友;顒(dòng)與下午1點(diǎn)30分準時(shí)開(kāi)始。
隨著(zhù)校管樂(lè )隊演奏的《少年先鋒隊隊歌》《在希望的田野上》,活動(dòng)漸漸拉開(kāi)了序幕。之后,蔡校長(cháng)也發(fā)表了自己的感言。從她的話(huà)語(yǔ)中,她希望寶小全體師生都能愛(ài)上閱讀節,喜歡閱讀,把閱讀節精神播散開(kāi)來(lái)。待蔡校長(cháng)說(shuō)完,同學(xué)們有一起隨著(zhù)活動(dòng)視頻的展播,重又回顧了這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的閱讀之旅!肮适麓笸酢L本故事我來(lái)講”“凌霄圖書(shū)空間站”這些特色活動(dòng)讓所有人都收獲了累累碩果!耙环指,一分收獲”,在活動(dòng)中獲獎的同學(xué)們還上臺領(lǐng)獎,心里不知道有多高興了!
接下了,高年級的部分同學(xué)又以精湛的演技和地道的普通話(huà)、蘇州話(huà)和英語(yǔ),帶領(lǐng)同學(xué)們一起了解了蘇州的歷史。幼兒園的小朋友們又表演了《十一只貓做苦工》,給同學(xué)們講述了一個(gè)曲折的童話(huà)故事。所有的.演出,都博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
同學(xué)老師家長(cháng)也發(fā)表了自己的想法,說(shuō)出了心聲。姚衛偉先生和文體局的領(lǐng)導也發(fā)表了感言和教授了同學(xué)們閱讀的方法。校竹笛樂(lè )團也不甘示弱,以《喜洋洋》《步步高》兩首曲目驚艷全場(chǎng)。最后,所有的演員和領(lǐng)導嘉賓都合影留念,閱讀節圓滿(mǎn)落幕。
王一梅老師在閉幕式之后,又帶來(lái)了精彩的作文講座,教會(huì )了同學(xué)們作文三“法寶”—觀(guān)察、幻想和情感,以幽默的語(yǔ)言為同學(xué)們帶來(lái)了生動(dòng)的一課。
閱讀節雖已經(jīng)落下帷幕,但書(shū)香,溢滿(mǎn)了寶小校園……
書(shū)香校園作文 篇2
常言道:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最有書(shū)香能致遠!苯酉聛(lái),我向大家介紹我的書(shū)香校園。
走進(jìn)大門(mén),剛引入眼簾的就是“東臺市實(shí)驗小學(xué)”背后的《努力賦》了,它警示著(zhù)我們學(xué)習得努力!俗話(huà)說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!
我們在往前走,便到了教學(xué)樓。剛到這兒,你就會(huì )聞到一股書(shū)香味兒,聽(tīng)那爽朗的讀書(shū)聲,讓你仿佛身臨其境。又曰:“愛(ài)讀書(shū)的孩子是美麗的,愛(ài)讀書(shū)的家庭是溫馨的,愛(ài)讀書(shū)的校園是迷人的!
我們走上樓梯,那里的`每一間教室都有一個(gè)班級圖書(shū)角,在下課期間,你可以在那兒自由閱讀。
我們走到三樓,你會(huì )看到走廊墻壁上貼著(zhù)許多課外書(shū)的介紹。如《金銀島》、《海底兩萬(wàn)里》等等,在這些上面貼著(zhù)高爾基的名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
我們繼續往前走,你會(huì )看到一個(gè)閱覽室,這里有許多課外書(shū),如果你下課往那一坐看書(shū),保準你會(huì )“與世隔絕”!正如高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!
俗話(huà)曰:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求長(cháng)進(jìn)先讀書(shū)!蔽覀兊男@是一個(gè)引領(lǐng)我們在書(shū)海遨游的樂(lè )園。
書(shū)香校園作文 篇3
集美,一座古老的學(xué)村。一條條道路,一片片綠草,一位位哺育我們長(cháng)大的母親,還有那,一本本讓我們讀得津津有味的圖書(shū)。這片土地,我們閉眼都能走;這片土地,有著(zhù)那浩瀚的書(shū)的海洋;這片土地,我們寸步不離。這是哺育我們的土地,在這里出生,在這里讀書(shū)。這就是,美麗而又充滿(mǎn)詩(shī)意的集美學(xué)村。
我,作為一名集美第二小學(xué)五年二班的學(xué)生?釔(ài)英語(yǔ)和數學(xué),有時(shí)又喜歡地理和歷史。而集美第二小學(xué)這片美麗的圣地,我怎么能不介紹介紹呢。
當你踏進(jìn)這片土地,壁瓦紅墻,一幢幢高高的教學(xué)樓聳立在你的面前。雖說(shuō)有些老舊,但,這還是充滿(mǎn)著(zhù)許多人的美好回憶。踩在第一級階梯上,你會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的`讀書(shū)聲;走到教室門(mén)口,你會(huì )看到同學(xué)們端端正正的坐姿;走到第三層樓,你會(huì )明白,老師也是多么辛苦,日夜操勞,為我們批改著(zhù)作業(yè),你又怎會(huì )不心疼呢。
假如你碰上我們的讀書(shū)節活動(dòng),那是使你大飽眼福的時(shí)候。雖說(shuō)有些凌亂,但只要高興,有讀到好書(shū),那也不會(huì )怎樣。記得有一年,還是葉老師教我們的時(shí)候,我們班級里自己組織了一個(gè)讀書(shū)節活動(dòng),大家都玩得挺Happy的呢!記得有一回,是一個(gè)經(jīng)典關(guān)卡,應該是比手畫(huà)腳吧!同學(xué)們爭先恐后的舉著(zhù)手,大概是這個(gè)游戲太吸引人了吧。呵呵!有一組的同學(xué),拿到的詞語(yǔ)是狗急跳墻。這個(gè)詞語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的難題,要是真的比出來(lái),可是要破壞形象的。只是對于他們男生來(lái)說(shuō),可沒(méi)什么關(guān)系。兩個(gè)男生,比這個(gè),比那個(gè),惹得我們全班同學(xué)哄堂大笑。那搞怪的動(dòng)作,我至今都還記憶猶新,難以忘懷。
集美,一個(gè)書(shū)的海洋。從此,讀書(shū)成了我的一大愛(ài)好。人們都說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品!蓖ㄟ^(guò)這個(gè)比手畫(huà)腳的游戲,我還真真切切的學(xué)習到了許多成語(yǔ)了呢。
書(shū)香校園作文 篇4
我的學(xué)校坐落在大山里,這里高山成群,綠樹(shù)成蔭。清新的空氣給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。清晨,是一天中美好的時(shí)刻。我從家走到學(xué)校時(shí),看見(jiàn)許多同學(xué)來(lái)得比較早,學(xué)生們就會(huì )拿著(zhù)書(shū)本與同班同學(xué)背誦他們需要背誦的文章;而有的學(xué)生會(huì )坐在樓梯間的凳子上看書(shū);當我走到班級時(shí),一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲又彌漫整個(gè)教室,我不由自主地拿起書(shū)加入了他們的.誦讀隊伍之中。
到中午,午飯時(shí)間過(guò)后,學(xué)生們可以拿著(zhù)書(shū)到食堂下面的小樹(shù)林去看;也可以到操場(chǎng)后面的長(cháng)椅上去翻閱,還可以到校園兩角的亭子里去閱讀,那里不但很涼爽,而且都設有各式的書(shū)柜,里面放著(zhù)各種各樣的圖畫(huà)書(shū)和歷史書(shū),讓同學(xué)們在休息的時(shí)候隨手就可以翻閱書(shū)籍了,豐富自己的知識,非常方便。這里就成了同學(xué)們最喜歡的場(chǎng)所之一了。
下午放學(xué),圖書(shū)室的開(kāi)放,同學(xué)們都迫不及待地到圖書(shū)室去借閱圖書(shū)。因此,下午放學(xué)后圖書(shū)室成了這個(gè)校園中最熱鬧的地方。有的學(xué)生安靜地坐在圖書(shū)室的凳子上看書(shū)。圖書(shū)室的每個(gè)角落都沒(méi)有空余的地方。讀書(shū)則成為了我們最喜歡的事情之一了。
這樣優(yōu)良的設施,這樣優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境,使我可以盡情享受學(xué)習的樂(lè )趣。書(shū)香侵潤人心。學(xué)校是我們學(xué)習知識的家園,是我們閱讀的園地、是包含我們夢(mèng)想和希望的美麗城堡。難道我們不應該好好學(xué)習嗎?同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!用書(shū)香去筑就我們的夢(mèng)想吧!用書(shū)香去完成我們的使命吧!
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