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國際經(jīng)濟學(xué)論文選題
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國際經(jīng)濟學(xué)論文選題
1、電子商務(wù)經(jīng)濟學(xué)與國際貿易理論和政策研究
2、東亞區域經(jīng)濟合作研究
3、對話(huà)與合作：環(huán)境問(wèn)題的國際政治經(jīng)濟學(xué)分析
4、漢語(yǔ)國際推廣：關(guān)于孔子學(xué)院的經(jīng)濟學(xué)分析與建議
5、共贏(yíng)性博弈論
6、東亞經(jīng)濟一體化主導問(wèn)題研究
7、羅伯特?吉爾平的國際政治經(jīng)濟學(xué)理論研究
8、國際政治經(jīng)濟學(xué)范式論
9、外商直接投資與發(fā)展中國家利益的國際政治經(jīng)濟學(xué)分析
10、國際海洋爭端解決機制的經(jīng)濟學(xué)分析：一個(gè)“適當論”的視角
11、日本海外資源戰略的國際政治經(jīng)濟學(xué)分析
12、IMF援助效果的國際政治經(jīng)濟學(xué)分析
13、1997-1999國際金融危機傳播的空間計量經(jīng)濟學(xué)分析
14、國際私法法經(jīng)濟學(xué)分析評述
15、美元霸權的國際政治經(jīng)濟學(xué)探析
16、中東金融體系的國際政治經(jīng)濟學(xué)研究
17、干散貨國際海運的經(jīng)濟學(xué)分析
18、全球鐵礦石定價(jià)機制中的中國因素研究
19、鐵礦石國際貿易的經(jīng)濟學(xué)分析
20、美國新型保護主義的動(dòng)力機制
21、《國際經(jīng)濟學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)模式探論
22、論國際經(jīng)濟學(xué)(雙語(yǔ))教學(xué)中的理論教學(xué)與經(jīng)驗實(shí)證教學(xué)——以羅伯特?卡伯版國際經(jīng)濟學(xué)第十五章部分內容為例
23、“霸權穩定論”與當代國際經(jīng)濟法——一種國際政治經(jīng)濟學(xué)視角的詮釋
24、試析國際政治經(jīng)濟學(xué)與國際機制論
25、霸權穩定論與國際政治經(jīng)濟學(xué)研究
26、論國際私法的價(jià)值取向——法經(jīng)濟學(xué)視角下的利益追求
27、論中國問(wèn)題意識在國際經(jīng)濟學(xué)課程中的應用
28、國際價(jià)值論在政治經(jīng)濟學(xué)中的地位——兼談新編政治經(jīng)濟學(xué)教材的內容體系
29、論國際營(yíng)銷(xiāo)學(xué)與國際經(jīng)濟學(xué)對RCA的不同把握
30、國際政治經(jīng)濟學(xué)中的小國理論——依附論理論體系的批判性解讀
31、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論對提高浙江省產(chǎn)業(yè)國際競爭力的啟示——兼論產(chǎn)業(yè)基地建設
32、構建馬克思主義的國際經(jīng)濟學(xué)
33、論國際旅游經(jīng)濟學(xué)的演進(jìn)與發(fā)展
34、論國際關(guān)系研究的經(jīng)濟學(xué)視角
35、依附論與拉美國際政治經(jīng)濟學(xué)
36、論比較優(yōu)勢的微觀(guān)實(shí)現機制——兼論國際貿易理論與微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)由分離到統一
37、論國際政治經(jīng)濟學(xué)視角下的中印關(guān)系
38、論國際政治經(jīng)濟學(xué)的理論流派——重商主義、經(jīng)濟自由主義、馬克思主義
39、當代國際關(guān)系研究中的政治經(jīng)濟學(xué)方法與“霸權穩定論”——評《國際關(guān)系政治經(jīng)濟學(xué)》
40、經(jīng)濟政策、匯率和資本流動(dòng)——論芒德?tīng)枌H宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的貢獻
41、論當代國際政治經(jīng)濟學(xué)理論研究的局限性、邏輯起點(diǎn)與微觀(guān)基礎
42、馬克思主義國際經(jīng)濟學(xué)研究的突破和創(chuàng )新——讀《馬克思主義國際經(jīng)濟學(xué)的構建》
43、論當代國際貿易理論的國際政治經(jīng)濟學(xué)意義
44、《經(jīng)濟學(xué)理論》
45、亞洲基礎設施投資銀行的國際政治經(jīng)濟學(xué)分析——以霸權穩定論為視角
46、論當代西方國際政治經(jīng)濟學(xué)的學(xué)術(shù)分野與發(fā)展前沿:基于英美學(xué)派局限性的視角
47、論當代國際貿易理論的國際政治經(jīng)濟學(xué)意義
48、西方國際關(guān)系研究中對地區主義的不同理論解釋述評
49、國內-國際相互轉型的政治經(jīng)濟學(xué)——兼論中國國內變遷與國際體系的關(guān)系(1978~2007)
50、對外開(kāi)放深化經(jīng)濟安全何在?——評《經(jīng)濟發(fā)展安全論——全球化的國際政治經(jīng)濟學(xué)》
51、國際公共產(chǎn)品供給的政治經(jīng)濟學(xué)——兼論中國參與國際公共產(chǎn)品供給的戰略選擇
52、論印度在南亞區域合作聯(lián)盟中的作用——基于國際政治經(jīng)濟學(xué)視角
53、美國知識產(chǎn)權強保護政策的國際政治經(jīng)濟學(xué)分析——基于霸權穩定論的視角
54、新興經(jīng)濟體跨國公司對外直接投資的.國際政治經(jīng)濟學(xué)——兼論中國國有企業(yè)對外直接投資的政治風(fēng)險
55、論當代國際政治經(jīng)濟學(xué)流派
56、論經(jīng)濟全球化與國際關(guān)系的結構性衍變——一種國際政治經(jīng)濟學(xué)視角的理解
57、“文明沖突”論的國際政治經(jīng)濟學(xué)分析
58、對外貿易利益的效用分析與價(jià)值分析
59、致力于構建國際政治經(jīng)濟學(xué)理論的大廈——評羅伯特?吉爾平《國際關(guān)系:國際政治經(jīng)濟學(xué)》
60、當代經(jīng)濟民族主義論析(摘要)——關(guān)于民族主義的一項國際政治經(jīng)濟學(xué)研究
61、服務(wù)貿易開(kāi)放與我國居民收入差距——基于不同組成部分的比較研究
62、國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中理論與實(shí)踐結合性分析
63、國際經(jīng)濟學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐
64、綠色壁壘對進(jìn)口國的福利影響
65、國際經(jīng)濟學(xué)中的套利與平價(jià)理論
66、國際經(jīng)濟學(xué)中套利與平價(jià)理論芻議
67、國際經(jīng)濟合作思想及其對世界經(jīng)濟再平衡的啟示
68、國際經(jīng)濟學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系改革的思考
69、《國際經(jīng)濟學(xué)》案例教學(xué)探析
70、國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題及對策
71、淺析國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中案例的設計與使用
72、《國際經(jīng)濟學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索
73、從碎片化到一體化——基于本科生與研究生《國際經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)特點(diǎn)的思考
74、淺議國際經(jīng)濟學(xué)課程的教學(xué)設計
75、《國際經(jīng)濟學(xué)》課程建設中的問(wèn)題
76、基于EXCEL的國際經(jīng)濟學(xué)開(kāi)放式實(shí)驗教學(xué)體系研究
77、審計行為的經(jīng)濟學(xué)分析——兼論五大國際會(huì )計師事務(wù)所是否值得充分信任
78、再論世界經(jīng)濟學(xué)的對象
79、國際政治經(jīng)濟學(xué)的研究動(dòng)向
80、“多國企業(yè)論”的研究領(lǐng)域(上)
81、以學(xué)生需求為導向的國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革
82、國際經(jīng)濟學(xué)成績(jì)的方差分析與教學(xué)改革探討
83、基于社會(huì )需求狀況的《國際經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)改革探析
84、關(guān)于《國際經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)的思考
85、《國際經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)的定位與反思——從國際經(jīng)濟與貿易本科專(zhuān)業(yè)角度研究
86、關(guān)于馬克思主義國際經(jīng)濟學(xué)的構建
87、國際經(jīng)濟學(xué)課程全英文教學(xué)探索
88、國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及改革建議
89、國際經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)效果的反思與創(chuàng )新
90、《國際經(jīng)濟學(xué)》課程精品化的實(shí)現途徑
91、《國際經(jīng)濟學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題探討
92、《國際經(jīng)濟學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考
93、國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題及對策
94、國際經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題及應對措施
95、本科國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)模式改革研究
96、《國際經(jīng)濟學(xué)》課程的教學(xué)方法、問(wèn)題與建議
97、新形勢轉變下的國際經(jīng)濟學(xué)課程應用型設計研究
98、芻議高等院校國際經(jīng)濟學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)改革
99、國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中存在的突出問(wèn)題及改進(jìn)對策
100、《國際經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)方法的改革與實(shí)踐
101、區域貨幣合作的理論回顧與反思
102、關(guān)于霸權穩定論及其評價(jià)
103、關(guān)于獨立學(xué)院的國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)方法研究
104、雙語(yǔ)課程教學(xué)效果的雙因素影響分析——基于《國際經(jīng)濟學(xué)》雙語(yǔ)課程的問(wèn)卷調查
105、翻轉課堂語(yǔ)境下國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)方式探析
106、基于應用型人才培養的國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革探討
107、論當前國際經(jīng)濟秩序的失衡與重建
108、案例教學(xué)法在國際經(jīng)濟學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)中的應用
109、基于應用型人才培養的國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革調查研究
110、服務(wù)貿易開(kāi)放與我國居民收入差距——基于不同組成部分的比較研究
111、雙語(yǔ)教學(xué)在《國際經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)中的應用探析
112、本科國際經(jīng)濟學(xué)課程中的參與式教學(xué)探討
113、國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)網(wǎng)絡(luò )平臺應用探析
114、“高級國際經(jīng)濟學(xué)”碩士研究生課程雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐
115、《國際經(jīng)濟學(xué)》課程本土案例教學(xué)研究
116、教育大數據助力《國際經(jīng)濟學(xué)》課堂教學(xué)改革
117、中國市場(chǎng)經(jīng)濟的大眾解析——中國市場(chǎng)經(jīng)濟論綱之一
118、國際經(jīng)濟學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新實(shí)踐探索
119、應用型本科院�！秶H經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)改革的探索
120、從國際經(jīng)濟學(xué)理論視角看企業(yè)競爭優(yōu)勢
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