手抄報展評活動(dòng)方案

手抄報展評活動(dòng)方案

　　一、指導思想

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書(shū)成果，促進(jìn)每個(gè)孩子養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習慣，學(xué)校將于九月份開(kāi)學(xué)初舉行“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè )暑假”讀書(shū)小畫(huà)報、手抄報展評活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：

　　二、活動(dòng)目的

　　1、以暑假為契機，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　2、培養學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng )新意識，鼓勵學(xué)生用彩色的畫(huà)筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書(shū)成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作興趣。

　　三、作品內容及形式

　　以“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè )暑假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書(shū)手抄報。（一、二年級讀書(shū)小畫(huà)報，三至五年級讀書(shū)手抄報）向大家展示自己在暑假里的讀書(shū)情況。要求內容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀(guān)。一、二年級書(shū)寫(xiě)內容必須用鉛筆規范書(shū)寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替，三至五年級書(shū)寫(xiě)內容須用純藍色鋼筆規范書(shū)寫(xiě)。

　　四、作品規格

　　作品一律采用學(xué)校統一提供的小畫(huà)報、手抄報專(zhuān)用紙。在小報的右下角橫線(xiàn)上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級。

　　五、參賽方式

　　各班級班主任和語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導處，參加學(xué)校評比。其余作品由各班級語(yǔ)文老師用檔案封條裝訂成冊，一并上交。（各班級上報參賽作品不得突破8份）

　　六、獎項設置

　　本次評比分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級），分別按3：4：3的比例設一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對作品進(jìn)行賦分，取平均分計入作品最后得分。本次評比根據各班級學(xué)生作品獲獎情況，分別計入班主任綜合評估和書(shū)香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內展示。

　　xxx               

　　20xx年7月2日

　　附：

　　臨沂杏園小學(xué)“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè )暑假”讀書(shū)小畫(huà)報、手抄報展評活動(dòng)評分標準（10分）

　　1、標題設計創(chuàng )新、醒目。 2分

　　2、內容健康向上，文字生動(dòng)活潑，可讀性強。4分

　　3、版面布局合理、設計新穎，圖文并茂、想象豐富，色彩明快、符合主題。2分

　　4、書(shū)寫(xiě)規范，無(wú)錯別字、無(wú)涂改、整潔美觀(guān)。 2

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