- 相關(guān)推薦
小學(xué)語(yǔ)文知識課件
一、句子的分類(lèi):
1.陳述句:陳述句是述說(shuō)一件事,用肯定、否定、雙重否定、強調等方式表達,雙重否定是肯定的一種形式,強調的形式常用是的,有時(shí)也用一個(gè)是。句末一般用句號。
2.疑問(wèn)句:疑問(wèn)句是提出一個(gè)問(wèn)題。是非問(wèn)句要求作肯定或否定的回答(是或不是)。選擇問(wèn)句列出兩項或幾項,讓人選擇其中一項,常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)還是是還是等,也可不用。特指問(wèn)句是是有所指而問(wèn),句中常用誰(shuí)、什么、怎么等詞。反問(wèn)句是無(wú)疑問(wèn)句,用否定的形式表示肯定的意思,用肯定的形式表示否定的意思,不要求回答。反復問(wèn)句用肯定和否定相疊的方式提問(wèn)。句末用問(wèn)號。
3.祈使句:祈使句表示命令、請求、制止、勸阻、建議、祝愿等,它的特點(diǎn)是有祈使的語(yǔ)氣。祈使句常常是非主謂句。句末一般用句號或感嘆號。
4.感嘆句:感嘆句表示贊賞、歡呼、焦急、痛苦、厭煩、輕視、驚訝、疑惑、反對、制止等,有強烈的感情色彩,常用嘆詞或語(yǔ)氣詞(放在句首、句尾或句中)來(lái)幫助表達感情,使全句帶有感嘆意味。句末一般用感嘆號。
二、修辭:
比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問(wèn)、反問(wèn)、引用、借代、反語(yǔ)、對比、聯(lián)想、通感、雙關(guān)、頂真、互文、回環(huán)、移情
三、古代漢語(yǔ):
1.判斷句:對事物有所肯定或有所否定的句子?梢苑譃閮蓚(gè)系列:者,也系列和乃、為系列。
2.被動(dòng)句:被動(dòng)句可分為兩大類(lèi):有形式標志的被動(dòng)句和無(wú)形式標志的被動(dòng)句。
3.賓語(yǔ)前置: 文言文賓語(yǔ)前置有以下幾種情況: ⑴否定句中代詞賓語(yǔ)前置。 ⑵疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞賓語(yǔ)前置。⑶用之、是將賓語(yǔ)提前。⑷介詞以的賓語(yǔ)前置。
4.成分省略句。古今漢語(yǔ)都有成分省略,但又有所不同。這不同又表現在兩方面:一是古漢語(yǔ)中省略的情況更多,二是現代漢語(yǔ)習慣上不能省的古漢語(yǔ)也可省。
四、閱讀鑒賞:
1.反復誦讀、激發(fā)想象
2.積累、運用鑒賞知識
3.靈活運用答題技巧
4.強化書(shū)面表達
五、文學(xué)鑒賞:
1.借技巧,抓關(guān)鍵,透過(guò)現象看本質(zhì)
2.按需要、看搭配,注意表達合語(yǔ)境
3.讀原詩(shī),據題干,綜合思考防片面
4.找矛盾,扣詩(shī)題,把握意象辯真偽
六、文體介紹:
1.四大文學(xué)體裁:詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇
2.表達方式:記敘文、說(shuō)明文、議論文
【小學(xué)語(yǔ)文知識課件】相關(guān)文章:
小學(xué)語(yǔ)文 翠鳥(niǎo) 課件06-28
小學(xué)語(yǔ)文豐碑課件06-28
小學(xué)語(yǔ)文窮人課件06-28
小學(xué)語(yǔ)文臺階的課件06-28
小學(xué)語(yǔ)文雷雨課件06-28
小學(xué)語(yǔ)文遲到課件06-27
小學(xué)語(yǔ)文頤和園課件06-27
小學(xué)語(yǔ)文燕子的課件06-28