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關(guān)于公司員工培訓情況調查報告
關(guān)于公司員工培訓情況調查報告
一、調查的目的和意義
1、調查目的
企業(yè)的發(fā)展本質(zhì)上是人的發(fā)展,企業(yè)的競爭說(shuō)到底是人才的競爭。做好企業(yè)職工教育培訓工作,有利于公司經(jīng)濟的發(fā)展和實(shí)力的進(jìn)步。職工培訓是人力資源管理與開(kāi)發(fā)的組成部分和關(guān)鍵職能,企業(yè)要生存和發(fā)展,必須重視職工培訓。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、職工個(gè)人的發(fā)展以及企業(yè)發(fā)展的需要,因此要從觀(guān)念、內容、方式以及授課者的選擇等方面創(chuàng )新職工培訓工作。只有這樣企業(yè)才能在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。因此研究和探討企業(yè)職工教育培訓工作意義深遠重大。
2、調查意義
對員工的培訓,不僅通過(guò)員工自覺(jué)性、積極性、創(chuàng )造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益,而且增強員工本人的素質(zhì)和能力,使員工受益。培訓是管理的前提,培訓是管理的手段,培訓不僅為管理創(chuàng )造了條件,其本身就是一種管理的手段,即培訓通過(guò)滿(mǎn)足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情。
。ㄒ唬┱{查對象概況
1、調查對象全稱(chēng)
**市推客網(wǎng)絡(luò )有限公司
2、調查對象地址
**市五一東路7號淡村商貿城4棟6樓
3、調查證明人
。ǘ┱{查時(shí)間
。ㄈ┱{查方式
訪(fǎng)談;培訓部經(jīng)理1人;負責培訓老師2人
訪(fǎng)談對象的選擇原則是:
1、培訓部經(jīng)理是負責各個(gè)部門(mén)的新人員的入職培訓安排
2、培訓老師是負責給各個(gè)員工講解公司的情況和當前社會(huì )的各種情況
資料搜集,搜集資料概況:
1、資料名稱(chēng):2014年公司員工各種培訓安排計劃表,資料來(lái)源:培訓經(jīng)理;
2、資料名稱(chēng):2014年公司員工職位培訓情況表,資料來(lái)源:培訓經(jīng)理;
二、公司的基本情況
1、公司基本簡(jiǎn)介
**推客網(wǎng)絡(luò )有限公司是一家運營(yíng)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站及提供電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò )公司。主要業(yè)務(wù)包括門(mén)戶(hù)網(wǎng)站(推客聯(lián)盟網(wǎng))運營(yíng)、淘寶店面推廣、網(wǎng)站建設等。公司分行政部、技術(shù)部、業(yè)務(wù)部,共3個(gè)部門(mén),從業(yè)人員近1000名。
依托公司創(chuàng )始人豐富的互聯(lián)網(wǎng)運作經(jīng)驗、成熟的技術(shù)和先進(jìn)的運作模式,旗下門(mén)戶(hù)網(wǎng)站(推客聯(lián)盟網(wǎng))運營(yíng)得有聲有色,成為中國時(shí)尚導購第一門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,同時(shí)迅速的搶占淘寶推廣業(yè)務(wù)市場(chǎng),獲得了可喜的成績(jì)。
2、員工培訓目的
公司現階段的培訓主要還是在崗前培訓,一般情況下,一線(xiàn)新員工被錄用后,只是對其進(jìn)行很簡(jiǎn)單的崗位知識介紹及一些基礎的崗位技能培訓,且培訓時(shí)間過(guò)短,有些員工雖然在培訓時(shí)學(xué)得很好,但到了實(shí)際崗位上,又會(huì )有一些新的問(wèn)題出現。
現在隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步,一些技術(shù)也隨之在發(fā)展,而公司卻忽視了對一線(xiàn)老員工的在職培訓,一些員工認為,他們已經(jīng)在此崗位上工作幾年了,對一些技能已經(jīng)掌握得很熟了,沒(méi)有培訓的必要,而公司的領(lǐng)導也沒(méi)有注意到在職培訓的重要性。這樣就造成了時(shí)代在變,技術(shù)在變,公司的培訓理念不變。
3、員工培訓情況
。ㄒ唬┕局贫群蜆I(yè)務(wù)培訓
公司的培訓老師定期對公司所有員工進(jìn)行對公司的各項規章制度和業(yè)務(wù)知識培訓,更好的讓員工了解公司的制度和在工作主要各項業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)技巧,讓員工知道哪些該做哪些不該做。
。ǘ┕酒髽I(yè)文化培訓
公司會(huì )對每位員工進(jìn)公司前進(jìn)行本公司的企業(yè)文化服務(wù)理念培訓,使每位新員工都能了解公司的現狀。以企業(yè)文化渲染,使新入職人員了解企業(yè)、認同企業(yè)、提升企業(yè)認同感為主要目的;同時(shí)幫助新員工盡快的適應公司環(huán)境、進(jìn)入工作角色。
。ㄈ┙徊媾嘤
每年的1月和7月公司會(huì )安排一部門(mén)到另一部門(mén)進(jìn)行互相交流培訓,讓部門(mén)與部門(mén)之間跟好的了解情況,似的`個(gè)部門(mén)的工作能夠跟好的完成。
。ㄋ模┘夹g(shù)培訓
公司會(huì )定期對技術(shù)部人員進(jìn)行一對一的技術(shù)培訓,使得他們更好的了解各項技能的運用和開(kāi)發(fā)。
三、培訓存在的問(wèn)題
1、培訓內容只限于員工缺乏高層領(lǐng)導培訓
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展對員工的知識技能、創(chuàng )新能力、管理能力的要求越來(lái)越高,大部分現場(chǎng)員工各部分管理人員不能得到有效的培訓。缺乏"苦練內功、培養后勁"的意識和行動(dòng),長(cháng)期以往只會(huì )導致企業(yè)管理水平和高效業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)水平的下降。
2、培訓工作尚不能適應企業(yè)發(fā)展的需求
培訓工作仍停留在簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)培訓上,且多以舊的培訓方式為主,培訓效果不理想。
3、沒(méi)有調動(dòng)員工參與培訓的積極性
目前培訓工作被動(dòng)參加的多,主動(dòng)學(xué)習的少,應付的多,真正求知的少。由于沒(méi)有建立起有效的激勵機制,企業(yè)需求和員工個(gè)人發(fā)展的要求不能很好地結合起來(lái),再加上培訓工作沒(méi)有結合企業(yè)生存的一些根本性問(wèn)題,因而難以充分調動(dòng)員工培訓的積極性。
4、培訓效果反饋不夠健全
人多量大,時(shí)間緊,給出題、考核、閱卷帶來(lái)許多困難,培訓部門(mén)對培訓后的效果不能進(jìn)行全面、及時(shí)的分析和評價(jià),因而無(wú)法對后來(lái)進(jìn)行更合理有效地培訓安排,從而不能保證培訓效果和質(zhì)量的提高。
四、培訓問(wèn)題原因
1、培訓方法簡(jiǎn)單,培訓過(guò)程不連續
一線(xiàn)崗位的新員工只接受到基本的崗位培訓,時(shí)間一般為一周左右。然后就自己開(kāi)始獨立工作。而且公司只有基本的崗位培訓,沒(méi)有連續的培訓方案,進(jìn)入公司后完全依靠個(gè)人的自覺(jué)性學(xué)習。夠及時(shí)解決。便于部門(mén)之間以及領(lǐng)導和職工之間的的相互了解和協(xié)調。
2、僅強調培訓計劃,不強調培訓結果
實(shí)施培訓關(guān)鍵是看培訓后的效果。服務(wù)中心雖重視培訓工作,但是對于培訓結果如何卻不太關(guān)心,這種培訓浪費了大量的時(shí)間和人力,效果卻不好。一些員工在培訓時(shí)確實(shí)有很好的成績(jì),但在工作中的績(jì)效卻遠遠不如一些刻苦工作卻沒(méi)有好成績(jì)的員工。這樣一來(lái),經(jīng)過(guò)培訓的員工反而沒(méi)有給公司帶來(lái)多大的利益,反而浪費了時(shí)間和人力。
3、只培訓少數成員,高管人員不需培訓
這種現象普遍存在,其中有兩個(gè)誤區:其一是有的領(lǐng)導認為培訓一線(xiàn)管理人員應該重點(diǎn)培訓那些經(jīng)過(guò)挑選,有發(fā)展潛力的一線(xiàn)人員。每次不管培訓什么內容都讓他們參加,從而忽視了所有一線(xiàn)管理人員的培訓。其二是認為公司的現時(shí)工作最主要。因此,只讓那些沒(méi)什么事的工作人員參加培訓,于是培訓就集中在某些人身上。造成了"閑人培訓,忙人沒(méi)時(shí)間培訓,急需人員不培訓"的結果。這樣的培訓沒(méi)有任何效果。
五、解決問(wèn)題的對策
加強對員工和高層領(lǐng)導的培訓,在良好的人際關(guān)系,相互配合的工作環(huán)境下,在公平公正的基礎上,可以更好的激發(fā)一線(xiàn)員工工作的熱情和斗志,全身心的投入到工作中去,使他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性將自然地傾瀉出來(lái),自覺(jué)與管理者一道,把工作做得盡可能好。讓高層管理人員更好的了解管理的內容和一線(xiàn)員工的心聲,以更好的管理一個(gè)團隊。一個(gè)公司應有明確的培訓政策,并有公司自上而下的支持。培訓政策不僅要表明公司政策是為最大限度地發(fā)揮員工的能力,而且要使員工對各種培訓方案非常清楚。否則,培訓就不能取得滿(mǎn)意的效果。另外,公司還要向員工解釋培訓的真正意義,讓員工感到培訓是一個(gè)提高自己知識和能力的寶貴機會(huì ),從而創(chuàng )造出一種氣氛,讓員工感到培訓機會(huì )來(lái)之不易,加倍珍惜培訓機會(huì )。
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