初三語(yǔ)文的復習計劃
怎么做好面對中考的初三復習計劃呢？如下是小編給大家整理的初三語(yǔ)文復習計劃，希望對大家有所作用。
初三語(yǔ)文復習計劃篇【一】
一、復習的總體思路：先跑面、再捋線(xiàn)、后蹲點(diǎn)。
1、跑面。即把六冊語(yǔ)文書(shū)從四個(gè)方面整體復習一遍。這四個(gè)部分為：字詞、古詩(shī)文默寫(xiě)與理解、現代文閱讀、名著(zhù)閱讀。
2、捋線(xiàn)。積累與運用、閱讀、作文三條線(xiàn)穿插進(jìn)行。在鞏固基礎知識（古詩(shī)文）的同時(shí)，重點(diǎn)抓現代文閱讀，使學(xué)生能熟練運用解題技巧，養成審題認真，書(shū)寫(xiě)規范的好習慣。作文每周一篇大作文，五篇小作文，大作文詳批，小作文略批。
作文訓練的重點(diǎn)著(zhù)重于培養三個(gè)習慣：縝密的審題、從生活中取材、規范的書(shū)寫(xiě)。
3、蹲點(diǎn)。抓住復習過(guò)程中出現的重點(diǎn)、難點(diǎn)集中解決，反復訓練，直到重點(diǎn)難點(diǎn)不再成為弱點(diǎn)為止。
二、復習步驟
三月份，復習六冊語(yǔ)文書(shū)。知識點(diǎn)的比重分配：
1、字詞部分。用120分鐘時(shí)間復習字詞的音、形；90分鐘時(shí)間復習詞義的解析。復習的方式是：課前布置復習任務(wù)自主復習，課上檢測，課后批閱，然后把批閱中發(fā)現的問(wèn)題再集中解決，學(xué)生做好疑難問(wèn)題的積累。
2、現代文閱讀�！秾W(xué)習與檢測》中的12篇現代文作為訓練重點(diǎn)。課堂上，指導學(xué)生先閱讀中考現代文閱讀指南，在獨立完成一篇現代文后自己對照答案進(jìn)行批閱看看自己與正確答案之間有多遠，存在著(zhù)怎樣的差距。課后完成一篇沒(méi)有答案的現代文上交，老師批閱后根據學(xué)生答題中失分較多的地方集中講解。
3、作文部分。本學(xué)期日常習作全部采用中考試卷作文紙樣式寫(xiě)作文，搞好考前演練，提醒學(xué)生平時(shí)作文就應該注重格式、書(shū)寫(xiě)、字數等細節部分，不能因小失大。對出現問(wèn)題的作文以面批為主提高后進(jìn)生的`寫(xiě)作水平。
4、名著(zhù)閱讀。擬用4課時(shí)時(shí)間復習名著(zhù)閱讀。以“主題閱讀”為主題搞一節綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報課。
5、對聯(lián)部分。利用一課時(shí)時(shí)間復習對聯(lián)的基本常識，然后每天寫(xiě)一聯(lián)，進(jìn)行長(cháng)期訓練。
四、五月份：進(jìn)行專(zhuān)項復習
1、古詩(shī)文。
直接默寫(xiě)部分，要反復檢測。每天中午默寫(xiě)三首詩(shī)，一直循環(huán)練習。
理解性默寫(xiě)部分，重在審題訓練。訓練學(xué)生要學(xué)會(huì )抓住關(guān)鍵詞去判斷應該填寫(xiě)的正確句子。
拓展性默寫(xiě)部分，要做好積累。對專(zhuān)題性詩(shī)句，如表現哲理的、愛(ài)國的、鄉愁的------逐一進(jìn)行歸納默寫(xiě)，做到有備無(wú)患。
2、對聯(lián)部分，進(jìn)行專(zhuān)題化練習，與古詩(shī)文進(jìn)行鏈接。
3、現代文閱讀部分，復習、精講五篇，強化閱讀技巧。
4、作文部分，進(jìn)行主題訓練。把作文主題分幾個(gè)方面進(jìn)行寫(xiě)作指導。批閱、修改后的習作裝訂成冊以備考前復習。
六月份：主要進(jìn)行考前綜合復習。
初三語(yǔ)文復習計劃篇【二】
一、 指導思想
以《初中語(yǔ)文教學(xué)大綱》和《語(yǔ)文課程標準》中 “語(yǔ)文課程目標”以及我2010年《語(yǔ)文考試標準》為指針，立足教材，結合學(xué)生實(shí)際，研究復習方法，面向全體學(xué)生，全面系統地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養。以最好的狀態(tài)參加中考。
二、 復習目標
通過(guò)復習，使學(xué)生對初中階段的語(yǔ)文基本知識有一個(gè)明確的、系統的了解。強化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達能力，提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力及應考能力。力爭在今年的中考中，我校語(yǔ)文科的成績(jì)能有較大的突破。
三、備考原則
�。�、明確目標，穩扎穩打，立足教材。
�。�、全體參與，精講精練，分層達標。
�。�、強化基礎，突出重點(diǎn)，全面提高。
�。�、點(diǎn)面結合，講練同步，共同提高。
四、復習總安排（時(shí)間依據具體情況再做調整）
第一階段：從3月4日到3月30日，復習部分古詩(shī)文（以七、九年級為主）。接著(zhù)，以課標和考試說(shuō)明規定的范圍，全面復習基本篇目和語(yǔ)文基礎知識。讓學(xué)生總 體把握初中階段古文的基礎知識與復習要點(diǎn)。結合教師整理的古詩(shī)鑒賞內容，每天復習鑒賞1到2首詩(shī)。以及七到九年級的書(shū)下成語(yǔ)及相應習題及說(shuō)明文訓練。并堅 持每?jì)商熳鲆惶拙C合試卷，以保證學(xué)生其它知識點(diǎn)的連續性。
第二階段：從3月31日到4月30日，針對考試試題內容，按照生字、病句、仿句、名著(zhù)、古代文學(xué)常識、“綜合性學(xué)習”、“閱讀理解”、“作文練習”幾大板塊進(jìn)行分類(lèi)復習，單項練習。兼顧其余古文及套題。
第三階段：從5月8日到5月31日，在前兩輪復習的'基礎上，查漏補缺（5月上旬——5月中旬）：針對第一階段的復習進(jìn)行小結，鞏固訓練。重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行閱讀能力的練習和中考模擬考試。通過(guò)這一輪的復習，使學(xué)生積累考試經(jīng)驗，熟悉中考試卷，提高綜合運用語(yǔ)文知識的能力。
第四階段：6月，屬中考階段的自由復習階段，學(xué)生在老師的指導下，根據自己的實(shí)際情況查缺補漏，教師側重點(diǎn)撥指導，結合各類(lèi)考試及秘題進(jìn)行考試方法與答題技巧的輔導及學(xué)生的心理輔導。全面總結復習情況，檢查復習效果，模擬測試。
五、主要措施與方法：
1．狠抓語(yǔ)文基礎知識的練習，在復習過(guò)程中讓學(xué)生明確基礎知識考點(diǎn)的范圍。
2．重點(diǎn)搞好現代文閱讀理解的復習。教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法，以“整體閱讀——部分閱讀——整體閱讀”的閱讀思路，“讀文——讀題——答題”的解題思路貫穿整個(gè)閱讀復習過(guò)程中，并且抓好課外文段的閱讀練習，著(zhù)力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力。
3．重視文言文的閱讀練習，對初中六冊語(yǔ)文教材的重要文言文篇目要求學(xué)生都要過(guò)關(guān)，重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫(xiě)一些重要的名段、名句，懂得文言實(shí)、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內容及其寫(xiě)法。
4． 對于作文的復習要以抓學(xué)生的思維練習為中心，要把作文的分解練習和綜合練習結合起來(lái)，每?jì)芍懿贾脤?zhuān)題作文讓學(xué)生練習，并加強作文的指導和講評工作。 在最 后階段學(xué)生要自覺(jué)主動(dòng)多讀書(shū)看報，開(kāi)拓自己視野、了解時(shí)代信息、并學(xué)習別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫(xiě)作積累素材，補充新鮮血液。讓文章體現出你真摯的感 情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。 在考場(chǎng)上讓你的作文取得高分，還是要掌握一定的技巧，那就是包裝。書(shū)寫(xiě)規范整潔，不用涂改液，不亂涂鴉，博得閱卷老師第一印象分。拿出渾身解數看家本領(lǐng)， 開(kāi)好頭，結好尾，博得閱卷老師愉悅慷慨分。
5．要合理安排復習時(shí)間，每課時(shí)都要集中解決一個(gè)問(wèn)題，并且要抓“突破口”，不盲目“開(kāi)快車(chē)”。
6．經(jīng)常與其他學(xué)校保持聯(lián)系，明確目標，增強教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
7．抓好集體備課。集體備課主要備近年來(lái)中考的考點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及出題的方向、方式，解題方法、技巧、對學(xué)生的指導方法、技巧。(每周集體備課一次)
總之，通過(guò)系統復習，希望能使學(xué)生的各方面能力有所提高，中考中能夠取得較好的成績(jì)。
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