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學(xué)生干部考核個(gè)人總結范文
導語(yǔ)：對于考核，各學(xué)生干部會(huì )作出怎樣的總結呢？以下是小編整理的學(xué)生干部年度考核個(gè)人總結，供各位閱讀和借鑒。
學(xué)生干部考核個(gè)人總結【一】
一、 班級制度建設
本學(xué)期，我們班進(jìn)入大二，我們班級在實(shí)現“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標上依然沒(méi)有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著(zhù)三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：
1. 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;
2. 規范管理過(guò)程，做到民主決定班級走向;
3. 明確責任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責任。
二、班風(fēng)建設
在發(fā)揚集體主義精神的同時(shí)，提倡加強個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)競賽、社會(huì )工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jì)，在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習之余能夠主動(dòng)加強交流，增進(jìn)感情!
三、目前班上存在的問(wèn)題
1.班級凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現的不夠活躍;
2. 個(gè)別班委會(huì )成員要提升個(gè)人能力，增強責任意識和服務(wù)意識 ;
3，全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠;
4，班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應的工作調整;
四、活動(dòng)方面
積極參與學(xué)生會(huì )的各項活動(dòng)，同時(shí)積極參與院系各項活動(dòng)。在此基礎上本班也多次開(kāi)展班級活動(dòng)，比如一團一品、體育友誼賽等等。
五、個(gè)人方面
雖然自己對班級付出比較多，但是從未忘記過(guò)自己的本職工作——學(xué)習，因為自己必須要做帶頭，記得當時(shí)競選時(shí)曾說(shuō)過(guò)：班長(cháng)就是領(lǐng)頭雁，無(wú)論哪些方面都要起帶頭作用，而且是積極方面，無(wú)論是正常上課，還是晚自習都能保持全勤。做好了帶頭作用。但是還有些不足，比如我的英語(yǔ)，英語(yǔ)一直是我的弱項，現在仍然是，我會(huì )在接下來(lái)的'時(shí)間內好好去學(xué)，爭取補回來(lái)!
六、總結
這學(xué)年作為班長(cháng)，自己得到了很多很多鍛煉、學(xué)習的機會(huì )，深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等。
通過(guò)做了一年的班長(cháng)我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )了提高。懂得什么是責任，什么是奉獻，也體驗到了奉獻后的喜悅，特別是充實(shí)了自己的大學(xué)生活,有了這些我想以后回憶大學(xué)生活學(xué)習時(shí)是不會(huì )后悔的。
今后還有很多的路要走，我想今后的道路或許道路坑坑洼洼;或許充滿(mǎn)荊棘;或許……但是我不會(huì )放棄，因為至少我努力過(guò)。天行健，君子以自強不息!在新的征程中，我會(huì )謹記肩負的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng )新去譜寫(xiě)屬于XX班的新華章!
學(xué)生干部考核個(gè)人總結【二】
在過(guò)去的幾個(gè)月里，第27屆學(xué)生會(huì )在學(xué)院領(lǐng)導、老師的指導下，立足本職，本著(zhù)“踏實(shí)肯干、務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，圍繞“寓學(xué)于樂(lè )、學(xué)樂(lè )并舉”的中心思想，通過(guò)一系列的學(xué)生活動(dòng)挖掘了同學(xué)們的潛力、增強了新生班級的班級凝聚力。學(xué)生會(huì )全體同學(xué)在保證良好學(xué)習成績(jì)的基礎上，經(jīng)過(guò)共同努力，較好地完成了本學(xué)期學(xué)院交予的工作任務(wù)。
現將學(xué)生會(huì )三個(gè)月的主要工作情況向領(lǐng)導、老師匯報如下：
27屆學(xué)生會(huì )十分重視學(xué)生干部的學(xué)習成績(jì)，成立伊始，首先由學(xué)習部著(zhù)手統計學(xué)生會(huì )副部以上學(xué)生干部的學(xué)習成績(jì)：學(xué)生會(huì )執委無(wú)不及格科目，副部以上學(xué)生干部57人，平均學(xué)分績(jì)?yōu)?4.68分。
十一假期過(guò)后，文藝部就緊鑼密鼓的開(kāi)始了10年迎新晚會(huì )的準備工作。10月24日晚學(xué)院迎新晚會(huì )在二教報告廳舉辦，晚會(huì )場(chǎng)面喜人，有六百余人觀(guān)看晚會(huì )，經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì )各部的通力協(xié)作，迎新晚會(huì )贏(yíng)得了同學(xué)們一致好評。(新生元旦聯(lián)歡會(huì )正在準備中)
新成立的`女生部結合學(xué)院實(shí)際，10月12日利用雙休日組織女子三項賽(呼啦圈、跳繩、踢毽子)，工管0701班等三個(gè)班級獲集體獎，王雯濤、樊玉等同學(xué)獲個(gè)人獎。
在今年10月16日、17日的學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，學(xué)生會(huì )內部由體育部牽頭，各部緊密配合，我院獲得精神文明獎、男子組第六名。
10月17日科協(xié)組織的創(chuàng )新講座由我校前機電工程學(xué)院院長(cháng)鄺樸生教授主講。通過(guò)鄺教授樸實(shí)，幽默，深入淺出的講解和有關(guān)高科技產(chǎn)品及想法的介紹，使同學(xué)們對“挑戰杯”活動(dòng)有了更多的了解。鄺教授結合現實(shí)生活生動(dòng)形象的例子使同學(xué)們對創(chuàng )新有了更深層次的認識。
為了激發(fā)同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習熱情，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習，學(xué)習部分別舉辦了英文演講賽和英文歌曲大賽，決賽于11月16日在1—108舉行，白楊、申紅瀟等八名同學(xué)分別獲得演講類(lèi)和歌曲類(lèi)一、二、三等獎。
在為期四周的“心隨我動(dòng)”宿舍文化交流節中，自律委分別組織了“我手show我心”作品集、“我的地盤(pán)我做主”宿舍美化、“我健康我快樂(lè )”心理講座、“‘標’新立‘意’”宿舍院標設計四個(gè)活動(dòng)單元。在第十一周周末舉辦閉幕式，對在各個(gè)活動(dòng)單元中表現優(yōu)秀的個(gè)人和宿舍頒獎。2#3622、2#2403等24個(gè)宿舍獲獎，竇曉陽(yáng)等三名同學(xué)獲優(yōu)秀個(gè)人獎，土木0802班、土管0701班獲集體獎。其中宿舍院標設計得到公寓管理中心的認可，并開(kāi)始在全校推廣。
由關(guān)工委、學(xué)生會(huì )宣傳部主辦的中文演講賽以“心系奧運、健康成長(cháng)”為主題，經(jīng)過(guò)初賽，復賽，最終有12名同學(xué)進(jìn)入決賽，11月2日決賽在二教報告廳舉行。趙熙、高峰、趙海超等同學(xué)分別獲得一、二、三等獎。針對大一新生，旨在鍛煉學(xué)生的思辯能力，為校級辯論賽選拔選手的新生辯論賽歷時(shí)五周，12月 7日決賽在1—110舉行，城規0801班、土木0801班等四個(gè)班級分獲團體獎，龐耀坡等十名同學(xué)分別獲的“優(yōu)秀辯手”稱(chēng)號。
學(xué)生會(huì )在有序開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，積極拓寬宣傳渠道，在充分利用校報、校廣播臺的基礎上，還開(kāi)通了城建院學(xué)生會(huì )博客，進(jìn)一步拉近了學(xué)生會(huì )與廣大同學(xué)之間的距離，成為學(xué)生會(huì )對外宣傳的一個(gè)重要渠道。
此外，在學(xué)校組織的部分活動(dòng)中，我院排球隊在學(xué)校排球賽上獲第二名、八個(gè)宿舍在學(xué)校第二屆宿舍美化大賽中獲獎。
雖然學(xué)生會(huì )工作開(kāi)展順利，但是學(xué)生會(huì )內部仍存在一定的不足，諸如團結同學(xué)不夠普遍，制度不夠完善、管理不是十分到位，沒(méi)有充分調動(dòng)大家的積極性致使出現等、推、靠的工作現象，工作開(kāi)展不是十分創(chuàng )新等。對學(xué)生會(huì )內部存在的問(wèn)題，學(xué)生會(huì )在領(lǐng)導、老師的引導下，下學(xué)期開(kāi)展工作時(shí)將繼續本著(zhù)“自我管理、自我服務(wù)、自我學(xué)習”的原則，有意識地從增強內部成員素質(zhì)入手，有針對性地加強學(xué)生會(huì )內部管理，從而使學(xué)生會(huì )工作再上一個(gè)新臺階。
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